§ 9-11. Rangering

(1) Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn antall studieplasser, rangeres søkerne innbyrdes på følgende måte: a) Søkere som konkurrerer med karakterpoeng uten tilleggspoeng, rangeres på grunnlag av karakterpoeng fra det faglige grunnlaget. b) Søkere som konkurrerer med tilleggspoeng, rangeres på grunnlag av karakterpoeng fra det faglige grunnlaget pluss oppnådde tilleggspoeng. (2) Søkere med høy poengsum rangeres foran søkere med lav poengsum. Ved lik poengsum gjelder følgende: a) Ved for øvrig lik poengsum rangeres eldre søkere foran yngre. b) Det kan fastsettes i studiets programplan at det underrepresenterte kjønn skal prioriteres først. (3) Søkere som har flere mulige rangeringsgrunnlag, skal poengberegnes på den måten som gir gunstigst resultat for søkeren. (4) Søkere skal i utgangspunktet vurderes etter karakterer fra ECTS-skalaen. (5) For oppdragsfinansierte studier kan fakultetet selv fastsette andre rangeringsregler for opptak i program- eller emneplan. (6) Det kan i programplanen fastsettes egne rangeringsregler for opptak i kvote for søkere fra utenfor EU/EØS, jf. § 9-15 andre ledd, uavhengig av øvrige regler fastsatt etter denne forskriften. (7) Det kan i programplanen fastsettes at søkere rangeres kun på grunnlag av opptaksprøven til studier der opptaksprøve er et krav for å bli kvalifisert for opptak. Rangeringsregler og retningslinjer fastsettes i programplanen. (8) Kvalifiserte søkere som ikke kan poengberegnes etter denne forskriften og søkere som får godkjent realkompetanse som en del av sitt opptaksgrunnlag, skal rangeres etter en helhetlig og skjønnsmessig vurdering av om søkeren har likeverdige kvalifikasjoner med søkere som tas opp etter rangering på grunnlag av poengberegning. (9) Dersom det har vist seg umulig å fylle studieplassene på et studium, kan ledige studieplasser etter ordinær søknadsfrist tilbys kvalifiserte søkere uten hensyn til fastsatte rangeringsregler. (10) Søkere til studier med løpende opptak rangeres på grunnlag av tidspunktet søknaden blir registrert.