§ 4-4. Opplæringsdel

Ph.d.-utdanningen skal være lagt opp slik at den skal kunne fullføres innenfor den normerte tidsrammen. Programkomiteen har ansvar for at opplæringsdelen, sammen med prosjektet, gir utdanning på høyt faglig nivå i henhold til internasjonal standard. Opplæringen skal blant annet gi trening i faglig formidling og innføring i fag- og forskningsetikk, vitenskapsteori og metode. Opplæringen skal sammen med doktorgradsarbeidet bidra til oppnåelse av forventet læringsutbytte i henhold til det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket. Opplæringsdelen skal tilsvare minst 30 studiepoeng, hvorav minst 20 studiepoeng som hovedregel skal avlegges etter opptak. Minst 20 studiepoeng skal bestå av studieplanfestede emner på ph.d.-nivå. For at et masteremne skal kunne inngå i opplæringsdelen, kreves et nivå som tilsvarer karakteren B eller bedre på Høyskolen Kristianias karakterskala. I tillegg kreves det en vurdering fra veilederen av det faglige nivået i emnet, samt en beskrivelse av behovet for å bruke masteremnet. Elementer som skal inngå i opplæringsdelen, kan ikke være eldre enn to (2) år ved opptaksdato. Unntak kan innvilges dersom særlige faglige grunner taler for det. For ph.d.-kandidater med bakgrunn fra forskerlinjer gjelder egne regler. Høyskolen fastsetter hvilke elementer som kan og skal inngå i opplæringsdelen, krav til dokumentasjon og kriterier for bestått prøve ved eksamener. Kurs på doktorgradsnivå ved annen institusjon skal godkjennes når de fyller de faglige kravene i opplæringsdelen, i samsvar med reglene i universitets- og høyskoleloven § 9-1. Utarbeidelse av karriereplan og oppfølging av denne utføres i tråd med universitets- og høyskoleforskriften § 3-19 fjerde ledd. Språkopplæring utføres i tråd med universitets- og høyskoleforskriften § 3-19 femte ledd.