§ 8-1. Vurdering og karakterskala

(1) Ved eksamen/vurderinger benyttes normalt karakterene A–E som uttrykk for «bestått», mens F benyttes som uttrykk for «ikke bestått». (2) I enkelte fag og emnegrupper hvor annen karakterfastsetting er vanskelig eller uhensiktsmessig benyttes karakterbetegnelsene «bestått» og «ikke bestått». Dette er fastsatt i studieplan. (3) Karaktertrinnene gis følgende betegnelse og generell, kvalitativ beskrivelse: Karakter Betegnelse Beskrivelse av vurderingskriterier A Fremragende Fremragende prestasjon. Studenten viser selvstendighet og utmerker seg spesielt. Svært høy måloppnåelse i faget. B Meget god Meget god prestasjon. Høy måloppnåelse i faget, men noe mindre selvstendighet enn A. Viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C God God prestasjon. Viser god kompetanse i forhold til de læringsmål som er satt i fagnivået. Viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D Nokså god Angir middels eller litt over middels måloppnåelse i faget. Karakterene beskriver at læringen har medført en forståelse i faget, og en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. E Tilstrekkelig Angir under middels måloppnåelse i faget. Disse karakterene beskriver en reproduktiv læring i faget. Mangelfull og usikker måloppnåelse. F Ikke bestått Svært svak, eventuelt ingen måloppnåelse i faget. Viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. Bestått/ikke bestått I enkelte fag gis kun karakteren bestått/ikke bestått. Bestått brukes i tillegg der studenten har for høyt legitimert fravær til å motta gradert karakter i faget. Ikke vurdert Studenten er ikke vurdert i faget grunnet ulegitimert fravær som overskrider 20 %, eller har ikke gjennomført eksamen/andre vurderinger som ligger til grunn for vurderingskriteriene iht. studieplan for utdanningen.