Forskrift om endring i spesialistforskriften

I

I forskrift 8. desember 2016 nr. 1482 om spesialistutdanning og spesialistgodkjenning for leger og tannleger (spesialistforskriften), vedlegg 2, gjøres følgende endringer:

I Vedlegg 2 del A, A4. Forskningsforståelse, Del 2–3, legges til et nytt læringsmål LM-75 som plasseres etter læringsmål LM-13: LM-75: Ha kjennskap til kliniske studier, herunder formål, krav til godkjenninger, krav til datahåndtering, krav til informert samtykke og pasienters reservasjonsrett.

I Vedlegg 2, del C, C1. Felles læringsmål for indremedisinske spesialiteter (del 2), 1.11 Blodsykdommer, slettes læringsmål FIM-150.

I Vedlegg 2, del C, C1. Felles læringsmål for indremedisinske spesialiteter (del 2), 1.11 Blodsykdommer, legges til et nytt læringsmål FIM-153, som plasseres mellom FIM-149 og FIM-151: FIM-153 Ha kunnskap om indikasjonen og teknikken for å utføre benmargsaspirasjon fra sternum og/eller crista iliaca posterior superior. Ha kjennskap til indikasjonen for utredning med benmargsbiopsi.

I Vedlegg 2, del C, C2. Akutt- og mottaksmedisin, legges til ny overskrift som skal lyde 2.19 Termiske og kjemiske skader. Overskriften legges etter 2.18 Akutt syke og skadde barn.

I Vedlegg 2, del C, C2. Akutt- og mottaksmedisin, 2.19 Termiske og kjemiske skader, legges til et nytt læringsmål AMM-067: AMM-067 Ha god kunnskap om brannskader, kuldeskader og etseskader og selvstendig kunne iverksette initial behandling og stabilisering av pasienter med slike skader, samt beregne grad og omfang av skaden. Selvstendig kunne vurdere behov for overføring til senter med høyere kompetanse.

I Vedlegg 2, del C, C22. Anestesiologi, 22.3 Anestesi og perioperativ medisin, endres læringsmål ANE-072 til: ANE-072 Ha god kunnskap om og beherske anestesi ved ØNH-kirurgi hos voksne og barn. Ha kjennskap til jet-ventilasjon. Selvstendig kunne håndtere de spesielle utfordringene knyttet til «delt luftvei» og forventet vanskelig luftveishåndtering ved intubasjon og ekstubasjon, inkludert delvis luftveisobstruksjon.

I Vedlegg 2, del C, C22. Anestesiologi, 22.3 Anestesi og perioperativ medisin, slettes læringsmål ANE-078.

I Vedlegg 2, del C, C22. Anestesiologi, 22.3 Anestesi og perioperativ medisin, legges til et nytt læringsmål ANE-137, som plasseres mellom ANE-076 og ANE-079: ANE-137 Selvstendig kunne håndtere spesielle forhold ved anestesi og perioperativ behandling av nevrokirurgiske pasienter, herunder: – Leiring med hodet høyest – Anestesi ved hodetraume og ryggmargsskade – Anestesi ved organdonasjon

I Vedlegg 2, del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.5 Bevegelsesapparatet, slettes læringsmålene FMR-044, FMR-054 og FMR-055.

I Vedlegg 2, del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.5 Bevegelsesapparatet, legges til et nytt læringsmål FMR-110, som plasseres mellom FMR-043 og FMR-045: FMR-110 Selvstendig kunne diagnostisere tendinopatier, partielle senerupturer og fulltykkelsesrupturer klinisk og ved bruk av bildediagnostikk. Ha kunnskap om behandling av tendinopatier, partielle senerupturer og fulltykkelsesrupturer.

I Vedlegg 2, del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.5 Bevegelsesapparatet, legges til et nytt læringsmål FMR-111, som plasseres mellom FMR-053 og FMR-055: FMR-111 Under supervisjon kunne anvende ultralyd for diagnostikk og veiledede injeksjoner ved tilstander i bløtdeler og ledd.

I Vedlegg 2, del C, C26. Fysikalsk medisin og rehabilitering, 26.5 Bevegelsesapparatet, legges til et nytt læringsmål FMR-112, som plasseres mellom FMR-111 og FMR-056: FMR-112 Under supervisjon kunne utføre injeksjoner i ledd og bløtdeler.

II

Vedlegg 2, del A, A4. Forskningsforståelse, nytt læringsmål LM-75. Vedlegg 2, del C, C2. Akutt- og mottaksmedisin, 2.19 Termiske og kjemiske skader, nytt læringsmål AMM-067.