Forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger
Formål
Formålet med forskriften er å bidra til at miljøet i barnehager, på skoler, skolefritidsordninger og leksehjelpordninger fremmer barns og elevers helse, trivsel, lek og læring, samt at sykdom, skade og alvorlige hendelser forebygges.
Innhold24 paragrafer
Kapittel 1. Innledende bestemmelser
Formål
Denne forskriften skal sikre at miljøet i barnehager, skoler, skolefritidsordninger og leksehjelpordninger er bra for barns helse, trivsel, lek og læring. Den skal også bidra til å forebygge sykdom, skader og alvorlige hendelser.AI
Virkeområde
Denne regelen bestemmer hvem forskriften om helse og miljø gjelder for. Den omfatter barnehager, skoler, skolefritidsordninger og visse andre barnepassvirksomheter.AI
Ansvar for virksomhetens plikter etter forskriften
Eieren av virksomheten har ansvaret for at reglene om helse og miljø blir fulgt, og må sørge for nødvendige ressurser. For enkelte typer private skoler er det styret eller ledelsen som har dette ansvaret.AI
Kapittel 2. Miljø- og helsekrav til virksomheter
Helsemessig tilfredsstillende virksomhet
Barnehager og skoler skal drives på en måte som er helsemessig tilfredsstillende. Lokaler og uteområder skal utformes for å fremme helse, trivsel, lek og læring, og ivareta behovene til barn og elever med funksjonsnedsettelse.AI
Beliggenhet
De som planlegger en barnehage, skole eller SFO må velge et sted som er trygt for helsen. Man skal ta hensyn til ting som trafikk, støy og luftforurensning når man velger beliggenhet.AI
Inneklima
Inneklimaet i barnehager, skoler og skolefritidsordninger skal være helsemessig tilfredsstillende. Dette inkluderer faktorer som temperatur, luftkvalitet og beskyttelse mot giftige stoffer.AI
Lysforhold
Lokaler i barnehager og skoler skal ha godt dagslys og utsikt, med mindre det er spesielle grunner til at dette ikke er ønskelig. Både inne og ute skal belysningen være tilpasset det lokalene skal brukes til.AI
Lydforhold
Lokaler og uteområder i barnehager og skoler skal være utformet slik at barn og elever er beskyttet mot støy. Dette er for å sikre at barnas oppmerksomhet ikke svekkes og at det er mulig å føre samtaler.AI
Måltider og spisetid
Barnehager og skoler skal sikre gode rammer for måltider slik at de sosiale funksjonene blir ivaretatt. Barn og elever skal ha nok tid og ro til å spise.AI
Drikkevann
Barnehager, skoler og skolefritidsordninger må ha tilgang til drikkevann som oppfyller kravene i drikkevannsforskriften.AI
Sanitære anlegg
Toalett- og vaskeanlegg i barnehager, skoler og skolefritidsordninger skal ha god standard. Utformingen og kapasiteten skal være tilfredsstillende.AI
Rengjøring og avfallshåndtering
Lokaler, uteområder og tekniske anlegg i barnehager og skoler skal holdes rene. Avfall skal håndteres slik at det ikke lukter eller sprer smitte. Utformingen av virksomheten skal gjøre det mulig å utføre renholdet og avfallshåndteringen på en god måte.AI
Smittevern
Barnehager, skoler og skolefritidsordninger skal legges opp og drives slik at smitten av sykdommer begrenses mest mulig.AI
Beredskap, førstehjelp og sikkerhetsutstyr
Barnehager og skoler skal ha planer og rutiner for å forebygge og håndtere ulykker, skader og overgrep. Ansatte skal kunne førstehjelp, og nødvendig sikkerhetsutstyr skal være tilgjengelig og kjent for alle.AI
Kapittel 3. Godkjenning, internkontroll, tilsyn og klage mv.
Godkjenning av virksomhet
Alle barnehager og skoler må være godkjent av kommunen før de kan starte driften. Det må sendes søknad når det planlegges å etablere, utvide eller endre virksomheten. Søknaden skal dokumentere at driften følger forskriftens krav.AI
Vedlikeholdsplan
Barnehager og skoler skal ha en oppdatert og langsiktig plan for vedlikehold. Planen skal sikre at lokaler og uteområder holdes i en stand som er helsemessig tilfredsstillende.AI
Informasjonsplikt
Barnehager og skoler skal informere barn, elever og foreldre om krav til det fysiske miljøet og hvordan man kontakter kommunen. De skal varsle om forhold som kan skade helsen og hvilke tiltak som gjøres. Tilsynsmyndigheten skal også få beskjed om helseskadelige forhold.AI
Se ogsåForskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger § 20
Internkontroll
Barnehager og skoler må ha et system for internkontroll for å sikre at helse- og miljøkrav følges. Systemet skal være tilpasset virksomheten og innebære rutiner for å oppdage og rette opp feil.AI
Kommunalt tilsyn
Kommunen kontrollerer at barnehager og skoler følger reglene for helse og miljø. De prioriterer kontrollene ut fra helserisiko og har rett til nødvendig informasjon. Ved brudd kan kommunen kreve retting, stanse drift eller gi gebyrer.AI
Se ogsåFolkehelseloven § 13Folkehelseloven § 17referert av 1 →
Kommunens oppfølging av henvendelser
Barn, elever og foreldre som mener krav til helse og miljø ikke er fulgt, skal først kontakte barnehagen eller skolen. Dersom dette ikke blir fulgt opp innen rimelig tid, kan saken bringes inn for kommunen som kan vurdere tilsyn og fatte vedtak.AI
Se ogsåFolkehelseloven § 13Folkehelseloven § 17referert av 3 →
Klage
Enkeltvedtak fra kommunen kan påklages til statsforvalteren. Elever eller foreldre har også rett til å klage på visse avgjørelser fra kommunen til statsforvalteren.AI
Se ogsåForskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger § 19Forskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger § 20Folkehelseloven § 19referert av 1 →
Straff
Brudd på denne forskriften eller på vedtak gjort etter forskriften kan straffes. Straffen følger folkehelseloven, med mindre det finnes strengere regler som gjelder.AI
Se ogsåFolkehelseloven § 18
Overgangsbestemmelse
Virksomheter som trenger godkjenning før oppstart, men som ikke ble godkjent etter tidligere forskrift, må sende søknad til kommunen innen 1. januar 2024.AI
Se ogsåForskrift om helse og miljø i barnehager, skoler og skolefritidsordninger § 15
Ikrafttredelse
Denne forskriften begynner å gjelde fra 1. juli 2023. Samtidig slutter en tidligere forskrift fra 1995 å gjelde.AI
Vanlige spørsmål
✨ AI-generertForenklede forklaringer laget med AI og kontrollert automatisk — les alltid selve lovteksten.
Hva er målet med reglene for miljø i barnehage og skole?
Denne forskriften skal sikre at miljøet i barnehager, skoler, skolefritidsordninger og leksehjelpordninger er bra for barns helse, trivsel, lek og læring. Den skal også bidra til å forebygge sykdom, skader og alvorlige hendelser.
Åpne § 1Gjelder reglene for barnehager?
Denne regelen bestemmer hvem forskriften om helse og miljø gjelder for. Den omfatter barnehager, skoler, skolefritidsordninger og visse andre barnepassvirksomheter.
Åpne § 2Hvem har ansvaret for at kravene i forskriften blir oppfylt?
Eieren av virksomheten har ansvaret for at reglene om helse og miljø blir fulgt, og må sørge for nødvendige ressurser. For enkelte typer private skoler er det styret eller ledelsen som har dette ansvaret.
Åpne § 3Hvordan skal lokaler og uteområder være utformet?
Barnehager og skoler skal drives på en måte som er helsemessig tilfredsstillende. Lokaler og uteområder skal utformes for å fremme helse, trivsel, lek og læring, og ivareta behovene til barn og elever med funksjonsnedsettelse.
Åpne § 4Hva må man tenke på når man velger hvor en barnehage eller skole skal ligge?
De som planlegger en barnehage, skole eller SFO må velge et sted som er trygt for helsen. Man skal ta hensyn til ting som trafikk, støy og luftforurensning når man velger beliggenhet.
Åpne § 5Hvilke krav stilles til inneklimaet i skolen?
Inneklimaet i barnehager, skoler og skolefritidsordninger skal være helsemessig tilfredsstillende. Dette inkluderer faktorer som temperatur, luftkvalitet og beskyttelse mot giftige stoffer.
Åpne § 6Krav til dagslys og utsikt i skolelokaler?
Lokaler i barnehager og skoler skal ha godt dagslys og utsikt, med mindre det er spesielle grunner til at dette ikke er ønskelig. Både inne og ute skal belysningen være tilpasset det lokalene skal brukes til.
Åpne § 7Skal barn og elever være beskyttet mot støy i skolen?
Lokaler og uteområder i barnehager og skoler skal være utformet slik at barn og elever er beskyttet mot støy. Dette er for å sikre at barnas oppmerksomhet ikke svekkes og at det er mulig å føre samtaler.
Åpne § 8