Hopp til innhold
Forskrift

§ 7. Oppvekst og familieliv – Kunnskap

Forskrift om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanning·Kapittel 3. Læringsutbytte for kompetanseområdet oppvekst og familieliv

Oppvekst og familieliv – Kunnskap

Kandidaten a) har bred kunnskap om barns oppvekst, barndom, sosialisering, læring, danning og utvikling, med særlig forståelse for barn, unge og familier i utsatte livssituasjoner b) har bred kunnskap om familie- og nettverksarbeid c) har bred kunnskap om samspill og utviklingsstøttende omsorg d) har bred kunnskap om rus, psykisk helse, mulige problemskapende sammenhenger, uttrykk og konsekvenser e) har kunnskap om urfolk, etniske minoriteter og flyktningers livssituasjoner og rettigheter. Kandidaten skal også kjenne til samers rettigheter, og ha kunnskap om og forståelse for samenes status som urfolk f) har kjennskap til ulike former for familieliv og familiepolitiske føringer g) kan oppdatere sin kunnskap om sammenhenger mellom helse, utdanning, arbeid, sosioøkonomiske faktorer, levekår, både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet, for å bidra til god folkehelse og arbeidsinkludering h) kan oppdatere sin kunnskap om helse- og sosialpolitikk i) kan oppdatere sin kunnskap om barns digitale hverdagsliv.

Denne bestemmelsen beskriver hva en person som utdanner seg til barnevernspedagog skal vite. Det kreves kunnskap om barns utvikling, familieliv, rus, psykisk helse og rettighetene til minoriteter og urfolk.AI

referert av 1

Sammenheng

Referert av1
Endringshistorikk1

Koblinger for § 7 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-barnevernspedagogutdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →