§ 11-9. Kursmål for sikkerhetskurs på veg – klasse B

Eleven skal gjennom opplevelse og erfaring videreutvikle sin kompetanse i å opptre slik at ulykker unngås. Eleven skal videreutvikle evne til refleksjon, til å ta andres perspektiv og til å velge kjøremåter med lav risiko. Eleven skal 1) ha forståelse for bilkjøringens risiko ved å a) kjenne kursets mål og organisering og sette ord på egne forventninger og mål b) drøfte begrepet kjøredyktighet c) kjenne til fordelingen av de alvorligste ulykkene i forhold til alder, kjønn og tidspunkt d) drøfte årsakene til de vanligste og alvorligste ungdomsulykkene og foreslå, argumentere for og ta stilling til effektive tiltak for å motvirke disse e) identifisere og beskrive mulige risikofaktorer i en gitt trafikksituasjon, forklare hva risikoen består i og velge ut, beskrive og argumentere for en ønsket atferd f) drøfte hvordan de selv påvirker og påvirkes av andre og være bevisst på sin personlige kjørestil med tanke på risiko og miljø 2) videreutvikle sin kjørekompetanse i landevegsmiljø ved å a) øve på kjøring på landeveg med varierende standard b) identifisere og beskrive trafikkmiljøet, forutse og påpeke mulige risikomomenter og angi en hensiktsmessig kjøremåte fremover i tid c) anvende presis kjøreteknikk og videreutvikle en miljøvennlig og økonomisk kjøremåte d) oppleve og erfare situasjoner med særlig stor risiko ved inn- og/eller avkjøring fra større veg og vurdere og utvise hensiktsmessig atferd i slike situasjoner e) oppleve og erfare møtesituasjoner og å bli forbikjørt, og vurdere og utvise hensiktsmessig atferd og vilje til å ivareta egen og andres sikkerhet i slike situasjoner og ved vurdering av om egen forbikjøring kan gjennomføres eller ikke f) skrive logg 3) planlegge og gjennomføre kjøring i variert trafikkmiljø ved å a) anvende hensiktsmessige hjelpemidler for å kunne beskrive, forklare og begrunne ulike forhold en må vente og ta hensyn til i løpet av kjøreturen b) kjøre selvstendig over lengre strekninger i et skiftende miljø som varierer i vegstandard og mellom typisk landeveg, by- og tettstedsmiljø c) begrunne handlingsvalg og kjøremåter d) skrive logg 4) reflektere over sine erfaringer og opplevelser ved å a) dele disse med medelever og lærere b) beskrive og begrunne egne valg og kjøremåter c) vurdere egne sterke og svake sider som bilførere og velge ut områder med utviklingsmuligheter d) vurdere og ta stilling til ulike løsninger i en gitt problemstilling, gjøre rede for sitt syn og kunne argumentere for dette.