Forskrift om endring i forskrift om opptak, studier og eksamen ved Fagskolen i Viken

I

I forskrift 14. juni 2021 nr. 1978 om opptak, studier og eksamen ved Fagskolen i Viken gjøres følgende endringer:

§ 1-2 skal lyde:

Annensensor: undervisningspersonell, ansatt ved institusjon eller ved andre institusjoner eller arbeidsliv, som skal bedømme studentenes kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse etter eksamen, prøver, tester eller annet arbeid som har uttelling på vitnemål eller karakterutskrift.

Eksamen: En skriftlig, muntlig eller praktisk prøving av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse med fastsetting av karakter og som sammen med emnekarakter gir uttelling av resultat på vitnemålet eller karakterutskrift.

Ekstern sensor: person som skal evaluere vurderingsformene og bedømme studentenes kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse etter eksamen eller annet arbeid som har uttelling på vitnemål eller karakterutskrift. Vedkommende kan ikke være ansatt ved Fagskolen i Viken eller hatt undervisning/veiledning med studentene inneværende skoleår.

Eksamensrett: Studenter som har studierett og fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav innen fastsatt frist i emnet gis eksamensrett.

Emne: De minste resultatbærende enhetene som gir uttelling i form av studiepoeng og skal lede frem til én karakter. Med minste resultatbærende enhet menes alle enheter som gir en selvstendig karakter, og som studenten må bestå for å få godkjent et vitnemålsgivende utdanningstilbud. Enhetene kan variere i omfang og skal fremkomme i vitnemålet eller karakterutskrift.

Emnebeskrivelse: En beskrivelse av hele emnet som består av flere tema, med omfang, forventet læringsutbytte, vurderingsformer og aktuelle arbeidskrav.

Emnekarakter: I alle emner skal det gjøres en total sluttvurdering av studentenes kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse med fastsetting karakter (A–F) eller «bestått»/«ikke bestått» og som har uttelling på vitnemålet eller karakterutskrift. Er det eksamen i emnet, skal karakterene fra eksamen og sluttvurderingen i emnet vektes og lede frem til én karakter.

Førstesensor: faglærer eller veileder i emnet for studentene som skal bedømme studentenes kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse etter eksamen, prøver, tester eller annet arbeid som har uttelling på vitnemål eller karakterutskrift.

GSU-liste: En oversikt over hvilke videregående utdanninger fra land utenfor Norden som gir generell studiekompetanse, med angivelse av tilleggskrav i norsk og engelsk, der det er aktuelt.

Lokal klagenemnd: Klageinstans utnevnt av fagskolens styre til å foreta klagebehandling på spesifikke vedtak. Lokal klagenemndas mandat omfattes i denne forskriften .

Læringsutbytte: Beskrivelse av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse studenten har tilegnet seg etter fullført emne eller studieprogram.

Nasjonal klagenemnd: Klageinstans utnevnt av departementet som behandler klager på enkeltvedtak etter krav regulert i kapittel 7 i forskrift om høyere utdanning.

Obligatoriske arbeidskrav: Ulike pedagogiske verktøy for å oppnå læringsutbytte i et emne. Kravene fremmer progresjon og skal sikre deltakelse. Det finnes i ulike former av arbeidskrav avhengig av emnets innhold og hvilket læringsutbytte som skal oppnås. Arbeidskravene er definert i emnebeskrivelsene i den aktuelle studieplan.

Realkompetanse: Dokumentert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse tilegnet uavhengig av læringsarena, gjennom formell-, ikke-formell- og uformell læring. Formell læring er den vurdering som skjer i utdanningssystemet, eventuelt for annet autorisasjons- og/eller sertifiseringsformål. Ikke-formell læring er strukturert opplæring gjennom kurs og andre tilbud som ikke inngår i utdanningssystemet. Uformell læring skjer gjennom livet på arenaer som ikke først og fremst er begrenset på strukturert læring, gjennom yrkespraksis, ubetalt arbeid, organisasjonsarbeid eller lignende.

Realkompetansevurdering: Måling av realkompetansen opp mot kriterier fastsatt i gjeldende studieplan og fagskolens interne retningslinjer for realkompetansevurdering. Realkompetansevurdering kan gi grunnlag for opptak til fagskoleutdanning eller fritak for emner som en del av en fagskoleutdanning.

Semester: Skoleåret er inndelt i to (2) semester, henholdsvis høstsemester som gjelder fra skolestart til nyttår, og vårsemester som gjelder fra nyttår til skoleslutt/sommerferie.

Sensur: Bedømmelse av studentenes kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.

Student: en person som er tatt opp på-, og takket ja til studietilbud ved fagskolen.

Studierett: Når studenten har akseptert studieplass ved opptak, meldt fysisk oppmøte ved studiestart og betalt studieavgiften innen frist, har studenten oppnådd studierett.

Vesentlig endring: Vesentlig endring av utdanningen defineres som endringer i det overordnede læringsutbyttet, endring av utdanningsform, endring av navn og endring av studieomfang både på program- og emnenivå.

§ 2 . Studentens ansvar og rettigheter

Nåværende § 2-1 blir nytt § 2-2.

Nåværende § 2-1-1 blir nytt § 2-2-1.

Nytt § 2-1 skal lyde:

§ 2-1 . Studierett

§ 2-1 Nye første til sjette ledd skal lyde:

(1) Studieplass tildeles gjennom vedtak om opptak for studiet eller emnet det er gitt opptak til. Ved overgang til nytt studium eller emne, må det søkes nytt opptak.

(2) Studierett etableres ved at studenten aksepterer tilbud av studieplass og betaler studiekostnad innen fastsatt frist.

(3) For toårige (2) utdanninger med 120 stp. som tilbys på heltid, eller treårig (3)/fireårig (4) deltid på normert tid, gis det inntil to år forlenget studierett etter utløp av normert studietid for aktive studenter, jf. § 2-1-1. I tidsbegrensningen på to år inngår ikke utsatt studiestart, midlertidig utestenging eller innvilgede permisjoner. Dersom det fattes vedtak om tap av studierett etter § 2-8, opphører studieretten før utløpet av toårsfristen.

(4) For ettårige (1) utdanninger med minimum 60 stp. som tilbys på heltid eller toårig (2) deltid på normert tid, kan det innvilges inntil ett (1) år forlenget studierett. Det innvilges ikke forlenget studierett for studier av kortere varighet.

skriftlig bekrefter å ha trukket seg fra studiet eller når studiet er fullført og vitnemål eller karakterutskrift er utstedt eller ved tap av studierett, jf. § 2-8.

(6) En student som følger studiet på normert tid, har krav på at studieprogrammets læringsutbytte, nivå og struktur ikke endres vesentlig. Mindre endringer må ikke medføre at studenten blir forsinket i sin progresjon.

§ 2-2. Nytt 2-2 skal lyde:

Studenten har rett til opplæring, vurderinger, dokumentasjon og et forsvarlig læringsmiljø i samsvar med de lover og regler som gjelder for utdanningen.

§ 2-2-1. Nytt 2-2-1 overskriften skal lyde:

§ 2-2-1 . Rett til permisjon og midlertidig studieavbrudd

§ 2-2-1 Nye tredje til sjuende ledd skal lyde:

(3) Ved dokumentert sykdom eller andre tungtveiende grunner, og etter skriftlig søknad fra studenten, vil fagskolen kunne vurdere og eventuelt godkjenne midlertidig avbrudd i studiet.

(4) En student kan søke om permisjon fra studiene på visse vilkår. Det skal søkes skriftlig til aktuelt studiested med begrunnelse i henhold til retningslinjer i studenthåndboken. I visse tilfeller kan fagskolen også kreve fremlagt dokumentasjon fra lege, arbeidsgiver, oppdragsgiver mv., som understøtter søknad om permisjon og som gir fagskolen tilstrekkelig vurderingsgrunnlag for vedtak. Permisjon på visse vilkår innfris til ett (1) skoleår av gangen, med mulighet for å søke om ytterligere ett (1) skoleår. Det gis maksimalt to (2) års permisjon. Dette er et enkeltvedtak og kan påklages. Fristen for å klage er satt til tre (3) uker fra det tidspunktet vedtaket er tilkjennegjort.

(5) Hvis en student ikke fullfører utdanningen/emnet på normert tid og det er gjort vesentlig endring i det samlede læringsutbyttet for utdanningen/emnet i mellomtiden, har studenten rett på å fullføre utdanningen/emnet senest ett (1) år etter at vesentlig endring er gjort gjeldende.

(6) Ved innvilget permisjon/midlertidig avbrudd gjelder fortsatt betalingsplikten, jf. § 2-3 (1)

(7) Student med permisjon plikter å varsle skolen når studiet skal gjenopptas i henhold til angitte frister i Studenthåndboken.

Nåværende § 2-2 blir nytt § 2-3.

§ 2-3. Nytt 2-3 skal lyde:

§ 2-3 . Studentens ansvar og undersøkelses- og opplysningsplikt

§ 2-3 andre ledd skal lyde:

(2) Hovedregelen er at aksept av studieplass også medfører aksept av avgifter og eventuelle særutlegg. Disse er ikke refunderbare. Fritak for betalingsplikt forutsetter at studiestedet har mottatt avmelding av tildelt studieplass senest fire (4) uker etter studiets oppstartsdato.

Nåværende § 2-3 blir nytt § 2-4.

§ 2-4. Nytt 2-4 skal lyde:

§ 2-4 . Studentens studieavbrudd

§ 2-4 første til andre ledd skal lyde:

(1) Vil en student avbryte studiet før hele utdanningen er fullført, er studenten pliktig å benytte retningslinjer-, fylle ut og sende inn skjema for studieavbrudd i Studenthåndboken.

(2) Ved oppsigelse av studieplass i løpet av påbegynt skoleår skal fakturert studiekostnad tilhørende studiestedet betales fullt ut. Unntaket er studenter som har avmeldt tildelt studieplass etter reguleringen i § 2-3 (2).

§ 2-4 nåværende tredje ledd slettes.

§ 2-4 nytt tredje ledd skal lyde:

(3) Ved studieavbrudd mister studenten studieretten sin. Studenten kan på et senere tidspunkt søke opptak ved studietilbudet på nytt. Studenten kan derpå søke godskriving og fritak ved allerede fullførte og beståtte emner i utdanningen, jf. § 3-5 der fagskolen gjør en individuell vurdering for hver enkelt søknad.

§ 2-4 fjerde ledd slettes.

§ 2-4 femte ledd slettes.

§ 2-4 sjette ledd slettes.

Nåværende § 2-4 blir nytt § 2-5.

Nåværende § 2-4-1 blir nytt § 2-5-1.

§ 2-5-1 første ledd skal lyde:

(1) Dersom fagskolen misligholder studentenes rettigheter, jf. § 2-1 og § 2-2, kan studenten ha rett på kompensasjon.

Nåværende § 2-4-2 blir nytt § 2-5-2.

§ 2-5-2. Nytt 2-5-2 skal lyde:

§ 2-5-2 . Studentenes mislighold

§ 2-5-2 andre ledd skal lyde:

(2) Overholder ikke studenten sine plikter, jf. § 2-3, eller dersom beskrevet i lover og sentrale forskrifter, kan fagskolen vedta å ikke tildele studenten vitnemål ved fullført utdanning,

Nåværende § 2-5 blir nytt § 2-6.

§ 2-6. Nytt 2-6 skal lyde:

Studentens betalingsforpliktelser og fagskolens ulike avgifter henvises til fagskolens nettsider.

Nytt § 2-7 skal lyde:

§ 2-7 . Krav til studieprogresjon

§ 2-7 Nye første til tredje ledd skal lyde:

(1) Studenten skal som hovedregel følge fastsatt studieprogresjon for studiet, slik det fremgår av studieplan, emneplan og fremdriftsplan.

(2) Etter søknad kan studenten i særlige tilfeller får endret studieprogresjon.

(3) I studier hvor det er satt krav til at emner skal bestås i en bestemt rekkefølge før studenten kan gå videre i studieløpet, og studenten ikke har bestått emnet, beholder studenten studieretten inntil avsluttende vurdering i emnet gjennomføres på nytt. Studentens fremdriftsplan endres som følge av forsinkelsen i studieløpet.

Nytt § 2-8 skal lyde:

§ 2-8 . Tap av studierett

§ 2-8 nytt første ledd skal lyde:

studenten etter tre eksamensforsøk ikke har bestått eksamen i samme emne og ikke er innvilget dispensasjon for ytterligere eksamensforsøk studenten etter tre ganger ikke har bestått samme emnet med unntak av § 2-8 c. studenten to ganger ikke har bestått det samme praksisemnet eller praksisperiode. Tilsvarende gjelder når hovedoppgave ikke blir innlevert til ordinær eller utsatt frist. studenten ikke har betalt studiekostnaden eller annen avgift som er oppgitt etter fastsatt frist studenten unnlater å levere original dokumentasjon eller vitnemål når dette blir etterspurt studenten ved falskt vitnemål eller annen ugyldig dokumentasjon er innvilget opptak studenten er utestengt etter forhold regulert i fagskoleloven § 25. studenten ikke tilfredsstiller vilkårene for betinget opptak, jf. § 3-3-3. studenten ikke har fullført studieprogrammet innen forlenget studieløp, jf. § 2-1 (3) og (4).

§ 3-2 . Søknad

§ 3-2 tredje ledd skal lyde:

(3) Styret har bemyndiget rektor til å fatte vedtak om opptak. Vedtaket er et enkeltvedtak og kan påklages. Fristen for å klage er tre (3) uker fra det tidspunkt underretningen om vedtaket er kommet frem til vedkommende søker. Søker henvises til fagskolens studenthåndbok på nettsidene for videre klageadgang.

§ 4-4 . Emnevurdering

§ 4-4 første ledd skal lyde:

(1) I hvert emne skal det foretas en sluttvurdering av studenten i forhold til emnets læringsutbyttebeskrivelser. Det skal være en helhetsvurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Hvert emne kan bare lede fram til én karakter A–F eller vurderingsuttrykket «bestått»/«ikke bestått». Dette gjelder fra og med alle emner med oppstart høsten 2023 og har ikke tilbakevirkende kraft.

§ 4-4 andre ledd skal lyde:

(2) Vurderingsgrunnlag og vurderingskriterier er omtalt i emnebeskrivelsen eller i fremdriftsplan for det enkelte emnet. Dette gjelder også for obligatoriske arbeidskrav, slik som ulike tester, innleveringer, krav til obligatoriske samlinger, praksis mv.

§ 4-4 sjette ledd skal lyde:

(6) Dersom en student ikke får et obligatorisk arbeidskrav godkjent, skal studenten gis anledning til ett (1) nytt forsøk. Nytt forsøk skal gjennomføres før gjeldende eksamen, dersom det er eksamen i emnet. Frist for gjennomføring av nytt forsøk avtales av studenten med studiekoordinator/faglærer. Ved «ikke godkjent» på samme arbeidskrav to (2) ganger, mister studenten retten til sluttvurdering, samt eksamensrett dersom det er eksamen i emnet. Emnet settes til karakteren «F» eller «ikke bestått». Unntak for tap av eksamensrett er hvis nytt forsøk ikke lar seg gjøre før eksamen. Da får studenten mulighet til å gjennomføre planlagt eksamen. Ved «ikke godkjent» på samme arbeidskrav to (2) ganger, annulleres således eksamensresultatet. Ved tap av eksamensrett skrives et enkeltvedtak iht. forvaltningsloven § 2, bokstav b og kan påklages etter bestemmelser regulert i fagskoleloven § 22.

§ 4-4 åttende ledd skal lyde:

(8) Fastsetting av emnekarakter er et enkeltvedtak i henhold til forvaltningsloven § 2, bokstav b og kan påklages etter bestemmelser regulert i fagskoleloven § 22. Studenten henvises til fagskolens studenthåndbok for klageadgang. Ved ikke fullført og bestått emne, jf. § 4-4 (7), mister studenten rett på vitnemål. Ved ikke fullført fagskoleutdanning får studenten utdelt karakterutskrift for gjennomførte og beståtte emner.

§ 4-5-1 . Vilkår for å gå opp til eksamen

§ 4-5-1 første til tredje ledd skal lyde:

(1) Som hovedregel må obligatoriske arbeidskrav i emnet være bestått. Der det er praksis og/eller hovedprosjekt i utdanningen, må dette også være gjennomført og bestått for å kunne fremstille seg til eksamen dersom det er eksamen i emnet.

(2) For de utdanninger der obligatorisk oppmøte stilles som krav, vil studenten miste retten til sluttvurdering i emnet dersom fraværsgrensen er oversteget.

(3) For de emner der vurderingsmappe er et obligatorisk arbeidskrav, må vurderingsmappen være innlevert i forkant for at studenten skal kunne avlegge uttrukket eller obligatorisk eksamen. Ved mangelfull vurderingsmappe, gis studenten tid etter avtale med faglærer til å ferdigstille denne. Dersom sluttvurderingen basert på vurderingsmappen er vurdert til «ikke godkjent» før eksamen, vil studenten ikke bli gitt mulighet til å gå opp til ordinær eksamen. For de studier som krever vurderingsmappe, fremgår det i emnebeskrivelsene.

§ 4-5-6 . Eksamenssted

§ 4-5-6 andre ledd skal lyde:

(2) Studenten kan i særlige tilfeller etter søknad, innvilges dispensasjon for å avlegge eksamen ved annet eksternt eksamenssted. Særlige tilfeller, søknad og søknadsfrister, henvises til studenthåndbok på fagskolens nettsider.

§ 4-6 . Sensur

§ 4-6 tredje ledd skal lyde:

(3) For å ivareta habilitet, yrkesrelevans og vurderingens egnethet skal det under eksamen benyttes to sensorer. Førstesensor og annensensor. Førstesensor er som hovedregel faglærer eller veileder fra emnet. Annensensor skal være en annen faglærer eller veileder ved institusjon, eller kan være fra andre institusjoner eller arbeidsliv.

§ 4-6 nåværende fjerde ledd skal slettes.

§ 4-6 nytt fjerde ledd skal lyde:

(4) Sensur av eksamen fastsettes i fellesskap av begge sensorene. Dersom det ikke er enighet om en karakter, skal annensensors vurdering vektlegges.

§ 4-6 nåværende femte ledd skal slettes.

§ 4-6 nåværende sjette ledd skal bli nytt femte ledd.

§ 4-6 nytt sjette ledd skal lyde:

(6) Eksamenskarakter kan påklages. Studenten henvises til fagskolens studenthåndbok for klageadgang. Ved klage på eksamenskarakter, skal det foretas ny sensur av en ekstern sensor. Ekstern sensor kan ikke være ansatt ved institusjon eller ha hatt undervisning eller veiledning av studenten som skal vurderes inneværende år.

§ 5-1 . Annullering av emne, eksamen

§ 5-1 andre til fjerde ledd skal lyde:

(2) Styret kan annullere resultatet av en eksamen, tester eller annet arbeid som bedømmes med karakter eller vurderingsuttrykkene «bestått»/«ikke bestått», som en student har fått adgang til å avlegge ved å benytte et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden. Det samme gjelder for godkjenningen av et emne som en student på et tilsvarende urettmessig grunnlag har fått adgang til å delta i.

(3) Styret kan annullere resultatet av en eksamen, tester eller annet arbeid som bedømmes med karakter eller vurderingsuttrykkene «bestått»/«ikke bestått», og godkjenningen av et emne dersom en student forsettlig eller grovt uaktsomt har fusket, eller forsettlig har forsøkt å fuske, i forbindelse med eksamenen, testen eller lignende. Det samme gjelder under gjennomføringen av emnet.

(4) Styret kan annullere fritak for- eller godskriving av utdanning og kompetanse som en student har fått ved å benytte et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden. Det samme gjelder for godkjenningen av et emne som en student på et tilsvarende urettmessig grunnlag har fått adgang til å delta i.

§ 5-2 . Fusk og plagiering

§ 5-2 første ledd skal lyde:

(1) Forsøk på fusk er når en student forsettlig eller grovt uaktsomt handler i strid med forskrifter og retningslinjer for eksamen, prøver eller annet arbeid som bedømmes med karakter eller vurderingsuttrykkene «bestått»/«ikke bestått».

§ 5-2 tredje ledd skal lyde:

(3) Dersom det under eksamen, prøver eller annet arbeid som bedømmes med karakter eller vurderingsuttrykkene «bestått»/«ikke bestått», oppstår mistanke om fusk eller forsøk på fusk, skal studenten straks gjøres oppmerksom på at han/hun vil bli rapportert. Dette gjelder også for studenter som eventuelt yter hjelp. Studenten kan da velge om han/hun vil fortsette eller avbryte oppgaven.

§ 5-2 nytt sjette ledd skal lyde:

(6) I saker om mistanke om- eller avdekking av fusk og plagiering har studenten rett til å bli hørt før endelig vedtak fattes. Vedtaket er et enkeltvedtak og kan påklages, jf. fagskoleloven § 24 og § 25.

Nytt § 8-5 skal lyde:

§ 8-5 . Studentenes ansvar til trygt og inkluderende læringsmiljø

§ 8-5. Nye første til andre ledd skal lyde:

(1) Studenten plikter å bidra til et godt lærings- og arbeidsmiljø. Studenter som opptrer på en måte som virker grovt forstyrrende på medstudenters arbeid, ansatte ved fagskolen eller virksomheten ved fagskolen ellers, vil kunne motta skriftlig advarsel fra skolen. En advarsel som ikke blir tatt til følge, vil kunne føre til bortvising, eller utestenging.

(2) Å skape fare for liv og helse, grov usømmelig opptreden mot studenter, ansatte eller andre studenten møter i forbindelse med undervisning og praksis kunne medføre utestenging fra studiet i inntil tre år.

II

Endringene i forskriften trer i kraft 1. januar 2023.