§ 5-1. Generelt om vurdering

(1) Vurdering blir gjennomført på en slik måte at skolen på et mest mulig sikkert grunnlag kan vurdere i hvilken grad studenten har nådd læringsutbyttet som er beskrevet i studieplanen for utdanningen, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 21. Følgende vurderingsformer kan benyttes ved Fagskolen i Finnmark: Skriftlig skoleeksamen Skriftlig, individuell eksamen arrangert i eksamenslokale under tilsyn, med fastsett tid for utlevering av oppgave og innleveringsfrist. Eksamens varighet i antall timer skal gå fram av studieplanen. Eksamen kan gjennomføres på papir eller digitalt. Muntlig eksamen Muntlig eksamen der studenten/-ene blir eksaminerte av minimum to sensorer. Praktisk eksamen Vurderingsform der studenter skal løse praktiske oppgaver. Eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper og kan inkludere element av skriftlig og/eller muntlig eksaminasjon. Løpende vurdering Vurderingsform med veiledning underveis der karakteren blir fastsett på grunnlag av innleveringer som kan etterprøves, prøver eller andre produkt som blir samlet i en vurderingsmappe. Innholdet kan samles over tid og må være fullført til fastsett frist. Den løpende vurderingen kan bygges opp som en samlet vurderingsmappe eller deles i en læringsmappe med påfølgende vurderingsmappe. a Læringsmappe er en samling tekster og/eller andre arbeider som er produserte gjennom en viss periode. Samlingen dokumenterer prosess og/eller produkt, og skal vise studenten sine faglige refleksjoner og utviklingen av kompetanse. Læringsmappen inngår ikke i den løpende summative vurderingen, men er et element i den formative vurderingen b Vurderingsmappe er et utvalg av element fra læringsmappen eller tester, prøver, innleveringer eller andre elementer som danner grunnlag for fastsetting av karakter. Vurderingen kan skje underveis i emnet og som formell sluttvurdering. Studieplanene skal beskrive hvilke elementer i et emne som danner vurderingsgrunnlaget for karakterfastsetting ved den. Hjemmeeksamen Skriftlig eksamen der studentene blir tildelt oppgave på et fastsatt tidspunkt, og med fastsatt frist for innlevering. Hjemmeeksamen kan være individuell eller i gruppe. Antall eksamensdager skal gå fram av studieplanen. Hovedprosjekt Hovedprosjekt er et eget emne som blir gjennomført mot slutten av studiet. Studenter arbeider med en problemstilling og leverer en rapport. Hovedprosjektet blir avsluttet med en muntlig/skriftlig eksamen. Praksis Praksis er en del av utdanningen som foregår i et relevant yrkesfelt med rettledning og avsluttende vurdering. (2) Vurdering med emnekarakter for hvert emne blir gjort på grunnlag av løpende vurdering og/eller eksamen i emnet. For å bestå emnet må arbeidskravene være bestått/godkjent. Når emnekarakteren blir fastsatt, blir det gjort på grunnlag av arbeidskravene. Dersom en student ikke har oppfylt alle arbeidskrav i et eller flere tema, vil sluttkarakter i emnet bli F – ikke bestått, og studenten har således ikke rett til å gå opp til eksamen. Se også § 5-4 Rett til å gå opp til eksamen. (3) Arbeidskrav i undervisning og praksis inkludert metode for vurdering av individuell kompetanse skal framgå av studieplanen. (4) Fravær kan ikke overstige 10 % i praksisperioden i utdanninger med praksis. (5) Bestemmelser om klageadgang og klagebehandling ved avsluttende eksamen, vurdering og sensur, samt klage på formelle feil ved eksamen finnes i kapittel 8 i denne forskrift. (6) Opplysninger om undervisningsspråk og eksamensspråk skal gå fram av den enkelte studieplan. (7) Søknad fra student om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i studieplanen, avgjøres av rektor. (8) Fagskolen skal sørge for at eksamensoppgaver som gis på norsk, foreligger i begge målformer. Dersom alle studentene har ønsket samme målform, kan oppgavene gis i bare denne målformen. Studentene velger målform når de melder seg til eksamen, eller ved studiestart.