§ 4-1. Vurdering

(1) Grunnlaget for vurdering av studentenes prestasjoner med karakter er det samlede læringsutbyttet beskrevet i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse for hvert emne. Beskrivelsene av læringsutbyttet går frem av emnebeskrivelsene i studieplanen. (2) Emnets vurderingsform og ev. hvordan de ulike vurderingene skal vektes når emnekarakteren settes, skal være beskrevet i emnebeskrivelsen i studieplanen, og om besvarelsen skal leveres individuelt eller i gruppe. (3) Karakteren for emnet skal vise i hvilken grad studenten har oppnådd læringsutbyttet etter å ha fullført emnet. Emnet kan bare lede fram til én karakter eller vurderingsuttrykket bestått / ikke bestått. (4) Ved fagskolen kan følgende vurderingsformer benyttes: a) presentasjonsmappe b) presentasjonsmappe med sluttprøve c) skriftlig oppgave (eksamen) – enten hjemme eller på studiestedet innen en gitt tidsperiode, som er oppgitt i studieplanen d) skriftlig oppgave med muntlig høring. (5) Studenten har selv ansvar for å lagre arbeidskrav som skal inngå i presentasjonsmappen.