Hopp til innhold
Forskrift

§ 3. Kompetanseområder

Kompetanseområder

Ortopediingeniørutdanningen skal gi læringsutbytte i tråd med kravene i kapittel 2-9 under følgende kompetanseområder: -) Ortopediteknikk – praksis og teori -) Kroppens funksjon og biomekanikk -) Materialteknologi og design -) Profesjon, psykologi og kommunikasjon -) Samfunn, folkehelse og etikk -) Habilitering, rehabilitering og samhandling -) Innovasjon og produksjon- og kvalitetsforbedring -) Vitenskapsteori og forskningsmetode. Læringsutbyttebeskrivelsene i § 5 e, § 12 b, § 13 b og d, § 15 a, c og d, § 16 a–c og f, § 18 a og b, § 19 a og b, § 20 a, § 21 a og 22 a er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen. Omfang og graden av kompleksitet i læringsutbyttebeskrivelsene vil være avgjørende for hvor stor plass de skal gis i utdanningen.

Bestemmelsen fastslår hvilke faglige områder ortopediingeniørutdanningen skal dekke. Hvor mye plass hvert tema får i utdanningen avhenger av hvor omfattende og komplisert det er.AI

Se ogsåForskrift om nasjonal retningslinje for ortopediingeniørutdanning § 5Forskrift om nasjonal retningslinje for ortopediingeniørutdanning § 12Forskrift om nasjonal retningslinje for ortopediingeniørutdanning § 13Forskrift om nasjonal retningslinje for ortopediingeniørutdanning § 15

Sammenheng

Se også11

Koblinger for § 3 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-ortopediingeniørutdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →