Hopp til innhold
Forskrift

§ 6-19. Oppholdstillatelse til studenter mv

Utlendingsforskriften·Kapittel 6. Oppholdstillatelse i forbindelse med arbeid og studier mv.·Sist endret 1. mai 2022

Oppholdstillatelse til studenter mv

Studenter som har tilsagn om opptak ved en godkjent utdanningsinstitusjon, kan få oppholdstillatelse. Utlendingsdirektoratet kan i samråd med Kunnskapsdepartementet, gi nærmere retningslinjer om hvilke utdanningsinstitusjoner og studier som kan godkjennes. Det er et vilkår at utdanningen er formålet med oppholdet og at det dreier seg om heltidsutdanning. Søkeren skal legge fram plan for utdanningen. Utlendingsdirektoratet kan gi særskilte retningslinjer for søkere fra regioner fastsatt av Arbeids- og inkluderingsdepartementet i samråd med Justis- og beredskapsdepartementet og Utenriksdepartementet. Studenter ved folkehøgskole eller livssynskole kan bare få tillatelse for til sammen ett år. Utlendingsdirektoratet kan gi nærmere retningslinjer. Utlendinger som har kompetanse som faglært, jf. § 6-1 første ledd, men som trenger tilleggsutdanning eller praksis for å få den nødvendige godkjenningen av utdanningen i Norge, kan få tillatelse i til sammen to år. Utlendingsdirektoratet kan gi nærmere retningslinjer. Tillatelsen danner ikke grunnlag for permanent oppholdstillatelse.

Personer med opptak ved en godkjent utdanningsinstitusjon kan få oppholdstillatelse for heltidsstudier. Det gjelder egne regler for folkehøgskole, livssynskole og faglærte som trenger tilleggsutdanning. Slik tillatelse gir ikke rett til permanent opphold.AI

Endret 27. desember 2023 · i kraft 1. januar 2024
Endringshistorikk (17)
Noter (1)
  • EndringEndret ved forskrifter 18 feb 2010 nr. 188, 9 mai 2014 nr. 621 (i kraft 15 mai 2014 og gjelder for søknader som er levert etter ikrafttredelsen), 29 april 2022 nr. 668 (i kraft 1 mai 2022).

Se ogsåUtlendingsforskriften § 6-1referert av 12

Sammenheng

Se også1
Referert av12
Endringshistorikk17

Koblinger for § 6-19 i utlendingsforskriften.

Les hele forskriften i sammenheng →