Lov
Nynorsk
§ 5-4. Innhald, vurdering og dokumentasjon i den vidaregåande opplæringa
Innhald, vurdering og dokumentasjon i den vidaregåande opplæringa
Den vidaregåande opplæringa skal vere i samsvar med måla og prinsippa for opplæringa, jf. §§ 1-4 første og andre ledd og 1-5 andre og tredje ledd, tilbodsstrukturen, jf. § 1-6 tredje ledd, og fag- og timefordelinga, jf. § 1-6 fjerde og femte ledd.
Elevane, privatistane, praksiskandidatane og dei som har læretid i bedrift, har rett til individuell vurdering og dokumentasjon av opplæringa. Departementet gir forskrift om individuell vurdering, om klage på vurdering og om dokumentasjon. Departementet kan gi forskrift om at mangel på vurderingsgrunnlag eller høgt fråvær kan føre til tap av rett til individuell vurdering med karakter i faget.
Departementet kan gi forskrift om godskriving og godkjenning av tidlegare gjennomgått opplæring eller praksis.
Vidaregåande opplæring skal følgje bestemte mål, prinsipp og fordeling av fag og timar. Elevar og kandidatar har rett til at opplæringa blir vurdert og dokumentert individuelt.AI
Se ogsåOpplæringslova § 1-4Opplæringslova § 1-5Opplæringslova § 1-6omtalt i 2 kilder →referert av 3 →
Sammenheng
Utfyllende forskrifter2
Referert av3
- Opplæringslova § 7-1Verkeområdet for kapittelet, og kven som er lærling, praksisbrevkandidat, lærekandidat og kandidat for fagbrev på jobb
- Opplæringsforskrifta § 5-1Læreplanverket og tilbodsstrukturen
- Forskrift om grunnskoleopplæring og vidaregåande opplæring i Longyearbyen § 6Reglar i opplæringslova som gjeld for opplæring i Longyearbyen
Nevnt i2
Koblinger for § 5-4 i opplæringslova.