Søkeresultater for «arv mellom samboer»

Ved brudd på forpliktelser i doktorgradsavtalen

Kapittel II · Opptak

Forskrift om graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Norges musikkhøgskole — Opptak § 7-4-2. Ved brudd på forpliktelser i doktorgradsavtalen FoU-utvalget kan, etter anbefaling fra programutvalget, vedta tvungen avslutning av doktorgradsutdanningen dersom en doktorgradskandidat i vesentlig grad ikke …

Selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet – Kunnskap

Kapittel 5 · Læringsutbytte for kompetanseområdet selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet

Forskrift om nasjonal retningslinje for klinisk ernæringsfysiologutdanning — Læringsutbytte for kompetanseområdet selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet § 13. Selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet – Kunnskap Kandidaten a) har kunnskap om barn og unge og er en utøver som …

Særskilt om avvikling av akkreditert virksomhet

Forskrift om private universiteter, høyskoler og fagskoler

Forskrift om private universiteter, høyskoler og fagskoler § 8. Særskilt om avvikling av akkreditert virksomhet (1) Ved avvikling av akkreditert virksomhet i institusjoner som mottar tilskudd og som er organisert som aksjeselskaper, skal verdiene i selskapet tilfalle staten etter at selskapets …

Klage

Forskrift for graden Ph.D. ved NIH

Forskrift for graden Ph.D. ved NIH § 21. Klage Klage på opptak og søknadsbehandling Avslag på søknad om opptak etter § 5 kan påklages etter reglene i forvaltningslovens § 28 flg. Grunngitt klage sendes til institusjonen. Blir avslaget opprettholdt, sendes klagen til institusjonens sentrale …

Samhandling og rettigheter – Kunnskap

Kapittel 7 · Læringsutbytte for kompetanseområdet samhandling og rettigheter

Forskrift om nasjonal retningslinje for audiografutdanning — Læringsutbytte for kompetanseområdet samhandling og rettigheter § 19. Samhandling og rettigheter – Kunnskap Kandidaten a) har kunnskap om og forholder seg til helse- og sosialpolitiske føringer b) har kunnskap om barn og unge og er en …

Kommunikasjon, samarbeid og tverrprofesjonell samhandling – Generell kompetanse

Kapittel 9 · Masterutdanning i farmasi – Læringsutbytte for kompetanseområdet kommunikasjon, samarbeid og tverrprofesjonell samhandling

Forskrift om nasjonal retningslinje for farmasøytutdanningene, bachelor- og masterutdanning i farmasi — Masterutdanning i farmasi – Læringsutbytte for kompetanseområdet kommunikasjon, samarbeid og tverrprofesjonell samhandling § 26. Kommunikasjon, samarbeid og tverrprofesjonell samhandling – …

Hvem som kan få rentekompensasjon

Forskrift om kompensasjon fra Husbanken

Forskrift om kompensasjon fra Husbanken § 2. Hvem som kan få rentekompensasjon Rentekompensasjon gis kun til kommuner og fylkeskommuner.

Fellesgrader

Kapittel XII · Fellesgrader og cotutelle-avtaler

… fellesgrader menes et samarbeid mellom flere institusjoner, der alle i fellesskap har ansvar for opptak, veiledning, gradstildeling og annet som er beskrevet i denne forskriften. Samarbeidet organiseres normalt i et konsortium og reguleres i avtale mellom konsortiedeltakerne. For fullført …

Føring av fravær

Folkehøgskoleforskriften · Kapittel 3 · Dokumentasjon på fullført kurs og fravær

Folkehøgskoleforskriften — Dokumentasjon på fullført kurs og fravær § 9. Føring av fravær Skolen skal ha et system for føring av fravær. Det skal føres fravær i dager og enkelttimer. En elev kan kreve at årsaken til fraværet blir ført på et vedlegg til vitnemålet, dersom eleven fremlegger …

Ikrafttredelse og overgangsregler

Forskrift om rammeplan for ingeniørutdanning

Forskrift om rammeplan for ingeniørutdanning § 6. Ikrafttredelse og overgangsregler Forskriften trer i kraft 1. august 2018. Forskriften gjelder for studenter som tas opp fra og med opptak til studieåret 2019–2020. Institusjonene kan bestemme at denne forskriften skal gjelde for studenter som tas …

Virkeområde og formål

… som er integrert, profesjonsrettet og forsknings- og erfaringsbasert. Utdanningen skal være av høy faglig kvalitet og med helhet og sammenheng mellom profesjonsfag, yrkesfag og praksis. Utdanningen må imøtekomme samfunnets og skolens behov og skal forholde seg til opplæringsloven og gjeldende …

Profesjonalitet – Kunnskap

Kapittel 2 · Læringsutbytte for kompetanseområdet profesjonalitet

Forskrift om nasjonal retningslinje for tannlegeutdanning — Læringsutbytte for kompetanseområdet profesjonalitet § 4. Profesjonalitet – Kunnskap Kandidaten a) har avansert kunnskap om helse- og velferdstjenester, lover, regelverk, veiledere og retningslinjer som er relevant for yrkesutøvelsen b) …

Fravær fra eksamen og avbrutt eksamen

Kapittel 8 · Gjennomføring av vurdering

Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet — Gjennomføring av vurdering § 8-6. Fravær fra eksamen og avbrutt eksamen (1) Den som ikke trekker seg fra eksamen innen fristene angitt i § 7-7 sjuende ledd, og som ikke har fått godkjent gyldig fravær fra eksamen, regnes for å ha fremstilt seg …

Antall barn

Forskrift om familiebarnehager

Forskrift om familiebarnehager § 4. Antall barn Et hjem kan godkjennes for maksimalt fem barn over tre år som er til stede samtidig. Et hjem som er egnet for det kan godkjennes for dobbel gruppe med maksimalt ti barn over tre år som er til stede samtidig. Er flertallet av barna under tre år, må …

Forfall, oppmøte til eksamen, sykdom under eksamen og blank besvarelse

Forskrift om opptak, studier og eksamen ved International Stunt Academy · Kapittel 6 · Avsluttende vurdering, eksamen og sensur

Forskrift om opptak, studier og eksamen ved International Stunt Academy — Avsluttende vurdering, eksamen og sensur § 6-8. Forfall, oppmøte til eksamen, sykdom under eksamen og blank besvarelse (1) Forfall til eksamen må meldes til administrasjonen og dokumenteres med legeattest eller annen gyldig …

Meldeplikt om arbeidsresultater som har potensial for næringsmessig utnyttelse

Forskrift om graden ph.d. ved UiO · Kapittel III · Gjennomføring

… arbeidsgiver skal tilsvarende meldeplikt nedfelles i avtale mellom Universitetet i Oslo, ph.d.-kandidaten og den eksterne arbeidsgiver. For ph.d.-kandidater uten arbeidsgiver, skal tilsvarende meldeplikt nedfelles i opptaksavtalen mellom Universitetet i Oslo og ph.d.-kandidaten.

Profesjonalitet – Kunnskap

Kapittel 4 · Læringsutbytte for kompetanseområdet profesjonalitet

… og nivåer, og hvordan slik samhandling kan initieres h) kjenner til kommunikasjonsstrategier og betydningen av god dialog og samarbeid mellom tannhelsepersonell til beste for den enkelte pasient, og ivaretakelse av personvern og digital sikkerhet i) kjenner til mangfoldet av eldres …