§ 5-3. Vurderingsformer

(1) Emnekarakter og eksamenskarakter kan være basert på ulike former og måter studentene viser sine prestasjoner. De kan også bli vist individuelt eller i en gruppesituasjon. I de ulike emnene skal det velges den/de vurderingsformene som på en god måte kan få frem studentenes prestasjoner sett opp mot emnets læringsutbytte. (2) Vurderingsformen for det enkelte emne skal gå frem av studieplanen. Ved fagskolen kan blant annet følgende vurderingsformer, eller kombinasjon av disse, benyttes: Skriftlig eksamen med tilsyn Skriftlig, individuell eksamen arrangert i et eksamenslokale under tilsyn, med fastsatt tid for utlevering av oppgave og innleveringsfrist. Eksamens varighet i antall timer skal gå frem av skolens eksamensplan. Eksamenen kan gjennomføres på papir eller digitalt. Muntlig eksamen Eksamen der studenten/-ene blir eksaminerte muntlig. Muntlig eksamen med skriftlig forberedelsesdel Studenten forbereder seg skriftlig før eksamenen alene eller i samarbeid med andre. Studenten/-ene blir eksaminerte med utgangspunkt i den skriftlige delen. Det er kun studentenes prestasjon på den muntlige delen som karaktersettes. Praktisk eksamen Vurderingsform der studenter skal løse praktiske oppgaver. Eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper og kan inkludere element av skriftlig og/eller muntlig eksaminasjon. Skriftlig eksamen uten tilsyn (hjemmeeksamen) Skriftlig eksamen der studentene blir tildelt oppgave på et fastsatt tidspunkt, og med fastsatt frist for innlevering. Skriftlig eksamen uten tilsyn kan være individuell eller i gruppe og kan gjennomføres hjemme og/eller på skolen eventuelt andre steder. Antall eksamensdager skal gå frem av studieplanen. Skriftlig-muntlig eksamen Eksamen som består av både en skriftlig og en muntlig del, og det settes en samlet karakter basert på vurderingen av begge delene. (3) Alle skriftlige eksamener, både med og uten tilsyn, blir tildelt et kandidatnummer gjennom pålogging på prøvesystemet (Wiseflow). (4) Studenten har selv ansvar for å oppbevare arbeidskrav som skal leveres for evaluering i form av presentasjonsmapper. (5) Det skal fremgå av studieplanen dersom det er et krav at den skriftlige delen av en eksamen må være vurdert til bestått, før man kan gå opp i en eventuell muntlig del av eksamenen.