Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen Vestfold og Telemark

Kapittel 1. Generelle bestemmelser

§ 1-1 . Virkeområde

(1) Forskriften gjelder for høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen Vestfold og Telemark.

søker om opptak til studieprogram ved Fagskolen Vestfold og Telemark har studierett og status som student ved Fagskolen Vestfold og Telemark.

§ 1-2 . Forholdet til annen lovgivning

Strider denne forskriften mot lov og/eller forskrifter gitt av lovgiver, gjelder lovens og forskriftenes bestemmelser.

§ 1-3 . Definisjoner

(1) Arbeidskrav: Obligatoriske studentarbeider og prøver som settes som vilkår for at studentene skal få vurdering i emnet, men som ikke inngår i vurderingsgrunnlaget for emnekarakteren.

(2) Bortvisning: Hvis en student, til tross for en skriftlig advarsel fra fagskolen, gjentatte ganger opptrer på en måte som virker grovt forstyrrende på medstudenters arbeid eller virksomheten ved fagskolen ellers, kan styret fatte vedtak om at studenten skal bortvises i inntil ett år. Rektoren ved fagskolen kan fatte vedtak om bortvisning dersom vilkårene i § 12 annet ledd er til stede, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning. Et slikt vedtak gjelder inntil styret kan fatte et endelig vedtak i saken. Bortvisningen innebærer ikke at studenten fratas retten til å gå opp til eksamen.

(3) Sluttvurdering/eksamen: En skriftlig, muntlig eller praktisk prøving av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse med fastsetting av selvstendig karakter (A–F), eller bestått/ikke bestått, som angis på vitnemålet.

(4) Emne: Minste studiepoenggivende enhet som inngår i et studieprogram eller emnegruppe.

(5) Emnekarakter: Vurderingsuttrykk i form av gradert karakter (A–F) eller bestått/ikke bestått. Karakteren gir uttrykk for studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse målt mot læringsutbyttebeskrivelsene for det aktuelle emnet.

(6) Emneplan: En framdriftsplan med beskrivelse av temaer, omfang, forventet læringsutbytte, lærings- og vurderingsformer og arbeidskrav som inngår i et emne.

(7) Innpassing: Benyttes når deler av utdanningen er gjennomført ved en annen fagskole og utdanningen ønskes fullført ved Fagskolen Vestfold og Telemark.

(8) Lokal klagenemnd: Klageorgan utnevnt av fagskolens styre til å ivareta klagebehandling på enkeltvedtak.

(9) Læringsutbytte: Beskrivelse av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse studenten forventes å ha tilegnet seg etter fullført emne.

(10) Nasjonal klagenemnd: Klageorgan utnevnt av departementet som behandler klager på enkeltvedtak iht. lov- og forskrift om høyere utdanning.

(11) Realkompetanse: Dokumentert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse tilegnet uavhengig av læringsarena, gjennom formell, ikke-formell og uformell læring. Formell læring er den vurdering som skjer i utdanningssystemet, eventuelt for annet autorisasjons- og/eller sertifiseringsformål, ikke-formell læring er strukturert opplæring gjennom kurs og andre tilbud som ikke inngår i utdanningssystemet. Uformell læring skjer på arenaer som ikke først og fremst er begrenset på strukturert læring, gjennom yrkespraksis, ubetalt arbeid, organisasjonsarbeid eller lignende.

(12) Realkompetansevurdering: Måling av realkompetansen opp mot kriterier fastsatt i gjeldende studieplan. Realkompetansevurdering kan gi grunnlag for opptak til fagskoleutdanning.

(13) Skikkethet: En student som i utdanningen eller i fremtidig yrkesutøvelse kan utgjøre fare for liv, fysisk og/eller psykisk helse, rettigheter og sikkerhet til barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner, er ikke skikket for yrket.

(14) Student: Person med en skriftlig, bindende og ikke avsluttet studiekontrakt med Fagskolen Vestfold og Telemark.

(15) Studieavgift: Avgift som studenten betaler for sin utdanning.

(16) Studiekontrakt: Individuell kontrakt mellom student og Fagskolen Vestfold og Telemark som regulerer hvilket studium studenten har studierett til, og hvilke rettigheter og forpliktelser som tilkommer. Denne forskrift anses som en del av studentens studiekontrakt.

(17) Studieplan: En helhetlig plan for et studium innenfor høyere utdanning. Planen inneholder mål og innhold, forventet læringsutbytte, oppbygning av studiet, læring og vurderingsformer samt andre obligatoriske krav. Planen inneholder i tillegg bestemmelser om fagskolens forpliktelser overfor studenten, og studentens forpliktelser overfor fagskolen og medstudenter.

(18) Studiepoeng: Mål på arbeidsomfang i studiet. 60 studiepoeng tilsvarer ett års studie på fulltid.

(19) Søker: Person som søker opptak til studier, programmer eller enkeltkurs ved Fagskolen Vestfold og Telemark.

(20) Vurdering: Bedømmelse av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse i forhold til forventet læringsutbytte.

(21) Vurderingsgrunnlag for emnekarakter: De studentarbeidene og prøvene som inngår som beregningsgrunnlag for fastsettelse av emnekarakteren for et gitt emne.

(22) Sensor: Sensor er en som er ansvarlig for vurdering og fastsetting av emnekarakter, enten alene eller i fellesskap med flere. Sensor kan være intern eller ekstern.

(23) Ekstern sensor: Ekstern sensor er en ekstern fagperson som ikke har tilknytning til fagskolen.

(24) Intern sensor: Intern sensor er faglærer eller annen intern fagperson som er ansatt ved fagskolen.

§ 1-4 . Søkernes og studentenes undersøkelses- og opplysningsplikt

(1) Søkere og studenter plikter å sette seg inn i gjeldende forskrift ved Fagskolen Vestfold og Telemark.

(2) Som student plikter man å sette seg inn i studieplaner, retningslinjer og frister som er relevant for utdanningen, eksamensplaner og rutiner for eksamen.

(3) Manglende kjennskap til ovennevnte kilder kan ikke påberopes som et formildende forhold.

(4) Studenten plikter skriftlig å underrette Fagskolen Vestfold og Telemark om navneendringer. Navneendring må dokumenteres. All post blir sendt digital postkasse. Dersom den digitale posten ikke åpnes, sendes posten til studentens folkeregistrerte adresse. Unnlatt oppdatering av adresse og telefonnummer innebærer at studenten må bære risikoen for at underretninger fra Fagskolen Vestfold og Telemark ikke mottas, eller ikke mottas i tide.

(5) Alle studenter ved Fagskolen Vestfold og Telemark har tilgang til og må bruke fagskolens læringsplattform som bl.a. benyttes til viktig studentinformasjon fra fagskolen. Studenten plikter å sjekke læringsplattform jevnlig.

§ 1-5 . Innhenting og behandling av personopplysninger

(1) Fagskolene kan behandle personopplysninger om søkere og studenter når formålet med behandlingen er å ivareta den registrertes rettigheter, eller å oppfylle fagskolens plikter etter lov om høyere yrkesfaglig utdanning.

(2) Fagskolene kan behandle opplysninger om navn, fødselsnummer, midlertidig fødselsnummer, D-nummer, arbeidserfaring og karakterer fra videregående opplæring, fagskoler, universiteter og høyskoler og fag- og svennebrev hentet fra offentlige myndigheter, offentlige systemer for vitnemål, statlige, fylkeskommunale og private utdanningsinstitusjoner, når dette er nødvendig for å oppfylle formålet som er nevnt i første ledd. Innhenting av opplysningene kan skje elektronisk.

(3) Fagskolene kan fatte vedtak ved helt eller delvis automatisert saksbehandling i sine systemer. Den personen som vedtaket retter seg mot, kan kreve at vedtaket overprøves manuelt av saksbehandleren.

(4) Fagskolene kan motta og behandle politiattest fra søkerne elektronisk i sine systemer der det kreves at studenten skal legge frem politiattest, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 27. Politiattest uten merknad skal leveres fagskolen ved studiestart. Politiattest med merknad skal sendes fagskolen per post til fagskolens postmottak.

Kapittel 2. Opptak

§ 2-1 . Opptakskrav for heltids- og deltidsstudier

(1) Fullført og bestått videregående opplæring, med fagbrev eller vitnemål for yrkeskompetanse. Hvilke fagbrev eller yrkeskompetanser som gir rett til opptak på den enkelte utdanning er ført opp i studieplanene og skolens hjemmeside for den enkelte utdanning. Dersom studenten kan dokumentere at han/hun skal gjennomføre fagprøve etter opptaksfristen, kan studenten tildeles plass. Studenten mister plassen hvis han/hun stryker på fagprøven eller ikke fullfører fagprøven. Fagprøven må være gjennomført i løpet av første semester i opptaksåret.

(2) Søkere som ikke tilfredsstiller de formelle opptakskravene og som er 23 år eller eldre i opptaksåret kan tas opp på grunnlag av realkompetanse. Realkompetansen skal vurderes i henhold til § 2-1 første ledd i denne forskrift med tilhørende oversikt over fagbrev vist i studieplanen for den enkelte utdanning. Realkompetansevurdering foretas på Samordna opptak ved nasjonalt opptak, eller direkte av Fagskolen Vestfold og Telemark ved lokalt opptak.

(3) Søkere med fullført videregående opplæring fra de andre nordiske landene er kvalifiserte for opptak når den videregående opplæringen i de respektive landene gir generelt opptaksgrunnlag til tertiærutdanning tilsvarende norsk fagskoleutdanning og at fagbrev fra hjemlandet tilsvarer norsk fagbrev med samme faglige krav og som gir rett til opptak til den enkelte utdanning vist i den enkelte studieplan. Søkere fra nordiske land får sin kompetanse realkompetansevurdert av fagskolen. Søkere utenfor Norden må dokumentere opplæring og praksis ved autorisert translatør. Søkere må ha bestått eller ha likeverdig realkompetanse tilsvarende Vg3 innen relevante yrkesfaglige studieprogram. Høyere utdanning utenfor Norden godkjennes av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.). Søkere må dokumentere kunnskaper i norsk på minimum nivå B2 i Europarådets referanserammeverk for språk i henhold til fagskoleforskriften § 9 tredje ledd.

§ 2-2 . Rangering ved nasjonalt og lokalt opptak

(1) Den med høyest poengsum rangeres først. Ved lik poengsum og etter at rangering iht. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 14–§ 18 er foretatt skal den med høyest alder og deretter det kjønn som er underrepresentert i det yrket eller den profesjon opplæringen skal føre fram til, prioriteres.

(2) For lokale opptak er opptakskrav og søknadsdato kriterium for opptak.

§ 2-3 . Søknad

(1) Søknader til utdanninger med nasjonal utlysning (nasjonalt opptak) har ordinær søknadsfrist 15. april. Søknad sendes Samordna opptak, som også koordinerer opptaket. Det er studieadministrasjonen ved fagskolen som er ansvarlig for saksbehandling og opptak av nye studenter.

(2) Søknader til kurs og kortere utdanninger, samt fordypninger har tilpassede søknadsfrister i eget lokalt opptak. Søknad med dokumentasjon sendes via lenken som er oppgitt på skolens hjemmeside. Fagskolen vurderer/godkjenner søkerens kompetanse, poengberegner denne og er formelt ansvarlig for opptaket.

(3) En student kan maksimalt søke tre ganger om opptak til samme studium ved Fagskolen Vestfold og Telemark hvis studiet tidligere har vært påbegynt.

§ 2-4 . Innpassing og fritak

(1) Innpassing/godskrivning. Ved overflytting fra annen fagskole må et eventuelt opptak vurderes særskilt. Det er da en forutsetning at avgiverskolen har fulgt samme gjennomføringsplan for utdanningen som Fagskolen Vestfold og Telemark. Fagskolen kan godkjenne emner som er avsluttet med karakter som skal være bestått og skal framkomme på karakterutskrift for den enkelte utdanning. For at fagskolen skal kunne utstede vitnemål må minst 30 studiepoeng inngå i beregningsgrunnlaget fra Fagskolen Vestfold og Telemark. Det er Fagskolen Vestfold og Telemark som er ansvarlig for å utstede vitnemål når utdanningen fullføres ved Fagskolen Vestfold og Telemark. 60 studiepoeng er fulltidsstudium over ett år. Fagskolen vil kontrollere avgiverskoles studieplaner med læringsutbyttebeskrivelser og sammenligne disse med Fagskolen Vestfold og Telemark sine studieplaner med læringsutbyttebeskrivelser.

(2) Fritak bygger på en faglig vurdering ved fagskolen. Fritak skal gis iht. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 8.

§ 2-5 . Forlenget studieløp

(1) En student kan beholde studieplassen i 50 % tid utover normert studietid. Det kan etter søknad fra studenten gjøres unntak fra denne bestemmelsen, og det kan avtales et nytt utdanningsløp tilpasset studenten. Det skal være dokumentert velferdsgrunn eller sykdom som skal legges til grunn for en at en student skal beholde studieplassen utover 50 % av normert tid.

(2) Når en student ikke fullfører studiet eller et emne innen normert studietid, og det i mellomtiden er gjort vesentlige endringer i studieplan, gjelder retten til å fullføre etter den opprinnelige planen i tre år etter at endringen ble gjort gjeldende.

§ 2-6 . Krav om politiattest

(1) Det fremgår av studieplanene til de utdanningene hvor det kreves politiattest nevnt i helsepersonelloven § 20a og helse og omsorgstjenesteloven § 5-4.

(2) Alle søkere som har fått tilbud om plass ved en utdanning hvor det er krav om politiattest, må bekrefte at de kjenner regelverket om politiattest. (3) Søkere som får tilbud om plass hvor det er krav om politiattest skal fremvise politiattesten til fagskolen første studiedag. Attesten må ikke være eldre enn tre måneder for fremleggelse. Politiattesten må fornyes innen praksisperioden påbegynnes.

(4) Studenter som ikke legger frem politiattest iht. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 27 og fagskoleforskriften kapittel 4 samt inneværende bestemmelse, har ikke rett til å delta i klinisk undervisning eller praksisopplæring.

(5) Studenter som legger frem politiattest med merknad kan utestenges fra praksisstudier eller klinisk undervisning iht. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 27 og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 23.

Kapittel 3. Eksamen og vurdering

Det vises til lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 21 til § 23, avsluttende vurdering, eksamen og sensur og klage på formelle feil ved eksamen.

§ 3-1 . Vurderingsuttrykk og karakterskala

(1) I den enkelte studieplan går det fram hvordan emnekarakter fastsettes i det enkelte emne og hvilket vurderingsuttrykk som benyttes. Det benyttet to ulike vurderingsuttrykk 1: Karakterskala med bokstavkarakter A til F eller 2: bestått/ikke bestått. Symbol Betegnelse Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Studenten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet. B Meget god Meget god prestasjon. Studenten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet. C God Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Studenten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. D Nokså god En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Studenten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. E Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Studenten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Studenten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. Symbol Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier Bestått Studenten leverer som minimum en akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Studenten viser som minimum en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Studenten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. Der det er behov for å sammenligne vurderingsuttrykkene tilsvarer «bestått» bokstavkarakter A–D.

§ 3-2 . Sluttvurdering og eksamen

(1) En student har rett til sluttvurdering og/eller til å fremstille seg til eksamen når alle arbeidskrav eller et minimum av antall arbeidskrav i henhold til. studieplanen i hvert enkelt emne er gjennomført/innlevert og godkjent.

(2) En student har rett til sluttvurdering og/eller til å fremstille seg tre ganger til sluttvurdering og/eller eksamen i samme emne.

(3) For ikke bestått praksis, gis det det adgang til å ta praksisperioden én gang til, hvis ikke annet er bestemt i studieplanen.

(4) Seks uker før gjennomføring av sluttvurdering/eksamen i emnet skal det foreligge en plan med informasjon om tidspunkt og tidsramme, hjelpemidler og annen nødvendig informasjon.

(5) Studenter som er tatt opp til en utdanning blir automatisk oppmeldt til eksamen. Hvis en student skal melde seg opp til ny eksamen må en gjøre det innen 15. januar for eksamener i vårsemesteret og 15. september for eksamener i høstsemesteret. For maritime fag er oppmeldingsfristen 15. januar og 1. august.

(6) Studenter som trekker seg etter angitt frist og som ikke har gyldig grunn, regnes for å ha framstilt seg til eksamen. Gyldig grunn er sykdom eller velferdsgrunner og skal være dokumentert. Slik dokumentasjon skal leveres/være poststemplet så raskt som mulig, senest tre uker etter at eksamen ble avholdt.

§ 3-3 . Sensur og rett til begrunnelse for karakter

(1) Styret har delegert oppnevnelse av sensor ved eksamen, prøve, bedømmelse av oppgave eller annet arbeid når resultatet inngår på vitnemålet eller innregnes i karakter for utdanningen til skolens ledelse.

(2) Sensuren skal foreligge innen tre uker hvis ikke særlige grunner gjør det nødvendig å bruke mer tid. Styret selv kan gjøre unntak for enkelteksamener og kan fastsette en lengre frist når det ikke er mulig å skaffe det antall kvalifiserte sensorer som er nødvendig for å avvikle sensuren på tre uker.

(3) Ved ny sensur etter lov om høyere yrkesfaglig utdanning benyttes én eller flere sensorer som oppnevnes av skolens ledelse ved delegert myndighet fra styret. Minst én sensor skal være ekstern. Endring kan gjøres både til gunst eller ugunst for klager. Hvis den endelige karakteren er fastsatt på grunnlag av både skriftlig og muntlig prøve og karakteren endres etter ny sensur av den skriftlige delen av sluttvurderingen/eksamenen, holdes ny muntlig prøve til fastsetting av endelig karakter.

(4) Studenten har rett til å få en begrunnelse for karakterfastsettingen. Ved muntlig eksamen eller bedømmelse av praktiske ferdigheter må krav om slik begrunnelse fremsettes umiddelbart etter at karakteren er meddelt. Hvis karakteren kunngjøres elektronisk og studenten kan kreve begrunnelse på tilsvarende måte, må krav om begrunnelse fremsettes innen én uke fra karakteren blir kunngjort. Ved annen type kunngjøring må krav om begrunnelse fremsettes innen én uke fra studenten fikk kjennskap til karakteren.

(5) Begrunnelsen skal være gitt innen én uke etter at studenten har bedt om dette. Dersom begrunnelsen ikke kan gis innen én uke, skal studenten varsles om dette og samtidig få oppgitt når begrunnelsen kan ventes. I begrunnelsen skal det gjøres rede for de generelle prinsippene som er lagt til grunn for bedømmelsen og for bedømmelsen av studentens prestasjon. Begrunnelsen kan gis muntlig, men fortrinnsvis skriftlig.

(6) Hvis det er gitt skriftlige retningslinjer for bedømmelsen, skal disse være tilgjengelige for studentene etter at karakteren er fastsatt.

§ 3-4 . Undervisning og eksamen under særlige vilkår

(1) Studenter som av medisinske eller andre grunner har behov for spesiell tilrettelegging, må framsette søknad om dette. Dersom det oppstår akutte behov, kan det gjøres unntak fra søknadsfristen. Søknad om tilrettelegging sendes studieadministrasjonen som fatter vedtak på bakgrunn av vedlagt dokumentasjon. Behandlingsfrist er tre uker.

(2) Søknaden må inneholde dokumentasjon fra sakkyndig instans (f.eks. lege, logoped, psykolog) og beskrivelse av behovet for særordning i undervisnings- og eksamenssituasjonen

(3) Særordninger kan være spesiell fysisk tilrettelegging, bruk av særskilte hjelpemidler og/eller utvidet tid til eksamen, eller i spesielle tilfeller alternativ eksamensform. Særordninger kan f.eks. være eget eksamenslokale, bruk av PC, skrivehjelp, muntlig eksamen i stedet for skriftlig, høytlesing av oppgaven, høytlesing av besvarelsen for korrektur, innlesing av besvarelsen med digital lagring, spesialstol, spesialbord, ekstra pauser med mulighet for å hvile, ammepauser. Dette punktet gjelder ikke maritime fag.

(4) Sjøfartsdirektoratet har gitt egne retningslinjer for særordninger ved eksamen for maritime fag. Ved skriftlig eksamen med tilsyn kan det gis utvidet tid med inntil 25 % av normal eksamenstid, maksimalt én time. Særordninger skal være slik at eksamensprestasjonen vurderes etter vanlige faglige kriterier.

§ 3-5 . Annullering av eksamen

Det vises til lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 24 Annullering av eksamen m.m.

(1) Klagenemnden ved Fagskolen Vestfold og Telemark kan annullere resultatet av en eksamen, prøve eller annet arbeid som bedømmes med karakter som en student har fått adgang til å avlegge ved å benytte et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden. Det samme gjelder for godkjenningen av et emne som en student på et tilsvarende urettmessig grunnlag har fått adgang til å delta i. Den lokale klagenemnden kan også annullere resultatet av en eksamen, prøve eller lignende og godkjenningen av et emne dersom en student forsettlig eller grovt uaktsomt har fusket, eller forsettlig har forsøkt å fuske, i forbindelse med eksamenen, prøven eller lignende eller under gjennomføringen av emnet.

(2) Klagenemnden ved Fagskolen Vestfold og Telemark kan annullere fritak for eller innpassing av utdanning og kompetanse som en student har fått ved å benytte et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden.

(3) Vedtak om annullering etter første og annet ledd kan påklages av studenten.

(4) Adgangen til annullering foreldes ikke.

(5) Etter at det foreligger vedtak om annullering, skal eventuelle vitnemål eller karakterutskrifter leveres tilbake til fagskolen. Et endelig vedtak om annullering etter første eller annet ledd utgjør et særlig tvangsgrunnlag etter tvangsfullbyrdelsesloven kapittel 13.

Kapittel 4. Dokumentasjon

§ 4-1 . Vitnemål

(1) Studenter som fullfører og består en utdanning skal få utstedt vitnemål.

(2) Vitnemålet skal omfatte de emner som inngår i utdanningen og det skal påføres emnenes omfang som studiepoeng og de karakterene som er oppnådd.

(3) På vitnemålet beskrives overordnet læringsutbyttebeskrivelse i henhold til nivå i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR), kvalifikasjonen og graden som er oppnådd.

§ 4-2 . Karakterutskrift

(1) Når en student avslutter sin utdanning uten å fullføre alle emner eller ikke består alle emner utstedes det karakterutskrift.

(2) Studentene har tilgang til emnekarakterer i skolens administrative system. Karakterutskrifter utstedes kun på forespørsel underveis i studieløpet.

§ 4-3 . Diploma/vitnemål maritime utdanninger

(1) Diploma/vitnemål fra maritim fagskole er utarbeidet etter retningslinjer for internasjonale sertifikater.

(2) Resultater for maritime studenter rapporteres i nasjonal database for kontroll av Sjøfartsdirektoratet når de skal skrive ut sertifikater. Studentenes resultater innrapporteres ikke før de har bestått alle emner.

Kapittel 5. Utestenging og bortvisning

Det vises til lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 25 Bortvisning og utestenging.

§ 5-1 . Utestenging og bortvisning

(1) En student som tross skriftlig advarsel fra fagskolen, gjentatte ganger opptrer på en måte som virker grovt forstyrrende for medstudenters arbeid, eller for virksomheten ved fagskolen ellers, kan etter vedtak i klagenemnden bortvises fra fagskolen i inntil ett år. Hvis en student på tross av skriftlig advarsel fra fagskolen ikke etterkommer et vedtak om bortvisning, kan styret vedta å utestenge studenten fra utdanningen i inntil ett år.

(2) Klagenemnden ved Fagskolen Vestfold og Telemark kan vedta at en student som har skapt fare for liv eller helse, eller har opptrådt grovt usømmelig overfor noen, som studenten har møtt i forbindelse med undervisning eller praksisopplæring, skal utestenges fra fagskoleutdanning med klinisk undervisning og praksisstudier, og fratas retten til å gå opp til eksamen i slik utdanning ved fagskolen i inntil tre år. Det samme gjelder dersom en student har brutt lovfestet taushetsplikt.

(3) Klagenemnden ved Fagskolen Vestfold og Telemark kan vedta at en student som har benyttet et falskt vitnemål, andre falske dokumenter eller annen form for uredelig opptreden som nevnt i § 25 i lov om høyere yrkesfaglig utdanning, eller som har fusket eller forsøkt å fuske som nevnt i § 25 i lov om høyere yrkesfaglig utdanning, skal utestenges fra all utdanning ved fagskolen og fratas retten til å gå opp til eksamen ved fagskolen i inntil ett år. Tilsvarende gjelder for en student som forsettlig har medvirket.

(4) Et vedtak om å bortvise eller utestenge en student kan bare treffes med minst to tredels flertall i klagenemnden for Fagskolen Vestfold og Telemark. En student har rett til å uttale seg før det treffes vedtak i en sak om bortvisning og utestenging. Vedtaket kan påklages til nasjonalt klageorgan for fagskoleutdanning.

Kapittel 6. Begrunnelse og klage

§ 6-1 . Klage ved karakterfastsetting

(1) Student har rett til å be om å få en begrunnelse før det fremsettes en klage. Frist for å be om en begrunnelse er én uke.

(2) Klagen på sluttvurdering/eksamenskarakter sendes til ekstern sensor for ny sensur etter at student har bedt om begrunnelse og opprettholder klagen.

(3) Hvis student klager på sluttvurdering uten at det er bedt om begrunnelse, skal klagen sendes til intern sensor (faglærer) for å avklare formelle eller administrative feil. Dersom klagen opprettholdes sendes klagesaken videre til ekstern sensor for ny sensur.

§ 6-2 . Klage på enkeltvedtak

(1) Sluttvurdering/eksamenskarakter behandles som beskrevet i § 6-1. Andre enkeltvedtak, som beskrevet i § 6-3, punkt 3, behandles som beskrevet i punktene 1–5.

(2) Bestemmelser som gjelder enkeltvedtak i denne forskrift etter forvaltningsloven § 2 første ledd bokstav b kan påklages etter lovens § 28 og § 29. Klagefristen er i henhold til forvaltningsloven tre uker etter at søkeren har mottatt skriftlig beskjed. Alle vedtak som er til ugunst for klageren skal være begrunnet. Det skal alltid følge en begrunnelse ved en behandling av en klage. Krav om begrunnelse gjelder fra behandling i førsteinstans og fra behandling i andre instans. Mangler det begrunnelse fra en eller begge instansene kan klageren be om en slik begrunnelse innenfor tidsfristen på tre uker. Da stoppes klagefristen og begynner på nytt når studenten har mottatt begrunnelsen. En ubegrunnet behandling i første og eller andre instans krever ny behandling av klagen. Klagefristen på tre uker gjelder fra det tidspunktet begrunnelsen er gitt.

(3) En klage sendes fagskolen ved rektor i riktig utfylt stand vist i § 6-2 (5). Fagskolens ledelse behandler og begrunner klagen som førsteinstans etter innstilling fra avdelingsleder studieadministrasjon/avdelingsleder for utdanningen. Hvis det ikke gis medhold på klagen sendes den til fagskolens klagenemnd som andre instans. Klagenemnden skal begrunne sin vurdering. Avgjørelse i klagenemnden som andreinstans er endelig. Saksgangen i en klagesak følger § 33 i forvaltningsloven. Alle vedtak som er til ugunst for klageren skal være begrunnet. Er de ikke begrunnet, kan klageren sende saken tilbake til fagskolen § 5-1 (1).

(4) Klage og klagebehandling etter lov om høyere yrkesfaglig utdanning skal være skriftlig fra alle parter som behandler klagen.

(5) Første- og andreinstans som behandler en klage må tilfredsstille habilitetskrav gitt i instruks for klagebehandling.

hvem som klager (navn, adresse og klasse) navn på faglærer eller ansvarlig for vedtaket det vedtak det klages over hva klagen gjelder og begrunnelse på klage dato og underskrift

Klagen sendes fagskolens postmottak: [email protected] eller Fagskolen Vestfold og Telemark, postboks 2844, 3702 Skien.

§ 6-3 . Klagenemnd

Lederen og varamedlemmet for lederen fyller de lovbestemte kravene for lagdommere. To studentrepresentanter med personlige vararepresentanter fra fagskolen. To representanter hvor den ene er ansatt ved ekstern fagskole og den andre er ansatt ved Fagskolen Vestfold og Telemark. De to representantene skal ha personlige vararepresentanter hvor én er intern og den andre er ekstern.

(2) Klagenemndas medlemmer utenom studentrådsrepresentantene med vara velges for fire år av gangen. Studentrådsrepresentantene med vara velges for ett år av gangen. Medlemmene honoreres etter fylkeskommunens møtesatser for politikere.

(3) Klagenemnden behandler klager over enkeltvedtak, som beskrevet i § 6-2. Nemnden behandler også klager etter § 23 til § 27 etter lov om høyere yrkesfaglig utdanning. Dette gjelder klage på formelle feil ved eksamen, annullering av eksamen eller prøve, bortvisning og utestenging, vurdering av skikkethet og krav om politiattest.

Kapittel 7. Skikkethet

§ 7-1 . Krav til skikkethet

(1) Krav til skikkethet er regulert i fagskoleloven § 26 og kapittel 5 i fagskoleforskriften.

(2) Avviker kravene til skikkethet i kap. 7 med krav i lov og sentral forskrift, overstyrer loven og sentral forskrift kravene i denne.

§ 7-2 . Formålet med skikkethetsvurdering

En skikkethetsvurdering skal avdekke om studenten har de nødvendige forutsetningene for å kunne utøve yrket. En student som i utdanningen eller i fremtidig yrkesutøvelse kan utgjøre fare for liv, fysisk og/eller psykisk helse, rettigheter og sikkerhet til barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner, er ikke skikket for yrket.

§ 7-3 . Fagskoleutdanninger med skikkethetsvurdering

Det skal foretas løpende skikkethetsvurdering av studenter ved alle utdanninger ved Fagskolen Vestfold og Telemark innenfor fagområdet helse. Dette gjelder for samtlige eksisterende og nye utdanningstilbud, og etter- og videreutdanninger. Skikkethetsvurderingen skal inngå i en helhetsvurdering av studentens forutsetninger for å kunne fungere i yrket.

§ 7-4 . Informasjon til studentene

Fagskolen har plikt til å gi tilstrekkelig og relevant informasjon om fagskoleutdanningens innhold, herunder om at studentene vil bli skikkethetsvurdert. Ved studiestart skal fagskolen sørge for at alle studentene får informasjon om reglene for skikkethet.

§ 7-5 . Vurderingskriterier

studenten viser manglende vilje eller evne til omsorg, forståelse, innlevelse og respekt for barn, unge og voksne i sårbare situasjoner studenten viser manglende vilje eller evne til å endre uakseptabel adferd i samsvar med faglig veiledning studenten opptrer ikke i tråd med regelverk for helse, miljø og sikkerhet, prosedyrer og kvalitetssystemer, og dette kan utgjøre en fare for liv og helse studenten viser truende eller krenkende adferd i studiesituasjonen, eller overfor barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner.

§ 7-6 . Skikkethetsnemnd

(1) Styret selv skal oppnevne en skikkethetsnemnd.

en faglig leder eller tilsvarende funksjon to faglærere to representanter fra praksisfeltet to studentrepresentanter en ekstern representant med juridisk embetseksamen eller master i rettsvitenskap.

(3) Medlemmene oppnevnes for tre år av gangen. Studentrepresentantene oppnevnes for ett år. Faglig leder eller tilsvarende funksjon er nemndas leder og har dobbeltstemme.

(4) Minst to tredjedeler av nemndas medlemmer skal være til stede ved saksbehandlingen.

§ 7-7 . Skikkethetsansvarlig

(1) Styret oppnevner én ansatt ved fagskolen som skikkethetsansvarlige for skikkethetsvurderingen. Det kan oppnevnes stedfortreder for skikkethetsansvarlig.

(2) Skikkethetsansvarlige kan være medlem av skikkethetsnemnda.

(3) Skikkethetsansvarlige innstiller til skikkethetsnemnda.

§ 7-8 . Tvilsmelding

(1) Tvil om en students skikkethet meldes skriftlig til skikkethetsansvarlig. Det er ikke begrensninger i hvem som kan levere inn tvilsmelding.

(2) Tvilsmeldinger som er åpenbart ugrunnet, skal ikke behandles av skikkethetsansvarlig.

§ 7-9 . Behandling hos skikkethetsansvarlig

(1) Studenten skal varsles skriftlig om at det foreligger begrunnet tvil om vedkommendes skikkethet. Skikkethetsansvarlig skal innkalle studenten til vurderingssamtale og sørge for at saken blir så godt opplyst som mulig. Studenten skal få tilbud om utvidet oppfølging og veiledning med mindre det er åpenbart at slik oppfølging ikke er egnet til å hjelpe studenten. Praksisperioder kan utsettes fra tvilsmelding er mottatt til etter at utvidet veiledning er avsluttet, eller til saken er avgjort.

(2) Fra vurderingssamtalen skal det lages skriftlig referat som inneholder en beskrivelse av saksforholdet og eventuelle planer for utvidet oppfølging og veiledning av studenten.

(3) Hvis utvidet oppfølging og veiledning ikke medfører den nødvendige endring og utvikling hos studenten, skal skikkethetsansvarlig fremme saken for skikkethetsnemnda.

§ 7-10 . Behandling i skikkethetsnemnda

(1) Saker som fremmes for skikkethetsnemnda skal følges av all skriftlig dokumentasjon i saken. Nemnda skal utrede saken ytterligere dersom det er nødvendig.

(2) Studenten skal varsles i god tid om tidspunktet for møtet og gjøres kjent med sakens opplysninger. Studenten skal ha mulighet til å legge frem sine synspunkter for nemnda før møtet.

(3) Skikkethetsnemnda lager en innstilling til fagskolens klagenemnd med en vurdering av hvorvidt studenten er skikket eller ikke, hvorvidt studenten bør utestenges helt eller delvis fra den aktuelle utdanningen, samt lengden på utestengingsperioden og eventuelle vilkår for at studenten skal få gjenoppta utdanningen. Uenighet i nemnda skal begrunnes og fremgå i innstillingen. Saksbehandlingen for den løpende og den særskilte skikkethetsvurderingen følger av lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 26 og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning kapittel 5.

§ 7-11 . Utestenging og klage

(1) På bakgrunn av skikkethetsnemndas innstilling fatter den lokale klagenemnd vedtak om at en student ikke er skikket. Det skal ikke utstedes vitnemål for den aktuelle utdanningen til en student som er funnet uskikket. Studenten har krav på å få utsendt karakterutskrift, jf. fagskoleloven § 19.

(2) Hvis en student som er funnet uskikket skal utestenges fra utdanningen, skal det fattes særskilt vedtak om dette. Ved kortere utestenging enn fem år kan lokal klagenemnd stille vilkår som må være oppfylt før utdanningen gjenopptas.

(3) Vedtak om utestenging skal opplyse studenten om at han/hun ikke kan søke eller ta imot plass ved lignende utdanninger i utestengingsperioden, og at han/hun må søke nytt opptak dersom utdanningen skal gjenopptas etter utestengingsperioden.

(4) En student som er dømt for forhold som innebærer at studenten må anses som uskikket til å delta i arbeid med bestemte grupper mennesker, kan utestenges fra praksisopplæring eller klinisk undervisning. Studenten kan bare utestenges dersom praksisopplæring eller klinisk undervisning må regnes som uforsvarlig på grunn av kontakten studenten da får med mennesker.

(5) Den som er siktet eller tiltalt for straffbart forhold som omtalt i politiregisterloven § 39 første ledd, eller i regler om krav til politiattester som nevnt i annet ledd, kan utestenges fra praksisopplæring eller klinisk undervisning til rettskraftig dom foreligger eller saken er henlagt. Studenten kan bare utestenges dersom praksisopplæring eller klinisk undervisning må regnes som uforsvarlig på grunn av kontakten studenten da får med mennesker.

(6) Styret avgjør om studenten skal nektes retten til å delta i klinisk undervisning eller praksisopplæring.

(7) Vedtak om utestenging etter denne bestemmelsen kan påklages til det nasjonale klageorganet for fagskoleutdanning.

(8) Departementet kan gi forskrift om saksbehandling ved utestenging på grunn av straffbare forhold.

Kapittel 8. Ikrafttredelse og opphevelse

§ 8-1 . Ikrafttredelse.

Forskriften trer i kraft 22. juni 2023. Fra samme tid oppheves forskrift 9. september 2020 nr. 2025 om opptak, studier og eksamen ved Fagskolen Vestfold og Telemark.