§ 4. Tildelingskriterier

Midlene skal brukes til kompetanseutviklingstiltak som styrker profesjonelle læringsfellesskap i og mellom videregående skoler og lærebedrifter. Tiltakene skal være forankret i lokalt definerte behov basert på en samlet vurdering av kompetansebehov. Vurderingen skal være basert på inkluderende prosesser med videregående skoler og lærebedrifter. Tiltakene skal konkretiseres, planlegges og gjennomføres i partnerskap mellom fylkeskommunen og universitet eller høyskole, eller i samarbeid med fagskole eller andre relevante kompetansemiljøer. Universiteter og høyskoler skal sørge for at erfaringene fra partnerskapet styrker lærerutdanningene. Samiske perspektiver skal være ivaretatt i de lokale vurderingene av behov. Tiltak kan være tverrfaglige og rettet mot en bredere målgruppe i laget rundt elevene, lærlingene og voksne deltakere.