Hopp til innhold
Forskriftsendring
Utdannings- og forskningsdepartementet

Forskrift om lokalt opptak og rangering av søkere til masterutdanninger og videreutdanninger ved Diakonhjemmet Høgskole.

LTI/forskrift/2005-12-07-1472·Kunngjort 16. desember 2005·Journalnr. 2005-1185

I kraft fra: 2006-01-01

Hjemmellov/2005-04-01-15 § 3-6lov/2005-04-01-15 § 3-7forskrift/2005-12-01-1392 § 2

§ 1 . Virkeområde

Forskriften gjelder for lokalt opptak og rangering av søkere til videreutdanninger av minst 30 studiepoengs omfang og masterutdanninger med 120 studiepoengs omfang. Som videreutdanning regnes i denne sammenheng også en grunnutdanning som utlyses som en videreutdanning for nærmere bestemte grupper av søkere med avlagt høyere utdanning.

Forskriften gjelder for lokalt opptak og rangering til de ovennevnte grupper av studier som inngår i studentmåltallet og er finansiert gjennom høgskolens budsjett.

Forskriften kan gjøres gjeldende for lokalt opptak og rangering til betalingsstudier med deltakerfinansiering, oppdragsstudier og kurs, når det er behov for å rangere søkere og styret ikke har vedtatt andre særskilte regler for disse opptakene.

Forskriften gjelder ikke for lokalt opptak og rangering til studier som er gitt som et samarbeid mellom Diakonhjemmet Høgskole og andre utdanningsinstitusjoner eller organisasjoner, når det er vedtatt et annet felles regelverk for opptaket i samarbeid mellom disse institusjonene.

§ 2 . Minstekrav for opptak

For utdanning som er regulert av nasjonal rammeplan, gjelder minstekrav for opptak i henhold til denne rammeplanen eller forskrift til rammeplanen.

For utdanning som har studieplan som ikke er regulert av nasjonal rammeplan, gjelder minstekrav for opptak i henhold til godkjent studieplan av styret eller annet organ med myndighet til å fatte vedtak om godkjent studieplan.

Godkjent opptaksgrunnlag til masterutdanninger framgår av forskrift om krav til mastergrad, fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet. Styret fastsetter gjennom studieplaner nærmere krav om opptaksgrunnlag til den enkelte masterutdanning, herunder faglige minstekrav.

§ 3 . Betinget opptak

Der forhold utenfor søkers kontroll har medvirket til at eksamen som inngår i kravet for opptak ikke er avlagt eller blitt sensurert. Der søker ikke har bestått eksamen som inngår i kravet for opptak, men der det allikevel kan antas at søker har tilstrekkelige faglige kvalifikasjoner for å kunne påbegynne studiet det søkes opptak til. Det er en forutsetning for betinget opptak at manglende eksamen i opptaksgrunnlaget avlegges og bestås av studenten ved første mulige anledning.

§ 4 . Generelt om rangering av søkere ved opptak

Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn antall studieplasser, rangeres søkere innbyrdes etter de reglene som fremgår av § 5 til § 8.

Kun søkere som er funnet kvalifisert eller betinget kvalifisert for opptak, jf. § 2 og § 3, kan rangeres ved opptak.

det må antas at søker på grunn av tungtveiende årsaker ikke har kunnet overholde søknadsfristen eller det søkes til utdanninger som har ledige plasser uten ventelister med kvalifiserte søkere etter hovedopptak.

Der søker har flere mulige kvalifiserende grunnlag for opptak, skal det ved rangering velges det grunnlaget som gir gunstigst resultat for søkeren.

Karakterpoeng: Det kan gis karakterpoeng for den for opptak kvalifiserende utdanningen eller for deler av denne. Karakterpoeng gis på grunnlag av vektet karaktergjennomsnitt. Med vektet gjennomsnitt menes gjennomsnittet av alle tellende karakterer på vitnemålet vektet i forhold til antall studiepoeng/vekttall på hver karakterenhet/tellende emne. Karakterpoeng ved opptak gis etter følgende skala: Karakterpoeng 5 4 3 2 1 Karakter A B C D E Det er som vedlegg til denne forskriften utarbeidet omregningstabeller for tallkarakterer og bokstavkarakterer etter eldre skala, samt oversikt over hvilke prinsipper som skal legges til grunn for bruk av det nasjonale karaktersystemet på alle studienivå. Utdanningspoeng: Det kan gis utdanningspoeng for bestått høyere utdanning utover minstekravet for opptak. Praksispoeng: Det kan gis poeng for praksis som bygger på den for opptak kvalifiserende utdanningen og/eller for praksis som anses relevant for det studiet det søkes opptak til. Tilleggspoeng: Det kan gis tilleggspoeng for organisasjonsarbeid, tillitsverv, mv., der dette er relevant for utdanningen.

Konkurransepoeng fremgår som summen av poeng oppnådd for karakterpoeng, utdanningspoeng, praksispoeng og tilleggspoeng.

Der rangering av søkere skal foretas uten poengberegning, er det utarbeidet andre kriterier for rangeringen av søkere i § 7 og § 8.

§ 5 . Rangering av søkere ved opptak til videreutdanninger

Karakterpoeng: Det gis karakterpoeng på grunnlag av den kvalifiserende utdanningen. Utdanningspoeng: Det gis 1 poeng pr. beståtte videreutdanning på 30 studiepoeng, maksimalt 3 poeng. Praksispoeng: Det gis 1 poeng pr. år praksis på/tilsvarende heltid, maksimalt 3 poeng. Tilleggspoeng: Det gis etter vurdering inntil 3 poeng for relevant organisasjonsarbeid. Konkurransepoeng: Sum poeng for karakterpoeng, utdanningspoeng og praksispoeng. Ved poenglikhet mellom flere søkere, rangeres søker innenfor: underrepresentert kjønn, geografisk tilknytning og tverrfaglighet først.

b) Videreutdanninger innen organisasjon og ledelse

Det gis karakterpoeng på grunnlag av den kvalifiserende utdanningen. Ved poenglikhet mellom flere søkere, rangeres eldste søker innenfor underrepresentert kjønn først.

§ 6 . Rangering av søkere ved opptak til masterutdanning

Karakterpoeng: Det gis karakterpoeng på grunnlag av den kvalifiserende utdanningen. Utdanningspoeng: Det gis 2 poeng pr. beståtte videreutdanning på 30 studiepoeng, maksimalt 6 poeng. Praksispoeng: Det gis praksispoeng for relevant praksis etter følgende regler: 1 poeng pr. år med relevant praksis på/tilsvarende heltid utover minstekravet for opptak, maksimalt 5 poeng. Der praksis har vært i en formell lederstilling, gis det i tillegg 1 praksispoeng pr. år med ledererfaring, maksimalt 5 poeng. Maksimalt antall praksispoeng er 10 poeng. Tilleggspoeng: Det gis etter vurdering inntil 3 poeng for relevant organisasjonsarbeid. Konkurransepoeng: Sum av utdanningspoeng, praksispoeng og tilleggspoeng. Ved poenglikhet mellom flere søkere, rangeres søker innenfor: underrepresentert kjønn, geografisk tilknytning og tverrfaglighet først. Dette kan i henhold til lokale retningslinjer fravikes i særlige tilfeller.

Karakterpoeng: Jf. § 6 a 1. Utdanningspoeng: Jf. § 6 a 2. Praksispoeng: Det gis praksispoeng for relevant praksis etter følgende regler: 1 poeng pr. år med relevant praksis på/tilsvarende heltid utover minstekravet for opptak, maksimalt 10 poeng. Tilleggspoeng: Jf. § 6 a 4. Konkurransepoeng: Jf. § 6 a 5.

§ 7 . Opptak utenom rangeringsreglene

der søker ikke kan rangeres etter disse rangeringsreglene der søker dokumenterer at sykdom, funksjonshemming eller andre tungtveiende grunner gir grunn til å anta at eksamensresultatene ikke gir et riktig bilde av søkerens reelle kvalifikasjoner. Ved vurdering av opptak etter a) eller b), må det etter en helhetlig vurdering kunne antas at søker har likeverdige kvalifikasjoner med søkere som tas opp etter vanlig rangering etter § 5 til § 6. der andre særskilte forhold taler for at søker med en bestemt kultur-, etnisk-, utdannings- eller yrkesbakgrunn eller et underrepresentert kjønn må gis spesiell prioritet ved opptak. Det er en forutsetning at søkere som tas opp etter denne regelen er kvalifisert for opptak etter gjeldende regler, jf. § 2 og § 3. det kan opprettes særskilte studieplasser for utvekslingsstudenter.

§ 8 . Rangering av søkere med godkjent realkompetanse

Der søkere får godkjent realkompetanse som hele eller en del av opptaksgrunnlaget etter bestemmelsene i § 2, jf. de gjeldende utfyllende bestemmelser om opptak på realkompetanse ved Diakonhjemmet Høgskole, skal rangering foretas gjennom skjønnsmessig vurdering av om søker har likeverdige kvalifikasjoner med søkere som tas opp etter rangeringsreglene i § 5 til § 6.

§ 9 . Opptakskomiteer

Dekanene oppnevner opptakskomiteer med myndighet til å fatte vedtak om rangering og opptak av søkere etter § 3, § 7 og § 8 på de enkelte studier.

§ 10 . Søknadsfrister

Søknadsfrister for opptak fastsettes av høgskolen, og kunngjøres minst 1 måned før fristens utløp.

§ 11 . Søknadsdokumenter

Søknad om opptak skal stiles på fastsatt søknadsskjema. Alle opplysninger som er nødvendige og relevante for behandling av søknaden, skal dokumenteres. Søkeren plikter å orientere seg om hvilken dokumentasjon som er nødvendig å legge ved for at søknaden skal kunne behandles. Godkjent dokumentasjon er attesterte kopier av originale dokumenter. Dokumenter det ikke er mulig å legge ved innen søknadsfristen, skal ettersendes snarest mulig etter at de er søkerne i hende.

§ 12 . Klage

Klage på opptak behandles av høgskolens klagenemnd.

§ 13 . Ikrafttredelse av forskrift

Forskriften trer i kraft fra 1. januar 2006.

Vedlegg til forskriften

Omregningstabell

For omregning av karakterer for søkere som grunnlag for utregning av vektet gjennomsnitt gjelder følgende omregningstabell: Karakterpoeng 5 4 3 2 1 Kar. realfaglig utd. 1.0-1.6 1.7-2.3 2.4-2.8 2.9-3.4 3.5-4.0 Kar. helse- og sosialfag, humanistiske fag, samfunnsfag, økonomi, jus, mv. 1.0-2.2 2.3-2.5 2.6-2.7 2.8-3.0 3.1-4.0 Kar. eldre skala S Mtf Tf Tf Ng Kar. Bestått

Karaktersystemet – generelle, kvalitative beskrivelser

Utarbeidet Universitets- og høgskolerådet (UHR) og godkjent av Utdannings- og forskningsdepartementet (UFD). Symbol Betegnelse Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier A fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet. B meget god Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C god Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D nokså god En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. E tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. F ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet.