Forskrift om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i Longyearbyen

§ 1 . Formålet med forskriften og hva forskriften gjelder

Forskriften skal legge til rette for at barn og ungdom i Longyearbyen får god opplæring i et trygt og godt skolemiljø. Forskriften skal også bidra til at norske svalbardpolitiske mål kan oppfylles.

Forskriften gjelder grunnskoleopplæring og videregående opplæring innenfor Longyearbyen arealplanområde.

§ 2 . Longyearbyen lokalstyres ansvar

Longyearbyen lokalstyre skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring etter § 4.

Longyearbyen lokalstyre kan drive videregående opplæring, jf. § 5.

Longyearbyen lokalstyre er ansvarlig for at reglene i denne forskriften blir oppfylt.

§ 3 . Grunnopplæringsvirksomhet i Longyearbyen

Bare Longyearbyen lokalstyre kan drive grunnopplæringsvirksomhet innenfor Longyearbyen arealplanområde.

§ 4 . Rett og plikt til grunnskoleopplæring i Longyearbyen

Barn har rett og plikt til grunnskoleopplæring fra det året de fyller seks år, til de har avsluttet 10. trinnet.

Retten til grunnskoleopplæring gjelder når barnet trolig skal være i Longyearbyen i mer enn tre måneder i strekk. Retten skal oppfylles så raskt som mulig og senest innen én måned etter barnet har kommet til Longyearbyen og at foreldrene har meldt fra til Longyearbyen lokalstyre. Barn har plikt til grunnskoleopplæring når de har vært i Longyearbyen i seks måneder.

Barn med behov som går ut over Longyearbyen lokalstyres plikt etter § 6 første ledd bokstav f og § 7, og som derfor ikke kan få et forsvarlig utbytte av opplæringen ved Longyearbyen skole, har ikke rett og plikt til grunnskoleopplæring i Longyearbyen. Avgjørelser etter regelen her er enkeltvedtak og kan påklages etter reglene i forvaltningsloven. Statsforvalteren i Troms og Finnmark er klageinstans.

§ 5 . Rett til videregående opplæring i Longyearbyen

Ungdom i Longyearbyen som har fullført grunnskolen eller tilsvarende opplæring, har samme rett til videregående opplæring som de ville hatt i Fastlands-Norge. Retten kan oppfylles enten gjennom videregående opplæring i Longyearbyen eller gjennom videregående opplæring på norsk fastland etter reglene i opplæringslova.

Longyearbyen lokalstyre kan fastsette forskrift med vilkår for inntak til videregående opplæring ved Longyearbyen skole, blant annet krav om bostedsadresse i Longyearbyen, krav om språkkunnskaper og at det ikke er behov for individuell tilrettelegging av opplæringen. Inntaksvilkårene må være objektive, ikke-diskriminerende og etterprøvbare.

§ 6 . Regler i opplæringslova som gjelder for opplæring i Longyearbyen

kapittel 1 § 2-1 med de tilpasningene som framgår av § 4 andre ledd i denne forskriften, § 2-2, § 2-3, § 2-3 a, § 2-4, § 2-5 med unntak av fjerde og femte ledd, § 2-8 første ledd første punktum, fjerde og femte ledd, § 2-11, § 2-13 og § 2-15 § 3-1 niende ledd, § 3-2 og § 3-3 første til og med fjerde ledd § 3-4. Longyearbyen lokalstyre kan gjøre justeringer i fag og timefordeling som er nødvendige og forsvarlige. kapittel 4, med unntak av § 4-2 fjerde og femte ledd § 5-1 til § 5-6, men bare for grunnskoleopplæring og med de begrensningene som følger av § 7 § 6-1, § 6-2 femte og sjette ledd, og § 6-4 kapittel 8 kapittel 9 kapittel 9 A, med unntak av § 9 A-12 kapittel 10 § 11-2, § 11-4, § 11-6, § 11-7 og § 11-10, samt § 11-1 og § 11-1a med den tilpasningen at det også skal være elevrepresentanter og ansattrepresentanter fra den videregående skolen i utvalgene § 13-3b, § 13-3d, § 13-3e og § 13-5 kapittel 14 kapittel 15, med unntak av § 15-4 og § 15-5.

Oppgaver som etter opplæringslova eller forskrifter til denne er lagt til kommunen eller fylkeskommunen, skal ligge til Longyearbyen lokalstyre. Oppgaver som etter opplæringslova eller forskrifter til denne er lagt til statsforvalteren, skal ligge til Statsforvalteren i Troms og Finnmark.

§ 7 . Begrenset rett til spesialundervisning i grunnskoleopplæring i Longyearbyen

Elever med behov for mindre eller moderat tilrettelegging av opplæringen har rett til spesialundervisning, jf. opplæringsloven § 5-1 til § 5-6, med de begrensningene som følger av bestemmelsen her.

elevens samlede behov for tilrettelegging og tjenester for å kunne ta del i opplæringen og oppnå et forsvarlig utbytte av den hvor kostnadskrevende tilretteleggingen vil være påvirkningen på andre elevers opplæringstilbud at skolen ikke skal kompensere for andre tjenestetilbud som ikke finnes og regler som ikke gjelder i Longyearbyen.

Elever har bare i særskilte tilfeller rett til én-til-én-undervisning eller en dedikert personalressurs, f.eks. lærer, assistent eller spesialpedagog. Elever har ikke rett til slik tilrettelegging i mer enn en begrenset del av opplæringen og i en kortere periode.

Retten til spesialundervisning begrenses for øvrig av den kapasiteten og kompetansen som Longyearbyen lokalstyre rår over.

§ 8 . Forskrifter etter opplæringslova som gjelder for opplæring i Longyearbyen

Forskriftsregler med hjemmel i opplæringslova gjelder som hovedregel for grunnopplæring i Longyearbyen når regelens hjemmel gjelder der, jf. § 6 første ledd. Stedlige forhold kan gjøre at regelen ikke passer for grunnopplæringen i Longyearbyen og derfor ikke skal gjelde. Kunnskapsdepartementet avgjør i tvilstilfeller hvilke forskriftsbestemmelser som ikke passer.

§ 9 . Når forskriften trer i kraft

Forskriften trer i kraft 1. august 2022. Samtidig oppheves forskrift 18. januar 2007 nr. 76 om grunnskoleopplæring og videregående opplæring på Svalbard.