Hopp til innhold
Forskrift

§ 11. Samordning, koordinering og samskaping – Ferdigheter

Forskrift om nasjonal retningslinje for tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge·Kapittel 4. Læringsutbytte for kompetanseområde samordning, koordinering og samskaping

Samordning, koordinering og samskaping – Ferdigheter

Kandidaten a) kan iverksette og gjennomføre helhetlige, koordinerte, kunnskapsbaserte og bærekraftige tiltak med barn, unge, familier og nettverk, og sikre at tiltakene ivaretar barn og unges rettigheter b) kan analysere og identifisere barns beste i relevante tiltak, herunder gjennomføre barns beste-vurderinger og barnerettighetsvurderinger c) kan bruke innovative arbeids- og samhandlingsformer som er forankret i helsefremmende tenkning.

Bestemmelsen fastslår hvilke ferdigheter en kandidat skal ha innen samordning og koordinering. Dette innebærer å kunne gjennomføre bærekraftige tiltak som ivaretar barn og unges rettigheter, utføre vurderinger av barns beste, samt bruke innovative og helsefremmende arbeidsformer.AI

Les hele forskriften i sammenheng →