§ 4-1. Vurderingsgrunnlag og vurderingsformer

(1) Eksamen og andre vurderinger skal gjennomføres slik at studentenes kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse prøves og vurderes på en upartisk og faglig betryggende måte. Vurderingen skal sikre det faglige nivået i utdanningen. Vurdering skal gjøres ut fra testing i fag- eller praksisopphold. (2) Eksempler på vurderingsformer er: a) Skriftlig skoleeksamen b) Skriftlig hjemmeeksamen i kombinasjon med muntlig prøving c) Muntlig framstilling og prestasjon d) Prosjekt-/fordypningsoppgave e) Prosjekt-/fordypningsoppgave med muntlig prøving f) Muntlig eksamen g) Mappeeksamen med akkumulert arbeid gjennom et semester i kombinasjon med en avsluttende prøving i henhold til bokstavene a–f. (3) Fagskolen fastsetter i studieplan for den enkelte fagskoleutdanning, hvilke vurderingsformer som skal benyttes for de enkelte emner, og kan fastsette nærmere bestemmelser om hvordan de enkelte vurderingene gjennomføres. (4) Ved vurderingsformer hvor der benyttes mappeeksamen skal studentene gis skriftlig tilbakemelding på denne underveis. Studentene gis skriftlige tilbakemeldinger på denne underveis. Studentene kan arbeide med mappen i hvert emne frem til de frister som fremgår av årsplan fastsatt av fagskolens administrasjon. (5) I relevante emner skal det avlegges skriftlig eksamen med utgangspunkt i mappen som studentene har utarbeidet underveis i studiet. For studenter som har krav på tilrettelagt eksamen, tilbys muntlig eksamen som et alternativ. (6) I praksisemnene, skal det utarbeides en skriftlig eller muntlig rapport fra hver praksisperiode, som blir grunnlag for eksamensvurderingen i emnene. For studenter som har krav på tilrettelagt eksamen, tilbys muntlig eksamen som et alternativ.