§ 1-7. Definisjoner

(1) Emne: Samling av temaer som danner den minste enheten som gir karakter i en utdanning. Emnenes omfang er målt i studiepoeng. (2) Studiepoeng: Er et mål på arbeidsomfang for et emne eller en utdanning. 60 studiepoeng tilsvarer ett års studium på fulltid og utgjør i praksis 10 måneder. (3) Læringsutbytte: Beskrivelse av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse studenten oppnår etter fullført emne eller fullført utdanning. (4) Sensur: Sluttvurdering av studenten sine kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. (5) Studieplan: En helhetlig plan som viser utdanningens innhold og organisering. (6) Avsluttende vurdering: Eksamen gjennomføres med ekstern og intern sensor. Avsluttende prøve gjennomføres med intern sensor. (7) Realkompetanse: Dokumentert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse tilegnet uavhengig av læringsarena, gjennom formell, ikke-formell og uformell læring. jamfør fagskoleforskriften 2019, § 2 b. (8) Realkompetansevurdering: En prosess for å vurdere den enkeltes kompetanse opp mot fastsatte kriterier. Vurderingen kan føre til opptak til fagskoleutdanning eller fritak fra deler av en fagskoleutdanning, jamfør fagskoleforskriften 2019, § 2 c. (9) Fritak: Fagskoler kan etter en faglig vurdering gi fritak for emner på grunnlag av annen dokumentert relevant utdanning og kompetanse, også dokumentert realkompetanse, jamfør fagskoleloven 2018, § 8, 2. ledd. (10) Godskriving: Fagskoler skal godskrive bestått emner fra andre akkrediterte fagskoleutdanninger som oppfyller de faglige kravene for emnene det søkes om godkjenning for, dersom de aktuelle fagskoleutdanningene ligger innenfor det samme fagområdet eller nært beslektede fagområder, jamfør fagskoleloven 2018, § 8, 1. ledd.