Hopp til innhold
Forskrift

§ 37. Eksamenskommisjonens arbeid

Forskrift om studiene ved Norges musikkhøgskole·Kapittel VI. Eksamen/avsluttende vurdering·Sist endret 1. august 2020

Eksamenskommisjonens arbeid

En av de interne sensorer er kommisjonsleder og hovedansvarlig for det praktiske i forbindelse med eksamen, så som føring av sensurskjema og utarbeiding av eventuell skriftlig uttalelse fra eksamenskommisjonen. Det er videre kommisjonslederens ansvar at kommisjonen er informert om denne forskrift samt andre reglementer og bestemmelser, herunder sensorveiledning, og at de nødvendige dokumenter er tilgjengelig under eksamen. Faglærer er normalt eksaminator ved muntlige eksamensprøver. De øvrige medlemmene av kommisjonen har også anledning til å stille spørsmål. Under skriftlige eksamener har faglærer plikt tilgjengelig under hele eksamensprøven eller til fastsatte veiledningstider. Kommisjonen står samlet ansvarlig overfor høgskolen for at vurderingen foregår i samsvar med gjeldende lover, forskrifter, reglementer, studieplan og øvrige retningslinjer. Kommisjonen står samlet bak karakterfastsettingen og er likeledes samlet ansvarlig ved en eventuell klageprosedyre, jf. § 39 og § 40. Ekstern sensor kan etter eget ønske eller etter oppfordring fra høgskolen legge fram en skriftlig evaluering av ulike sider ved eksamensprøven.

Bestemmelsen forklarer hvordan eksamenskommisjonen ved musikkhøgskolen er organisert og hvem som har ansvar for det praktiske. Den fastslår at kommisjonen er samlet ansvarlig for at karaktersettingen og vurderingen skjer etter gjeldende regler.AI

Endret 2. juli 2020 · i kraft 1. august 2020
Endringshistorikk (2)
Noter (1)
  • EndringEndret ved forskrifter 5 juni 2009 nr. 976 (i kraft 1 aug 2009), 11 juni 2020 nr. 1472 (i kraft 1 aug 2020).

Se ogsåForskrift om studiene ved Norges musikkhøgskole § 39 første leddForskrift om studiene ved Norges musikkhøgskole § 40

Sammenheng

Se også2
Endringshistorikk2

Koblinger for § 37 i forskrift-om-studiene-ved-norges-musikkhøgskole.

Les hele forskriften i sammenheng →