§ 3. Struktur og innhold

(1) Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag skal kvalifisere for undervisning på trinn 8–13. (2) Utdanningen har et omfang på 60 studiepoeng og består av: -) minst 60 dager praksis, veiledet, variert og vurdert -) pedagogikk, 30 studiepoeng -) yrkesdidaktikk, 30 studiepoeng. (3) I utdanningen skal kandidatene gjennomføre et tverrfaglig utviklingsprosjekt. Utviklingsprosjektet skal kombinere pedagogikk, yrkesdidaktikk og praksis. (4) Praksisstudiet skal bestå av minst 60 dager veiledet, variert og vurdert praksis og være en integrert del av utdanningen. Praksisstudiet skal fordeles gjennom studieløpet. (5) Praksisstudiet skal i hovedsak gjennomføres i videregående opplæring og fordeles på de ulike trinnene i programområdet. Minst 10 dager skal gjennomføres på ungdomstrinnet (8.–10. trinn). Praksisstudiet skal være tilpasset studentenes fag- og yrkesbakgrunn og bidra til at studentene utvikler evnen til å utforske, reflektere over og utvikle egen profesjonsutøvelse. Det skal være progresjon i praksisstudiet. Studenter som er tilsatt i skolen, bør ha minimum 50 prosent av praksis på annen skole enn egen arbeidsplass.