Forskrift
§ 13. Selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet – Kunnskap
Forskrift om nasjonal retningslinje for klinisk ernæringsfysiologutdanning·Kapittel 5. Læringsutbytte for kompetanseområdet selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet
Selvstendighet, ansvarlighet og kvalitetsbevissthet – Kunnskap
Kandidaten
a) har kunnskap om barn og unge og er en utøver som ivaretar deres behov for behandling og/eller tjenester og kan sikre deres medvirkning og rettigheter, deriblant samiske barns rett til å bruke eget språk og kultur
b) har kunnskap om sosiale og helsemessige problemer inkludert omsorgssvikt, vold, overgrep, rus- og sosioøkonomiske problemer og kunne identifisere og følge opp mennesker med slike utfordringer. Kandidaten skal kunne sette inn nødvendige tiltak og/eller behandling, eller henvise videre ved behov.
c) har kunnskap om samers rettigheter, og forståelse for samenes status som urfolk og deres matvaner og tradisjoner
d) har kunnskap om inkludering, likestilling og ikke-diskriminering, uavhengig av kjønn, etnisitet, religion og livssyn, funksjonsnedsettelse, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk og alder og bidra til å sikre likeverdige tjenester innen klinisk ernæring for alle grupper i samfunnet.
Kandidaten skal kunne ivareta rettighetene til barn, unge og samer, samt kjenne til samiske matvaner. Det kreves kunnskap om sosiale problemer og evne til å sette inn tiltak eller henvise videre. Tjenestene skal være likeverdige og ikke-diskriminerende for alle grupper.AI
Sammenheng
Referert av1
Koblinger for § 13 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-klinisk-ernæringsfysiologutdanning.