Hopp til innhold
Forskrift

§ 3. Kompetanseområder

Kompetanseområder

Ergoterapeututdanningen skal gi læringsutbytte i tråd med kravene i kapittel 2 til 7 under følgende kompetanseområder: -) Aktivitet og deltakelse i hverdagslivet -) Ergoterapeutisk profesjonsutøvelse -) Rehabilitering, habilitering og behandling -) Tilgjengelighet, teknologi og tilrettelegging -) Inkludering, deltakelse og tilhørighet -) Innovasjon, fagutvikling og ledelse. Læringsutbyttebeskrivelsene i § 7 b og d, § 8 a og b, § 9 b–d, § 11 b, § 12 a og b, § 14 c, § 16 c, d og f, § 17 e, § 19 a og b, § 20 b og § 21 a, er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen.

Ergoterapeututdanningen skal gi kunnskap og ferdigheter innenfor bestemte kompetanseområder. Dette inkluderer blant annet aktivitet i hverdagslivet, rehabilitering, teknologi og inkludering.AI

Se ogsåForskrift om nasjonal retningslinje for ergoterapeututdanning § 7Forskrift om nasjonal retningslinje for ergoterapeututdanning § 8Forskrift om nasjonal retningslinje for ergoterapeututdanning § 9Forskrift om nasjonal retningslinje for ergoterapeututdanning § 11

Sammenheng

Se også12

Koblinger for § 3 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-ergoterapeututdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →