Forskrift
§ 17. Studiets oppbygning
Forskrift om nasjonal retningslinje for tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge·Kapittel 6. Opptakskrav og studiets oppbygning
Studiets oppbygning
Utdanningen skal ha en oppbygning som bidrar til å skape en gjensidig sammenheng mellom de fire kompetanseområdene, jf. § 3. Utdanningen skal være helhetlig, der det faglige innholdet, de pedagogiske virkemidlene og praksisstudier kobles sammen slik at læringsutbyttene oppnås. For å fremme avansert analytisk, kritisk og praktisk kompetanse, skal det anvendes studentaktive læringsformer.
Utdanningen skal være praksisnær og tverrfaglig.
Utdanningen skal være tverrfaglig, praksisnær og helhetlig. Den skal koble faglig innhold, pedagogikk og praksisstudier for å sikre læringsutbyttet. Det skal brukes studentaktive læringsformer for å utvikle analytisk og praktisk kompetanse.AI
Sammenheng
Koblinger for § 17 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-tverrfaglig-videreutdanning-i-psykososialt-arbeid-med-barn-og-unge.