§ 1-3. Definisjoner, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 2

I denne forskrift menes med: 1) Emne: De minste resultatbærende enhetene som gir uttelling i form av studiepoeng. Med minste resultatbærende enhet menes alle enheter som gir en selvstendig karakter, og som studenten må bestå for å få godkjent et vitnemålsgivende utdanningstilbud. Enhetene kan variere i omfang og skal fremkomme i vitnemålet. Hva som anvendes som begrep for den minste resultatbærende enheten, varierer fra fagskole til fagskole (modul, fag, emne, enhet, sertifikat). 2) Realkompetanse: Dokumentert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse tilegnet uavhengig av læringsarena, gjennom formell, ikke-formell og uformell læring. Formell læring er den vurdering som skjer i utdanningssystemet, eventuelt for annet autorisasjons og/eller sertifiseringsformål, ikke-formell læring er strukturert opplæring gjennom kurs og andre tilbud som ikke inngår i utdanningssystemet. Uformell læring skjer gjennom livet på arenaer som ikke først og fremst er beregnet på strukturert læring, gjennom yrkespraksis, ubetalt arbeid, organisasjonsarbeid eller lignende. 3) Realkompetansevurdering: En prosess for å vurdere den enkeltes kompetanse opp mot fastsatte kriterier. Vurderingen kan føre til opptak til fagskoleutdanning eller fritak fra deler av en fagskoleutdanning. 4) GSU-liste: En oversikt over hvilke videregående utdanninger fra land utenfor Norden som gir generell studiekompetanse, med angivelse av tilleggskrav i norsk og engelsk der det er aktuelt. 5) Arbeidskrav: Begrepet arbeidskrav inkluderer alle tiltak som omfatter læringsfremmende aktiviteter som har til hensikt å bidra til at studentene skal være aktive i sitt eget læringsarbeid, utvikle samarbeidskompetanse, og tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Arbeidskrav omfatter også aktiviteter som har til hensikt å vurdere den enkelte student sitt kompetansenivå relatert til deres læringsarbeid. Dette kan gjøres ved metoder som prøver, tester, høringer og andre metoder nevnt i denne forskriftens § 5-1.