Hopp til innhold
Forskrift
Kunnskapsdepartementet

Forskrift om Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring og om henvisningen til Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring

Forskrift om NKR og EQF

forskrift/2017-11-08-1846·8 paragrafer·Utforsk grafen
I kraft 2017-11-08Kunngjort 2017-11-30
Hjemmel§ 2-3Privatskolelova§ 44Fagskoleloven§ 30-2Opplæringslova§ 17-3Universitets- og høyskoleloven

Formål

Formålet med denne forskriften er å fastsette Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) med henvisning til nivåene i Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (EQF) slik dette fremstår i rekommandasjonen fra Europaparlamentet og Det europeiske råd av 23. april 2008, som er tatt inn i EØS-avtalens protokoll 31. Tilbydere med godkjenning eller akkreditering i henhold til opplæringslova, privatskolelova, fagskoleloven, universitets- og høyskoleloven og voksenop

§ 1

Formål og virkeområde

Formålet med denne forskriften er å fastsette Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR) med henvisning til nivåene i Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (EQF) slik dette fremstår i rekommandasjonen fra Europaparlamentet og Det europeiske råd av 23. april 2008, som er tatt inn i EØS-avtalens protokoll 31. Tilbydere med godkjenning eller akkreditering i henhold til opplæringslova, privatskolelova, fagskoleloven, universitets- og høyskoleloven og voksenopplæringsloven er omfattet av denne forskrift.

Denne forskriften fastsetter det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (NKR). Rammeverket er knyttet til det europeiske kvalifikasjonsrammeverket (EQF). Reglene gjelder for godkjente og akkrediterte utdanningsinstitusjoner.AI

§ 2

Definisjoner

I denne forskrift forstås med: a) Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR): en samlet, systematisk og nivådelt beskrivelse av kvalifikasjoner oppnådd i henhold til fastsatt læringsutbytte. b) Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (EQF): et felles europeisk referansesystem som beskriver nivåer av læringsutbytte ved hjelp av et åttedelt rammeverk. c) Læringsutbytte: det en person vet, kan og er i stand til å gjøre som resultat av en læringsprosess. Læringsutbyttet er inndelt i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. d) Kvalifikasjon: et dokumentert læringsutbytte på et gitt nivå. Læringsutbyttet er vurdert etter bestemte kriterier og formelt godkjent av en ansvarlig myndighet. e) Ansvarlig myndighet: departementet samt myndighet med ansvar for godkjenning, akkreditering og kvalitetssikring i henhold til relevant lovverk.

Denne bestemmelsen forklarer sentrale begreper om kvalifikasjonsrammeverk i Norge og Europa. Den definerer hva læringsutbytte og kvalifikasjoner er, samt hvem som er ansvarlig myndighet.AI

§ 3

Departementets ansvar

Departementet har et overordnet ansvar for NKR. Departementet fastsetter og forvalter NKR.

Departementet har det øverste ansvaret for NKR. Det er departementet som bestemmer hvordan NKR skal være og som styrer systemet.AI

§ 4

Nivåer og læringsutbyttebeskrivelser

NKR er inndelt i nivåer. Nivåene er definert med overordnede beskrivelser av læringsutbytte for kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse, jf. tabell i vedlegg I. Faglige planer for kvalifikasjoner (læreplaner, utdanningsplaner, fagplaner og studieplaner, mv.) skal utformes med læringsutbyttebeskrivelser i tråd med de overordnede læringsutbyttebeskrivelsene (deskriptorene) for aktuelt nivå.

NKR er delt inn i nivåer som beskriver hva man skal kunne av kunnskap, ferdigheter og kompetanse. Faglige planer for utdanning skal utformes slik at de stemmer overens med disse beskrivelsene for det aktuelle nivået.AI

referert av 1 →

§ 5

Innplassering av kvalifikasjoner

Innplasserte kvalifikasjoner i NKR fremgår av tabell i vedlegg II. Nye kvalifikasjoner og kvalifikasjoner som senere blir innplassert i kvalifikasjonsrammeverket, skal innplasseres i henhold til læringsutbyttebeskrivelsene i NKR, jf. § 4. Innplasseringen skal skje i samsvar med bestemmelser fastsatt av departementet eller av ansvarlig myndighet.

Bestemmelsen forklarer hvordan utdanninger og kvalifikasjoner plasseres i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket (NKR). Dette skjer basert på beskrivelser av læringsutbytte og regler fra departementet eller andre ansvarlige myndigheter.AI

Se ogsåForskrift om NKR og EQF § 4

§ 6

Henvisning til nivåene i EQF

Nivåene i NKR er henvist til nivåene i EQF, jf. tabell i vedlegg III.

Nivåene i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR) er koblet til nivåene i det europeiske kvalifikasjonsrammeverket (EQF). Oversikten over hvordan disse henger sammen finnes i et vedlegg.AI

§ 7

Påføring av fastsatt nivå i NKR og henvisning til EQF på dokumentasjon for oppnådd kvalifikasjon

Fastsatt kvalifikasjonsnivå i NKR kan påføres vitnemål eller annen dokumentasjon på kvalifikasjoner. Fastsatt henvisning til nivå i EQF kan føres på tillegg til vitnemål eller annen dokumentasjon på kvalifikasjoner (som for eksempel Europass Certificate Supplement eller Diploma Supplement). Påføring av fastsatt nivå i NKR og henvisning til EQF kan bare gjøres dersom kvalifikasjonen er innplassert i NKR og henvist til EQF, jf. tabell i vedlegg II og tabell i vedlegg III. Påføring av fastsatt nivå i NKR og henvisning til EQF kan kun utføres av institusjoner med godkjenning eller akkreditering i henhold til opplæringslova, privatskolelova, fagskoleloven, universitets- og høyskoleloven og voksenopplæringsloven.

Nivå i NKR kan stå på vitnemål, mens EQF-nivå kan stå på tillegg til dokumentasjonen. Dette krever at kvalifikasjonen er innplassert i rammeverkene og at institusjonen som utsteder dokumentet er godkjent eller akkreditert.AI

§ 8

Ikrafttredelse

Forskriften trer i kraft straks.

Reglene i denne forskriften gjelder fra nå av.AI

Vedlegg

Vedlegg 1. Nivåbeskrivelser i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR)

(pdf)

Vedlegg 2. Innplasserte kvalifikasjoner i NKR

(pdf)

Vedlegg 3. Henvisning av nivåene i NKR til nivåene i EQF

(pdf)

Vanlige spørsmål

✨ AI-generert

Forenklede forklaringer laget med AI og kontrollert automatisk — les alltid selve lovteksten.

Hva er formålet med denne forskriften?

Denne forskriften fastsetter det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring (NKR). Rammeverket er knyttet til det europeiske kvalifikasjonsrammeverket (EQF). Reglene gjelder for godkjente og akkrediterte utdanningsinstitusjoner.

Åpne § 1
Hva menes med læringsutbytte?

Denne bestemmelsen forklarer sentrale begreper om kvalifikasjonsrammeverk i Norge og Europa. Den definerer hva læringsutbytte og kvalifikasjoner er, samt hvem som er ansvarlig myndighet.

Åpne § 2
Hvem har det overordnede ansvaret for NKR?

Departementet har det øverste ansvaret for NKR. Det er departementet som bestemmer hvordan NKR skal være og som styrer systemet.

Åpne § 3
Hva er NKR inndelt i?

NKR er delt inn i nivåer som beskriver hva man skal kunne av kunnskap, ferdigheter og kompetanse. Faglige planer for utdanning skal utformes slik at de stemmer overens med disse beskrivelsene for det aktuelle nivået.

Åpne § 4
Hvor kan man se hvilke kvalifikasjoner som er plassert i NKR?

Bestemmelsen forklarer hvordan utdanninger og kvalifikasjoner plasseres i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket (NKR). Dette skjer basert på beskrivelser av læringsutbytte og regler fra departementet eller andre ansvarlige myndigheter.

Åpne § 5
Er nivåene i NKR knyttet til nivåene i EQF?

Nivåene i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR) er koblet til nivåene i det europeiske kvalifikasjonsrammeverket (EQF). Oversikten over hvordan disse henger sammen finnes i et vedlegg.

Åpne § 6
Kan NKR-nivå stå på et vitnemål?

Nivå i NKR kan stå på vitnemål, mens EQF-nivå kan stå på tillegg til dokumentasjonen. Dette krever at kvalifikasjonen er innplassert i rammeverkene og at institusjonen som utsteder dokumentet er godkjent eller akkreditert.

Åpne § 7
Når begynner denne forskriften å gjelde?

Reglene i denne forskriften gjelder fra nå av.

Åpne § 8