§ 6-1. Eksamen og arbeidskrav

(1) Skolen skal sørge for at studentenes kunnskap, ferdigheter og generelle kompetanse blir prøvd og vurdert på en upartisk og faglig betryggende måte. Eksamens- og vurderingsordningene skal være egnet til å vurdere om læringsutbyttene er oppnådd, jf. fagskoleloven § 21 (1). Det gjennomføres eksterne evalueringer av vurderinger og vurderingsordninger. (2) Skolen benytter følgende vurderingsordninger: • Eksamensformer -) Skriftlig eksamen -) Muntlig eksamen -) Praktisk eksamen -) Mappevurdering (flere innleveringer i en samlet vurdering) -) Kombinasjoner av ovennevnte (kombinasjonseksamen). • Andre vurderingsformer -) Arbeidskrav. (3) Arbeidskrav er alle former for obligatoriske arbeid/prøve/aktivitet som settes som vilkår for å avlegge eksamen. Arbeidskrav kan være både individuelle og i gruppe, og kan omfatte bl.a. skriftlige arbeider, muntlige framføringer, flervalgprøver, mappearbeider, laboratorierapport, praksis, eller annet som er fastsatt i studieplanen. Arbeidskrav skal ikke inngå i grunnlaget for karaktersetting. Vurderingsuttrykket for arbeidskrav skal være godkjent/ikke godkjent. (4) En summativ vurdering kan gjelde for hele eller deler av en utdanning. Vurderingsformen i et emne kan omfatte en eller flere deleksamener, og kan bestå av en eller flere ulike vurderingsformer. For å bestå emnet må samtlige deleksamener være bestått. Der det gis en samlet karakter for flere deleksamener, eller for emner med prosessvurdering, skal vektingen være oppgitt i studieplanen.