Hopp til innhold
Forskrift

§ 15-2. Bedømmelse av det kunstneriske doktorgradsarbeidet

Bedømmelse av det kunstneriske doktorgradsarbeidet

Bedømmelseskomiteen skal få en redegjørelse for hva som skal danne grunnlaget for bedømmelsen, herunder plan for hvor, når og på hvilken måte det kunstneriske resultatet skal presenteres offentlig, jf. § 13-3, og når og i hvilken form refleksjonsdelen skal leveres. Skjer den offentlige presentasjonen av det kunstneriske resultatet i form av konsert, utstilling, forestilling eller annen tids- og stedsbestemt visning, skal hele bedømmelseskomiteen være til stede. Materiale som dokumenterer kritisk refleksjon skal leveres senest tre uker etter den offentlige presentasjonen av det kunstneriske resultatet. Bedømmelseskomiteen kan anbefale at fakultetet gir tillatelse til mindre omarbeiding av refleksjonsdelen før endelig innstilling foreligger. Komiteen skal skriftlig gi en konkret oversikt over hva kandidaten må omarbeide. Tillater fakultetet en mindre omarbeiding av refleksjonsdelen, skal det gis en frist som normalt ikke er lengre enn tre (3) måneder. Det skal også fastsettes en ny frist for oversendelse av komiteens endelige innstilling. Fakultetets avgjørelse etter denne paragrafen kan ikke påklages av kandidaten. Dersom komiteen finner at dyptgripende endringer er nødvendige for at det kunstneriske doktorgradsarbeidet skal kunne anbefales til disputas, skal komiteen underkjenne det.

Bedømmelseskomiteen skal ha en plan for hvordan det kunstneriske resultatet presenteres og når refleksjonsdelen leveres. Ved tids- og stedsbestemte visninger må hele komiteen være til stede. Det kan gis mulighet for mindre omarbeiding av refleksjonsdelen, men dyptgripende endringer fører til underkjenning.AI

Se ogsåForskrift for gradene ph.d. og ph.d. i kunstnerisk utviklingsarbeid ved NTNU § 13-3referert av 2

Sammenheng

Se også1
Referert av2
Endringshistorikk1

Koblinger for § 15-2 i forskrift-for-gradene-phd-og-phd-i-kunstnerisk-utviklingsarbeid-ved-ntnu.

Les hele forskriften i sammenheng →