Hopp til innhold
Forskrift

§ 6-6. Antall forsøk til eksamen

Forskrift om grader, opptak, studier og eksamen ved VID vitenskapelige høgskole·Kapittel 6. Eksamen og praksisvurdering·Sist endret 1. januar 2026

Antall forsøk til eksamen

(1) En student har som hovedregel ikke rett til å framstille seg til eksamen i samme emne mer enn tre ganger. (2) En student som ikke har bestått eksamen i et emne etter tre forsøk, kan søke om et fjerde forsøk. Fakultetet avgjør søknaden. (3) En student anses å ha brukt et eksamensforsøk dersom hen: a) har bestått eksamen b) trekker seg etter trekkfristen utløp eller under eksamen c) ikke møter på eksamen, uten dokumentert gyldig fravær, jf. denne forskriftens § 6-5 (4) d) ikke leverer besvarelse, uten dokumentert gyldig fravær, jf. denne forskriftens § 6-5 (4) e) leverer blank besvarelse eller en besvarelse som åpenbart ikke er et forsøk på faglig besvarelse f) får karakter F / ikke bestått g) får eksamen annullert på grunn av fusk eller forsøk på fusk. (4) Dersom en student ikke har bestått eksamen i emnet etter å ha brukt sine forsøk, mister studenten studieretten, jf. denne forskriftens § 5-2 (1) bokstav d. (5) Begrensningen i antall eksamensforsøk gjelder totalt for et emne, også dersom emnet har skiftet emnekode og ved nytt opptak til studieprogrammet eller et annet studieprogram hvor emnet inngår.

Studenter har normalt rett til tre eksamensforsøk per emne. Man kan søke fakultetet om et fjerde forsøk hvis man ikke har bestått etter tre ganger. Bruker man opp alle forsøkene uten å bestå, mister man studieretten.AI

Noter (1)
  • EndringEndret ved forskrift 9 des 2025 nr. 2582 (i kraft 1 jan 2026).

Se ogsåForskrift om grader, opptak, studier og eksamen ved VID vitenskapelige høgskole § 6-5Forskrift om grader, opptak, studier og eksamen ved VID vitenskapelige høgskole § 5-2referert av 1

Sammenheng

Se også2
Referert av1
Endringshistorikk1

Koblinger for § 6-6 i forskrift-om-grader-opptak-studier-og-eksamen-ved-vid-vitenskapelige-høgskole.

Les hele forskriften i sammenheng →