Forskrift
§ 11. Relasjon, kommunikasjon og samhandling – Ferdigheter
Forskrift om nasjonal retningslinje for tverrfaglig videreutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid·Kapittel 4. Læringsutbytte for kompetanseområdet relasjon, kommunikasjon og samhandling
Relasjon, kommunikasjon og samhandling – Ferdigheter
Kandidaten
a) kan bruke relevante kommunikasjons- og samhandlingsteorier for å initiere og inngå i relasjoner som fremmer hjelpende samhandling med mennesker med psykiske helse-, rusmiddel- og/eller avhengighetsproblemer, og deres familie og nettverk.
b) kan bruke ferdigheter i kommunikasjon og relasjon slik at de det gjelder kan uttrykke sine opplevelser, erfaringer og forståelse og at disse beskrivelsene anerkjennes og danner utgangspunkt for utformingen av hjelp og støtte.
c) kan analysere, reflektere over og anvende avansert kunnskap om kommunikasjon i utfordrende samspillssituasjoner med mennesker med psykiske helse-, rusmiddel- og/eller avhengighetsproblemer og deres familie og nettverk.
d) kan bruke kunnskap om kommunikasjon og relasjon til selvstendig å legge til rette for at sensitive tema som krevende livserfaringer, herunder vold og seksuelle overgrep, blir identifisert og møtt.
e) kan analysere og kritisk reflektere over hvordan egne holdninger, verdier og væremåter kan innvirke på arbeid med den det gjelder, deres familie og nettverk og samarbeidsparter.
f) kan bruke relevant kunnskap til å fremme brukermedvirkning på individ og systemnivå.
Bestemmelsen beskriver hvilke ferdigheter en kandidat skal ha innen kommunikasjon og samhandling. Dette innebærer å kunne bygge gode relasjoner, håndtere utfordrende situasjoner og legge til rette for at brukeren kan medvirke i utformingen av hjelpen.AI