Hopp til innhold
Forskriftsendring
Kunnskapsdepartementet

Forskrift om endring i forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning

LTI/forskrift/2023-06-30-1226·Kunngjort 4. juli 2023·Journalnr. 2023-0849

I kraft fra: 2023-06-30

Endrerforskrift/2015-12-21-1771
Hjemmellov/2005-04-01-15 § 3-2

I

I forskrift 21. desember 2015 nr. 1771 om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning gjøres følgende endringer:

Alle paragrafer med mer enn ett ledd skal nummereres.

§ 1 andre ledd skal lyde:

(2) Forskriftens formål er å sikre at institusjonene tilbyr praktisk-pedagogisk utdanning som er profesjonsrettet og basert på forsknings- og utviklingsarbeid og erfaringsbasert kunnskap. Utdanningen skal ha høy faglig kvalitet og skape helhet og sammenheng mellom fagstudier, pedagogikk, fagdidaktikk og praksis. Utdanningen skal forholde seg til opplæringsloven og gjeldende læreplaner for grunnopplæringen.

§ 2 første setning skal lyde:

Kandidaten skal etter fullført praktisk-pedagogisk utdanning ha følgende samlede læringsutbytte:

har bred forståelse av skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag og opplæringsløpet.

§ 3 første ledd skal lyde:

minst 60 dager praksis, veiledet, variert og vurdert pedagogikk, 30 studiepoeng fagdidaktikk, 30 studiepoeng.

§ 3 tredje ledd skal lyde:

(3) Praksisstudiet skal bestå av minst 60 dager veiledet, variert og vurdert praksis. Studentene skal ha praksis i grunnskole og videregående skole. Praksis skal fordeles gjennom studieløpet. For studenter med fagbakgrunn i utøvende kunstfag kan inntil 50 prosent av praksis foregå i kulturskolene og inngå i kravet om 60 dager. Praksisstudiet skal være tilpasset studentenes fag og bidra til at studentene utvikler evnen til å utforske, reflektere over og utvikle egen profesjonsutøvelse. Det skal være progresjon i praksisstudiet. Studenter som er tilsatt i skolen, bør ha minimum 50 prosent av praksis på annen skole enn egen arbeidsplass.

§ 4 skal lyde:

(1) Det er utarbeidet nasjonale retningslinjer for praktisk-pedagogisk utdanning. Med utgangspunkt i forskriften og nasjonale retningslinjer skal den enkelte institusjon utarbeide studieplaner som beskriver hvordan institusjonen legger til rette for en integrert utdanning med helhet og sammenheng.

(2) Studieplanen skal inneholde bestemmelser om faglig innhold inkludert samiske emner og tverrfaglighet, praksis, organisering, arbeidsformer og vurderingsordninger. Studieplanen skal vedtas av institusjonens styre.

§ 5 skal lyde:

Utdanning som ikke er basert på rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning, kan gi grunnlag for godkjenning, jf. universitets- og høyskoleloven § 3-5, 3-5e og 3-5f. Utdanning som kan gi grunnlag for godkjenning, må omfatte praksis.

§ 6 andre ledd oppheves. § 6 nåværende tredje, fjerde og femte ledd blir nytt andre, tredje og fjerde ledd.

II

Denne forskriften trer i kraft umiddelbart.