Hopp til innhold
Forskrift

§ 2-5. Godskriving og fritak

Godskriving og fritak

(1) Godskriving kan gis til studenter som har bestått emner fra andre akkrediterte fagskoleutdanninger som oppfyller de faglige kravene for emnene det søkes godkjenning for, dersom de aktuelle fagskoleutdanningene ligger innenfor det samme fagområdet eller nært beslektede fagområder. Det kan ikke gis dobbel uttelling for det samme faginnholdet. (2) Fagskoler kan etter en faglig vurdering også gi fritak for emner på grunnlag av annen dokumentert relevant utdanning og kompetanse. Annen relevant utdanning/kompetanse er for eksempel utenlandsk utdanning, folkehøgskole, voksenopplæring eller høyere utdanning på samme eller beslektet fagområde. (3) Fritak kan gis for emner på grunnlag av dokumentert realkompetanse. Prøve for kontroll av de dokumenterte kunnskaper og/eller ferdigheter kan kreves avlagt. (4) Utdanning fra videregående skoles nivå gir ikke grunnlag for fritak for eksamen ved Stiftelsen Norsk Hestesenter. (5) Skolens administrasjon ved rektor avgjør godskriving og fritak etter innstilling fra det/de aktuelle fagmiljøet/fagmiljøene. Fagmiljøets/fagmiljøenes vurdering skal avklare -) om utdanningsdelen er av samme omfang (om mulig målt i studiepoeng for relaterte emner) -) om utdanningsdelen er på samme faglige nivå -) hvor tilsvarende læringsutbyttebeskrivelsene er når det gjelder kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. (6) Siden godskriving og fritak er enkeltvedtak, har studenten klageadgang på vedtaket. Begrunnelsen skal normalt være gitt innen to uker etter at studenten har framsatt krav om det. Klage over Stiftelsen Norsk Hestesenter sitt vedtak om godskriving og fritak må framsettes skriftlig innen tre uker etter at studenten er gjort kjent med vedtaket eller burde gjort seg kjent med dette. Klagen sendes rektor for videre behandling i Klagenemnda ved Stiftelsen Norsk Hestesenter. (7) Fritak for eksamen/emne må framgå på vitnemål og karakterutskrift med merknad om grunnlaget for fritaket.

Les hele forskriften i sammenheng →