Forskrift om endring i spesialistforskriften

I

I forskrift 8. desember 2016 nr. 1482 om spesialistutdanning og spesialistgodkjenning for leger og tannleger (spesialistforskriften), vedlegg 2 gjøres følgende endringer:

Vedlegg 2 del C, C5. Fordøyelsessykdommer, 5.13 Diagnostikk og behandling av sykdommer i tynntarm og tykktarm , skal læringsmål FOR-095 erstattes av nytt læringsmål FOR-099: FOR-099 Ha god kunnskap om og beherske diagnostikk av tarmiskemi.

Vedlegg 2 del C, C11. Nyresykdommer, 11.2 Nyremedisinske sykdomsbilder, skal læringsmål NYR-007 erstattes av nytt læringsmål NYR-066: NYR-066 Beherske utredning og behandling av arvelige og sekundære nyresykdommer, herunder nyreaffeksjon relatert til diabetes mellitus, gammopatier, onkologiske tilstander, mikroangiopati, amyloidose, vaskulitt og bindevevssykdom.

Vedlegg 2 del C, C16. Generell kirurgi, 16.20 Bryst- og endokrinkirurgi, skal læringsmål KIR-169 erstattes av nytt læringsmål KIR-173: KIR-173 Beherske klinisk undersøkelse av bryst og regionale lymfeknutestasjoner.

Vedlegg 2 del C, C22. Anestesiologi, 22.3 Anestesi og perioperativ medisin, skal læringsmål ANE-077 erstattes av nytt læringsmål ANE-136: ANE-136 Selvstendig kunne håndtere spesielle forhold hos pasienter med forhøyet intrakranielt trykk, herunder: – monitorering av cerebralt blodfløde, intrakranielt trykk og cerebralt perfusjonstrykk – neuroprotektiv behandling inkl. væske- og osmotisk-terapi, sedasjon og ventilasjonsstøtte – spesielle farmakologiske hensyn – indikasjon for og håndtering av pasienter med ekstern ventrikkeldrenasje, i samråd med nevrokirurg

Vedlegg 2 del C, C25. Barnesykdommer, 25.18 Neonatologi, skal læringsmål PED-136 erstattes av nytt læringsmål PED-163: PED-163 Ha god kunnskap om det norske neonatale screeningprogrammet og selvstendig kunne veilede foreldre vedrørende dette. Selvstendig kunne vurdere relevant screening for pasienter i særlige risikogrupper.

Vedlegg 2 del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.10 Fysisk aktivitet skal lyde:

FMR-078 Ha god kunnskap om indikasjoner og prinsipper for fysisk aktivitet i forebygging og behandling av sykdom og skade. Ha kunnskap om grunnleggende treningsfysiologi og utarbeidelse av treningsprogram. FMR-108 Ha kunnskap om vanlige idrettsmedisinske problemstillinger knyttet til fysisk aktivitet, trening og prestasjon. Ha kjennskap til dopingmidler, antidopingarbeid og WADAs antidopingreglement.

Vedlegg 2 del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.12 Læringsmål i andre kliniske spesialiteter, skal læringsmålet FMR-080 erstattes av nytt læringsmål FMR-109: FMR-109 Selvstendig kunne utarbeide utrednings-, behandlings- og oppfølgingsplan for pasienter i en eller to av følgende spesialiteter: – indremedisinske spesialiteter – revmatologi – ortopedi – nevrologi – nevrokirurgi – psykiatri – onkologi – rus- og avhengighetsmedisin – allmennmedisin

Vedlegg 2 del C, C29. Immunologi og transfusjonsmedisin, 29.4 Autoimmune tilstander, skal læringsmålet ITR-032 erstattes av nytt læringsmål ITR-144: ITR-144 Ha god kunnskap om og selvstendig kunne anbefale immunologiske analyser, vurdere analysemetoder, vurdere analyseresultater og veilede klinikere ved dermatologiske sykdommer, herunder: – bulløs pemfigoid – pemfigus vulgaris – dermatitis herpetiformis – antistoffsmedierte vaskulitter/Henoch-Schønleins purpura – lineær IgA-dermatose – svangerskapspemfigoid

Vedlegg 2 del C, C34. Medisinsk genetikk, 34.3 Akademisk kompetanse skal lyde:

GEN-093 Ha god kunnskap om og selvstendig kunne presentere oppdatert genetisk kunnskap og forskning, for faglig oppdatering og medvirkning til utvikling av fagmiljøet. GEN-094 Selvstendig kunne knytte internasjonale kontakter innenfor fagfeltet, herunder delta i internasjonalt samarbeid om ultrasjeldne tilstander og registrere genetiske varianter anonymisert på matchmaker-databaser. GEN-095 Selvstendig kunne identifisere saker som grenser mellom diagnostikk og forskning ved internasjonalt samarbeid, og under supervisjon diskutere strategi for disse sakene.

Vedlegg 2 del C, C37. Nevrologi, 37.6 Nevrofysiologi, skal læringsmålet NEV-008 erstattes av nytt læringsmål NEV-066: NEV-066 Ha kunnskap om nevrofysiologiske undersøkelser av nervesystemet, herunder EEG, EMG og nevrografi, fremkalte responser og søvnundersøkelser. Under supervisjon kunne gjenkjenne de vanligste patologiske forandringene i et voksen EEG (skarp aktivitet). Selvstendig kunne forstå detaljer i svarrapportene fra kliniske nevrofysiologer, og forstå hvilken betydning resultatene har for videre behandling.

Vedlegg 2 del C, C37. Nevrologi, 37.7 Spesifikke prosedyrer og undersøkelser, skal læringsmålet NEV-019 erstattes av nytt læringsmål NEV-067: NEV-067 Ha kunnskap om urodynamiske undersøkelser, indikasjon og tolkning av resultater. Selvstendig kunne beslutte videre behandling og oppfølging.

Vedlegg 2 del C, C42. Patologi, 42.1 Generell diagnostisk patologikompetanse, skal læringsmålet PAT-003 erstattes av nytt læringsmål PAT-187: PAT-187 Selvstendig kunne bedømme mikroskopiske forandringer i frysesnitt. Selvstendig kunne avgi muntlig rapport om frysesnittet til den rekvirerende legen.

I vedlegg 2 del C, C44. Revmatologi, 44.18 Nyresykdommer, skal læringsmålet REV-148 slettes.

II

Forskriften trer i kraft 1. september 2021.