Forskrift

Kunnskapsdepartementet

Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord

forskrift/2025-06-24-1413·57 paragrafer·Utforsk grafen

I kraft 2025-08-01Kunngjort 2025-07-03

Innhold57 paragrafer

Utforsk grafen →

Forskrifter, forarbeider og endringer — koblet sammen.

Kapittel 1. Generelle bestemmelser

§ 1-1

Virkeområde

Forskriften gjelder for høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord. Forskriften gjelder for personer som søker opptak til studieprogram eller har studierett og status som student ved Fagskolen i Nord. Forskriften er gitt med hjemmel i lov om høyere yrkesfaglig utdanning og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning. Er bestemmelsene i denne forskrift i strid med lov og/eller nasjonale forskrifter gjelder bestemmelsene i lov og forskrift. Hvis ikke noe annet er bestemt i fagskoleloven eller fagskoleforskriften gjelder forvaltningsloven.

Denne forskriften gjelder for utdanningene ved Fagskolen i Nord. Den gjelder for alle som søker opptak, eller som allerede er studenter ved skolen.AI

§ 1-2

Formål

Forskriftens formål er å sikre ivaretakelse av rettigheter etter lov 8. juni 2018 nr. 28 om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleloven), og forskrift 11. juli 2019 nr. 1005 om høyere yrkesfaglig utdanning. Forskriften gjelder for personer som søker opptak til studieprogram eller har studierett og status som student ved Fagskolen i Nord. Forskriften regulerer bl.a. forhold knyttet til opptak, vurdering av skikkethet og krav om politiattest, avsluttende vurdering, eksamen og sensur, dokumentasjon, disiplinære sanksjoner, annullering av eksamen, samt klage og klagebehandling. Definisjoner: a) Sluttvurdering omfatter all avsluttende vurdering av studentens læringsutbytte med karakter som kommer til uttrykk på vitnemålet. Dette inkluderer også eksamen. Forskriften har kortnavnet forskrift for Fagskolen i Nord.

Denne forskriften skal sikre rettighetene til søkere og studenter ved Fagskolen i Nord. Den regulerer blant annet opptak, eksamen, karakterer og klagebehandling.AI

Kapittel 2. Opptak til studier ved Fagskolen i Nord

§ 2-1

Deltakelse i samordnet opptak

Opptak til Fagskolen i Nord organiseres gjennom det samordnede opptaket til fagskoleutdanning ved Direktoratet for IKT og fellestjenester i høyere utdanning og forskning (Unit). Enkelte utdanninger kan være unntatt deltakelse i det samordnede opptaket dersom Departementet har vedtatt det.

Søknader til utdanninger ved Fagskolen i Nord skjer i hovedsak gjennom det samordnede opptaket. Noen utdanninger kan være unntatt fra denne ordningen dersom Departementet har bestemt det.AI

§ 2-2

Søknadsfrist

Årlig søknadsfrist for studier ved fagskolen er 15. april hvis ikke annet er oppgitt i utlysningen av aktuelt studium. Søknad skal sendes via Samordna Opptak. Søknader om opptak til lokalt utlyste studier sendes Fagskolen i Nord sammen med dokumentasjonen innen utlyst frist. Fagskolen vurderer/godkjenner søkerens kompetanse.

Søknadsfristen for studier ved fagskolen er normalt 15. april, med mindre noe annet er oppgitt. Søknader sendes via Samordna Opptak, mens søknader til lokalt utlyste studier sendes direkte til Fagskolen i Nord.AI

§ 2-3

Rangering av søkere ved opptak til studier

Kriterier for rangering av søkere og poengutregning er bestemt i fagskoleforskriften § 14. Hvis det er venteliste etter at det ordinære opptaket er gjennomført og fagskolen får ledige studieplasser etter studiestart, skal Fagskolen i Nord tilby ledige studieplasser til søkerne som står på venteliste. Ti dager etter studiestart kan hver fagskole tilby resterende studieplasser til andre kvalifiserte søkere. Dersom det ikke er venteliste kan Fagskolen i Nord selv tilby ledige studieplasser til kvalifiserte søkere. Søknader om opptak til ledige studieplasser behandles i den rekkefølgen de mottas. Fagskolen i Nord rangerer søkere som ikke kan poengberegnes etter antall måneder dokumentert relevant praksis. Ved likt antall måneder praksis rangeres søkerne etter alder. Eldre søkere rangeres foran yngre.

Reglene forklarer hvordan søkere blir prioritert ved opptak til Fagskolen i Nord. Ledige plasser tilbys først til personer på venteliste, og deretter til andre kvalifiserte søkere. Søkere uten poeng blir rangert etter praksis og alder.AI

Se ogsåFagskoleforskriften § 14

§ 2-4

Opptakskrav

Opptakskrav til fagskolen er en av følgende: a) Fullført og bestått videregående opplæring med fagbrev, svennebrev eller vitnemål fra relevant yrkesutdanning. b) Dokumentert realkompetanse tilsvarende de ordinære opptakskravene. Søkere må være fylt 23 år innen opptaksåret. c) Studiekompetanse på enkelte studier. Informasjon om hvilke kompetanser som gir rett til opptak på den enkelte utdanning finnes i de enkelte studieplaner. Opptak kan også skje på vilkår (betinget opptak) jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning §§ 10 eller 11. Fagskolen kan også i særskilte tilfeller gjøre unntak fra kravet om bestått fag- eller svennebrev, treårig yrkesfaglig opplæring eller generell studiekompetanse jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 7b. Ved godskriving eller overflytting fra annen fagskole må opptak vurderes særskilt. Det er en forutsetning at avgiverskolen har fulgt samme gjennomføringsplan for utdanningen som den mottakende fagskolen.

For å komme inn på Fagskolen i Nord må man ha fullført yrkesfaglig opplæring, ha dokumentert realkompetanse eller ha studiekompetanse. Det er mulig å få opptak på vilkår eller få unntak fra kravene i særskilte tilfeller.AI

Se ogsåFagskoleforskriften § 10 Fagskoleforskriften § 11 Fagskoleforskriften § 7b

§ 2-5

Spesielle opptakskrav ved Fagskolen i Nord

Fagskolen kan stille spesielle opptakskrav som er relevante for fagskoleutdanningen. Med spesielle opptakskrav menes krav om bestemte fag, fagbrev, svennebrev, karakterer, poeng, opptaksprøver, arbeidserfaringer, autorisasjoner, sertifiseringer eller andre yrkesgodkjenninger. Dersom det er bestemt spesielle opptakskrav fremkommer dette av studieplanen og i Samordna Opptak. Maritim fagskoleutdanning krever dokumentert gjennomført grunnleggende sikkerhetskurs for sjøfolk jf. STCW regel VI/1 avsnitt AVI/1. Det er helsekrav knyttet til rollen som skipsoffiser, jf. forskrift 5. juni 2014 nr. 805 om helseundersøkelse av arbeidstakere på norske skip og flyttbare innretninger.

Fagskolen kan stille spesielle krav for å komme inn på utdanningene. Slike krav står i studieplanen og i Samordna Opptak. For maritime utdanninger kreves sikkerhetskurs og at helsekrav for skipsoffiserer er oppfylt.AI

§ 2-6

Opptak på bakgrunn av realkompetanse

Fagskolen skal gjennomføre realkompetansevurdering når søkere ber om det i søknaden. Kompetansen til søkeren blir vurdert opp mot læreplanmål i videregående opplæring innen relevante programområde. Informasjon om hva som er relevant yrkesutdanning er nedfelt i studieplanene. Opptak gjort på bakgrunn av realkompetanse vil bare gjelde for den utdanningen det er realkompetansevurdert til. Søkere som søker studieplass på bakgrunn av realkompetanse kan være: a) Søkere som har fullført videregående opplæring, men i et annet utdanningsprogram enn det som er det formelle opptakskravet b) Søkere som ikke har fullført videregående opplæring c) Søkere med utenlandsk utdanning. Søkere må dokumentere kompetanse i felles allmenne fag som svarer til nivå 4 i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR), ha fylt 25 år i søkeåret og må ha relevant arbeidserfaring i forhold til utdanningen det søkes opptak til, jf. forskrift 8. november 2017 nr. 1846 om Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring og om henvisningen til Det europeiske kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring. Rektor fatter vedtak om opptak på bakgrunn av realkompetanse.

Fagskolen i Nord kan gi opptak basert på realkompetanse dersom søkeren ber om dette i søknaden. Dette gjelder for personer med annen, manglende eller utenlandsk videregående utdanning som oppfyller krav til alder, arbeidserfaring og allmennfaglige ferdigheter.AI

§ 2-7

Språkkrav for søkere med utenlandsk utdanning

Enkelte studier kan ha språkkrav for søkere med utenlandsk utdanning. Kravene til dokumenterte kunnskaper i norsk fremkommer av § 9 i forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning. Søkere til maritim og teknisk utdanning må dokumentere kunnskaper i engelsk på minimum nivå B2 i Europarådets referanserammeverk for språk.

Noen studier kan ha krav til språkkunnskaper for søkere med utdanning fra utlandet. Søkere til tekniske og maritime studier må kunne dokumentere engelskkunnskaper på nivå B2.AI

Se ogsåFagskoleforskriften § 9 første ledd

§ 2-8

Godskriving og fritak

Studenter som kan dokumentere å ha likeverdig eller tilsvarende emne med samme omfang ved samme eller annen institusjon, eller likeverdig eller tilsvarende realkompetanse kan søke om godskriving for deler av tidligere utdanning. Søknad om godskriving og fritak må leveres til fagskolen innen 15. september for emner i høstsemesteret og 15. januar for emner i vårsemesteret. Søknaden må inneholde dokumentasjon av omfang og innhold i emnet/kompetansen som studenten ønsker å søke godskriving eller fritak for. Nærmere bestemt: a) Vitnemål/karakterutskrift/realkompetansevurdering b) Oversikt over hvilke temaer som inngår i emnet c) Oversikt over læringsutbyttebeskrivelsen av emnet eller studieplan d) Eventuelt annen relevant dokumentasjon. Fagskolen skal godskrive beståtte emner som oppfyller kravene for emnene jf. fagskoleloven § 8 første ledd. Spesielt for maritim utdanning: Det kan etter søknad gis godskriving og fritak i emner som inngår i opplæringstilbudet, dersom vedkommende tidligere har bestått sluttvurdering etter plan for skipsoffiserutdanningen i fagskolen, eller dersom vedkommende har gyldig sertifikat som skipsoffiser klasse 4 eller høyere. Det kan ikke gis fritak for emner underlagt forskrift om kvalifikasjoner og sertifikater for sjøfolk der eksaminasjonen er eldre enn 5 år når studenten ville vært ferdig med sin fagskoleutdanning, jf. forskrift om kvalifikasjoner og sertifikater for sjøfolk § 18 første ledd. Fagskolen kan også gi fritak for emner på grunnlag av annen dokumentert relevant utdanning og kompetanse, inkludert dokumentert realkompetanse. Fritak på bakgrunn av realkompetanse må baseres på en faglig vurdering av om søkerens bakgrunn, fra arbeidsliv, frivillig sektor, utdanning og/eller annet, dvs. formell, ikke-formell og uformell kompetanse, samlet kan gi grunnlag for fritak for del av fagskoleutdanning. Det kan ikke gis fritak for utdanninger på lavere enn nivå enn 4a i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR). Utgangspunktet for vurderinger om godskriving og fritak skal være læringsutbyttebeskrivelsene for den aktuelle utdanningen eller det aktuelle emnet og studiepoeng eller andre vurderinger av omfang, nivå og arbeidsbelastning for de emner eller den kompetanse det søkes om godskriving eller fritak for. Dersom en student får godkjent søknad om fritak av et emne, skal dette framkomme på vitnemålet med referanse til bestått emne ved samme eller annen institusjon. Vitnemålet er bare gyldig sammen med dokumentasjonen som det blir referert til. Enkeltvedtak om godskriving og fritak fattes av rektor.

Se ogsåFagskoleloven § 8 Forskrift om kvalifikasjoner mv. for sjøfolk § 18

§ 2-9

Reservasjon av studieplass

Søkere som er tatt opp som student ved Fagskolen i Nord, kan etter søknad få to års utsettelse av studiestart ved sykdom, svangerskap/barsel, verneplikt eller tungtveiende grunner. Søknad med dokumentasjon sendes Fagskolen i Nord innen tre uker fra tilbudet om studieplass ble mottatt.

Studenter som er tatt opp ved Fagskolen i Nord kan søke om å utsette studiestarten i to år. Dette kan skje ved sykdom, svangerskap, barsel, verneplikt eller andre tungtveiende grunner.AI

Kapittel 3. Krav om politiattest og studentens skikkethet

§ 3-1

Krav om politiattest på enkelte studier

Fagskolen i Nord krever politiattest som iht. politiregisterloven § 39 fra studenter i utdanninger hvor studenter kommer i kontakt med mindreårige eller andre sårbare grupper som del av klinisk undervisning eller praksisopplæring. Dette gjelder kun studenter som skal utføre oppgaver som innebærer et tillits- eller ansvarsforhold overfor mindreårige eller andre sårbare grupper. Dersom det er gitt særlige regler om politiattest for et yrke, gjelder disse tilsvarende for studenter som deltar i praksisopplæring eller klinisk undervisning. Informasjon om krav om politiattest og frist for å levere denne fremkommer i brev om tilbud om studieplass. Alle søkere som får tilbud om plass ved utdanninger med krav om politiattest, skal sende politiattest til utdanningsstedet innen fire uker fra tilbudet kommer frem, og attesten må ikke være eldre enn tre måneder på tidspunktet den fremlegges for fagskolen. Den som har fått krav om å fremlegge politiattest og ikke fremlegger politiattest, har ikke rett til å delta i klinisk undervisning eller praksisopplæring. Reglene om politiattest i lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 27 og fagskoleforskriften kapittel 4 gjelder for krav om politiattest og behandling av politiattester.

Fagskolen i Nord krever politiattest fra studenter som skal jobbe med mindreårige eller sårbare grupper i praksis eller klinisk undervisning. Manglende politiattest fører til at studenten ikke kan delta i slik undervisning eller praksis.AI

Se ogsåPolitiregisterloven § 39 Fagskoleloven § 27 første ledd

§ 3-2

Behandling av politiattest med merknad

Ved Fagskolen i Nord behandler den lokale klagenemnda for Fagskolen i Nord saken når en politiattest har merknad, etter reglene i fagskoleforskriften § 23. Den lokale klagenemnda for Fagskolen i Nord kan fatte vedtak om at en student skal utestenges fra å delta i praksis eller klinisk undervisning.

Den lokale klagenemnda ved Fagskolen i Nord behandler saker der en politiattest har merknader. Nemnda kan bestemme at en student ikke får delta i praksis eller klinisk undervisning.AI

Se ogsåFagskoleforskriften § 23

§ 3-3

Skikkethetsvurdering

En skikkethetsvurdering skal avdekke om studenten har de nødvendige forutsetningene for å kunne utøve yrket. En student som i utdanningen eller i framtidig yrkesutøvelse kan utgjøre fare for liv, fysisk og/eller psykisk helse, rettigheter og sikkerhet til barn, unge eller voksne i sårbare situasjoner, er ikke skikket for yrket. Skikkethetsvurdering skal foregå ved alle utdanninger der studenten kan utgjøre en fare jf. § 4-1 andre ledd. Følgende fagskoleutdanninger omfattes av skikkethetsvurdering ved Fagskolen i Nord jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 27 tredje ledd: a) Helse, aldring og aktiv omsorg b) Psykisk helsearbeid og rusarbeid c) Kreftomsorg og lindrende pleie. Skikkethetsvurderingen skal foretas løpende og skal foretas gjennom hele fagskoleutdanningen. Den skal inngå i en helhetsvurdering av studentens forutsetninger for å kunne fungere i yrket. Dersom det er begrunnet tvil om en student er skikket, skal det i tillegg foretas en særskilt skikkethetsvurdering.

Se ogsåForskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 4-1 Fagskoleforskriften § 27

§ 3-4

Skikkethetsansvarlig og skikkethetsnemnd

Styret for Fagskolen i Nord oppnevner selv en eller flere ansatte ved institusjonen som skikkethetsansvarlig for skikkethetsvurdering. Det kan oppnevnes stedfortreder for skikkethetsansvarlige. Skikkethetsansvarlige kan være medlem av skikkethetsnemnda. Skikkethetsansvarlige innstiller i saker til skikkethetsnemnda. Styret for Fagskolen i Nord oppnevner også en skikkethetsnemnd. Flere fagskoler kan gå sammen om en felles skikkethetsnemnd. En fagskole eller dens eier skal administrere en slik felles skikkethetsnemnd. Skikkethetsnemnda skal bestå av: a) en faglig leder eller tilsvarende funksjon (Faglig leder for avdeling eller tilsvarende funksjon, er nemndas leder.) b) to faglærere c) to representanter fra praksisfeltet d) to studentrepresentanter e) en ekstern representant med juridisk embetseksamen eller master i rettsvitenskap. Medlemmene oppnevnes for tre år av gangen. Studentrepresentantene oppnevnes for ett år. Faglig leder for avdeling eller tilsvarende funksjon, er nemndas leder. Minst to tredjedeler av nemndas medlemmer skal være til stede ved saksbehandlingen.

Styret for Fagskolen i Nord oppnevner personer som skal vurdere studenters skikkethet og en egen skikkethetsnemnd. Nemnda består av ledelse, lærere, representanter fra praksisfeltet, studenter og en jurist.AI

§ 3-5

Vurdering og behandling av skikkethetssaker

Fagskolens sikkerhetsansvarlige og fagskolens skikkethetsnemnd skal benytte de vurderingskriterier for skikkethet og saksbehandling av skikkethet som er nærmere beskrevet i forskrift til høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften) kapittel 5.

Fagskolens sikkerhetsansvarlige og skikkethetsnemnd skal følge bestemte vurderingskriterier og regler for saksbehandling når de vurderer studenters skikkethet. Disse reglene står beskrevet i fagskoleforskriften kapittel 5.AI

§ 3-6

Behandling i institusjonens klagenemnd og utestengingsperiode

På bakgrunn av skikkethetsnemndens innstilling fatter Fagskolen i Nords klagenemnd vedtak om at en student ikke er skikket. Det skal ikke utstedes vitnemål for den aktuelle utdanningen til en student som er funnet uskikket. Hvis en student som er funnet uskikket skal utestenges fra utdanningen, skal det fattes særskilt vedtak om dette. Ved kortere utestenging enn fem år kan institusjonens klagenemnd stille vilkår som må være oppfylt før utdanningen gjenopptas. Vedtak om utestenging skal opplyse studenten om at han/hun ikke kan søke eller ta imot plass ved lignende utdanninger ved institusjoner under fagskoleloven i utestengingsperioden, og at han/hun må søke nytt opptak dersom utdanningen skal gjenopptas etter utestengingsperioden.

Fagskolen i Nords klagenemnd avgjør om en student er uskikket, noe som fører til at vitnemål ikke utstedes. Ved utestenging kan det stilles vilkår for gjenopptak dersom perioden er kortere enn fem år. Utestengte studenter kan ikke ta plass ved lignende fagskoleutdanninger i denne perioden.AI

Kapittel 4. Studierett, studentrepresentasjon og studentenes rettigheter og plikter

§ 4-1

Informasjon til studentene

Fagskolen i Nord har plikt til å gi tilstrekkelig og relevant informasjon om fagskoleutdanningens innhold. Denne forskriften, studieplanen for hvert utdanningstilbud, og skolens hjemmeside skal inneholde sentral informasjon om fagskoleutdanningen ved Fagskolen i Nord.

Fagskolen i Nord skal gi studentene nok og relevant informasjon om hva utdanningene inneholder. Sentral informasjon skal finnes i forskriften, i studieplanene og på skolens hjemmeside.AI

referert av 1 →

§ 4-2

Søkerens og studentens undersøkelses- og opplysningsplikt

Enhver søker og student plikter å sette seg inn i gjeldende forskrift for Fagskolen i Nord, og de spesifikke bestemmelsene som gjelder det studietilbudet søkeren søker til eller studenten følger. Studenten plikter å gjøre seg kjent med skolens kvalitets- og avvikssystem og frister som er relevant for utdanningen og sette seg inn i studieplaner, nødvendige forutsetninger for å få sluttvurdering eller gå opp til eksamen, planer og rutiner for sluttvurdering og eksamen, reglement for sluttvurdering og eksamen, blant annet regler om fusk. Studenten plikter å underrette Fagskolen i Nord om endring av navn, adresse og telefonnummer.

Søkere og studenter må selv holde seg oppdatert på gjeldende regler, studieplaner og frister ved skolen. Dette inkluderer kunnskap om eksamen, fusk og kvalitetssystemer. Man må også melde fra til skolen ved endring av kontaktinformasjon.AI

§ 4-3

Studierett

Studierett er rettigheter knyttet til det å være tatt opp som student ved et studium eller et emne, og ha studentstatus. Studierett gir rett til å følge undervisning, eventuell praksis, kurs og seminar og til å få sluttvurdering i samsvar med gjeldende studieplan. Studieretten er knyttet til utdanningen eller emnet på det studiestedet studenten har fått opptak til. Ved opptak til en utdanning er studenten tildelt studierett lik normert studietid for utdanningen. En student som er tatt opp til ei utdanning med mellom ett og fem års studietid, kan søke om, og få utvidet studieretten i inntil ett år ut over normert studietid. Når studieretten ved en utdanning er brukt opp etter tredje eller fjerde ledd, mister studenten automatisk alle rettigheter knyttet til det å være tatt opp som student. Studenten må søke nytt opptak for eventuelt å fullføre utdanningen. Studieretten faller automatisk bort når studieprogrammet er fullført og bestått. Det samme gjelder emnestudenter når sluttvurdering er gitt eller eksamen er gjennomført. En student som har fullført ei utdanning, har likevel rett til å forbedre karakter i inntil ett år etter at utdanningen er fullført.

Studierett gir studenter rett til undervisning, praksis og vurdering ved det studiestedet de er tatt opp. Retten gjelder i normert tid, men kan i noen tilfeller utvides med ett år. Når studieretten er brukt opp eller utdanningen er fullført, opphører rettighetene.AI

§ 4-4

Studieprogresjon

Ved de maritime, tekniske, grønne og matfaglige fagskoleutdanningene kan studenten bare ha strøket i ett emne for å kunne gå videre med utdanninga fra ett skoleår til neste. Det er ikke mulig å utsette et emne fullt ut til året etter med mindre det foreligger særskilte grunner. Rektor kan etter søknad gi dispensasjon til å utsette, gi utvidet studietid med inntil ett år, eller ta opp igjen et emne, dersom særskilte grunner foreligger etter søknad. De helsefaglige utdanningene er emnestrukturerte, og de ulike emnene bygger på hverandre. En student må ha bestått et emne for å kunne fortsette i studiet på det neste. Alle emnene og praksis skal være bestått før studenten kan få sluttvurdering eller avlegge eksamen. Rektor kan gi dispensasjon til å utsette, eller ta opp igjen et emne, gi utvidet studietid med inntil ett år dersom særskilte grunner foreligger etter søknad.

Reglene bestemmer når studenter kan gå videre i utdanningen eller få utvidet studietid. Ved enkelte utdanninger kan man ha strøket i ett emne, mens man i helsefag må bestå hvert emne før man går videre. Rektor kan gi dispensasjon ved særskilte grunner.AI

§ 4-5

Tap av studieretten

En student som har brukt alle forsøkene i et emne jf. § 5-7, blir stoppet av progresjonskrav, og taper studieretten. En student som ikke har betalt studieavgiften innen fristen kan miste studieretten. Studenter som ikke har betalt studieavgiften vil ikke ha rett til å få sluttvurdering, eller å få utstedt vitnemål. Vedtak om tap av studierett skal varsles, jf. forvaltningsloven § 16. Klagenemnda fatter enkeltvedtak. For å kunne fortsette utdanningen må en student som har tapt studieretten søke opptak på nytt.

Man mister studieretten dersom man har brukt opp alle forsøkene i et emne eller blir stoppet av progresjonskrav. Manglende betaling av studieavgift kan også føre til tap av studierett. For å studere videre må man søke opptak på nytt.AI

Se ogsåForskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 5-7 Forvaltningsloven § 16

§ 4-6

Permisjon fra studiet

En student kan søke om permisjon dersom tungtveiende grunner gjør det nødvendig, for eksempel ved sykdom eller innkalling til førstegangstjeneste. Permisjon blir som hovedregel gitt for en periode på ett studieår. I ekstraordinære tilfelle kan permisjon bli gitt i ytterligere ett år. Studenter som får barn under studiene rett til permisjon fra studiene under svangerskapet og til omsorg for barn. I permisjonsperioden har studenten fortsatt status som student ved fagskolen og har rett til å gjenoppta utdanningen på samme nivå som før permisjonen. Retten til permisjon gjelder tilsvarende ved adopsjon. Fagskolen skal legge til rette for at studenter som er i permisjon kan gjenoppta utdanningen så raskt som mulig etter endt permisjon.

Studenter kan få permisjon ved tungtveiende grunner, som sykdom eller førstegangstjeneste. Det er også rett til permisjon ved svangerskap, fødsel eller adopsjon. Man beholder studentstatusen og har rett til å fortsette utdanningen etterpå.AI

§ 4-7

Tilknytning til studentsamskipnaden

Fagskolen i Nord er tilknyttet studentsamskipnaden «Norges arktiske studentsamskipnad».

Fagskolen i Nord er knyttet til studentsamskipnaden Norges arktiske studentsamskipnad.AI

§ 4-8

Semesteravgift, læremiddelavgift, kursavgift og skolepenger

Studenter skal betale en semesteravgift som dekker medlemskap i studentsamskipnaden og Organisasjon for fagskolestudenter i Norge (ONF). Semesteravgiften fastsettes av styret og skal dekke kostnader til samskipnaden samt interne administrative kostnader knyttet til medlemskapene. Semesteravgiften faktureres studentene. Det kan tilkomme en årlig læremiddelavgift til kopiering og utskrift av dokumenter, lisenser samt læreutstyr. Satsene besluttes av styret og kommuniseres til studentene i studieplanene. For de som gjennomfører sikkerhetsopplæring kan det tilkomme en kursavgift som kreves inn med betalingsfrist en måned før gjennomføring av sikkerhetsopplæring. Kursavgiften besluttes av styret og kommuniseres til studentene i studieplanene. Styret i fagskolen fastsetter hvilke studier som har egenbetaling av skolepenger. Fagskolen kan kun kreve egenbetaling fra studenter når det ikke er forutsatt at utdanningen skal være gratis i tildelingen av offentlige tilskudd.

Studenter må betale en semesteravgift for medlemskap i studentsamskipnaden og ONF. Det kan tilkomme avgifter for læremidler og sikkerhetsopplæring, samt skolepenger for enkelte studier dersom utdanningen ikke er tilskuddsfinansiert som gratis.AI

§ 4-9

Studentorgan, studentrepresentasjon og studentombud

Studentene ved fagskolen og/eller en avdeling ved fagskolen kan opprette studentorgan som skal ivareta deres interesser og fremme deres synspunkter, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 14. Studentorganene skal høres i alle saker som angår studentene. Studenter skal være representert i alle kollegiale organer som tildeles beslutningsmyndighet ved fagskolen. Alle fagskolestudenter skal ha tilgang til et studentombud, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 14a. Studentombudet skal gi fagskolestudenter råd og hjelp i saker knyttet til deres studiesituasjon.

Studentene kan opprette egne organer for å ivareta sine interesser og fremme sine synspunkter. De skal høres i saker som angår dem og være representert i beslutningsorganer. Alle studenter har tilgang til et studentombud for råd og hjelp i studiesituasjonen.AI

Se ogsåFagskoleloven § 14

§ 4-10

Læringsmiljø

Styret skal, i samarbeid med studentorganene, legge forholdene til rette for et godt og inkluderende læringsmiljø jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 15.

Se ogsåFagskoleloven § 15 første ledd

Kapittel 5. Vurdering

§ 5-1

Vurdering og vurderingsformer

Vurdering er bedømmelse av en students læringsprosess og læringsresultater. Vurdering skal gjennomføres på en slik måte at skolen kan vurdere i hvilken grad studenten har oppnådd det forventede læringsutbyttet for utdanningen. Sluttvurdering er den avsluttende karakteren for et emne. Ved Fagskolen i Nord benyttes det ulike former for sluttvurdering som kan være skriftlig, muntlig, praktisk prøving, samt kombinasjoner av disse. Sluttvurderingen kan være eksamen, hovedprosjekt, arbeidskrav, studiekrav, emneoppgaver, prosjektarbeid, faglige fordypningsoppgaver, praksis, laboratorieøvelser, muntlige presentasjoner eller mappevurdering. Det fremkommer av den enkelte studieplan hvilke vurderingsformer som benyttes. Underveisvurdering gis i løpet av opplæringen og gir tilbakemelding på i hvilken grad studenten har oppnådd læringsutbyttet fram til nå, og hva som kan gi studenten bedre faglig progresjon. Tilbakemeldingen inngår ikke i den avsluttende karakteren for emnet.

Vurdering brukes for å se om en student har lært det som forventes av utdanningen. Det skilles mellom underveisvurdering, som gir tilbakemelding på progresjon, og sluttvurdering, som gir den endelige karakteren i et emne.AI

§ 5-2

Vurderingsutrykk

Vurderingsuttrykk ved avsluttende emnevurdering og andre vurderinger er normalt en gradert skala fra A til E for bestått, og F for ikke bestått. Bokmål: Symbol Betegnelse Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier A Fremragende Fremragende prestasjon som skiller seg klart ut. Studenten har svært gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. B Meget god Meget god prestasjon. Studenten har meget gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. C God Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Studenten har gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. D Nokså god Akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Studenten har nokså gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. E Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Studenten har oppfylt minimumskravene som blir stilt til kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene. Studenten har ikke bestått på grunn av vesentlige mangler når det gjelder faglige kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Nynorsk: Symbol Nemning Generell, ikkje fagspesifikk omtale av vurderingskriterium A Framifrå Framifrå prestasjon som skil seg klårt ut. Studenten har svært gode kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse B Mykje god Mykje god prestasjon. Studenten har mykje gode kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse. C God Jamt god prestasjon som er tilfredsstillande på dei fleste områda. Studenten har gode kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse. D Nokså god Akseptabel prestasjon med nokre vesentlege manglar. Studenten har nokså gode kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse. E Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskrava, men heller ikkje meir. Studenten har oppfylt minimumskrava som blir stilt til kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse. F Ikkje bestått Prestasjon som ikkje tilfredsstiller minimumskrava. Studenten har ikkje bestått på grunn av vesentlege manglar når det gjeld faglege kunnskapar, ferdigheiter og generell kompetanse. Engelsk: Symbol Description General, qualitative, non-subject specific description of the assessment valuation criteria A Excellent An excellent performance, clearly outstanding. The candidate demonstrates excellent knowledge, skills and general competence. B Very Good A very good performance. The candidate demonstrates very good knowledge, skills and general competence. C Good A good performance in most areas. The candidate demonstrates good knowledge, skills and general competence. D Satisfactory A satisfactory performance, but with significant shortcomings. The candidate demonstrates a limited degree of knowledge, skills and general competence. E Sufficient A performance that meets the minimum criteria, but no more. The candidate meets the minimum criteria and demonstrates a very limited degree of knowledge, skills and general competence. F Failed A performance that does not meet the minimum criteria. The candidate has failed because of an absence of knowledge, skills and general competence in the subject. I det enkelte emne eller vurderingssituasjon kan det benyttes vurderingsuttrykket «bestått – ikke bestått». Hvilke emner dette gjelder kommer fram av studieplanen. Karakterskalaen bestått/ikke bestått er et selvstendig vurderingsuttrykk uten sammenheng med gradert skala (A–F). I det enkelte emne eller vurderingssituasjon tilknyttet de maritime konvensjonsemnene kan det benyttes vurderingsuttrykket «passed – not passed». Hvilke emner dette gjelder kommer fram av studieplanen. Karakterskalaen passed/not passed er et selvstendig vurderingsuttrykk uten sammenheng med gradert skala (A–F).

§ 5-3

Emnevurdering

Det foretas en sluttvurdering av studentens læringsutbytte i hvert emne (emnevurdering). Dette er en helhetsvurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse. Nærmere informasjon om vurderingsordning er beskrevet i den enkelte studieplan. Alle arbeidskrav og andre vurderingssituasjoner som det er oppgitt i studieplanen at er obligatoriske for å få emnevurdering må være gjennomført, levert og bestått innen tidsfrist, for å få en emnevurdering. Hvis emne vurderes til karakteren F eller ikke bestått, kan studenten klage etter reglene i kapittel 8. Hvis emnet etter det er klaget fremdeles vurderes til karakteren F eller ikke bestått, må emnet eller deler av emnet gjennomføres på nytt. Vurderingsgrunnlaget skal dokumenteres med unntak av muntlige høringer.

Hvert emne avsluttes med en vurdering av studentens kunnskaper og ferdigheter. Alle obligatoriske krav i studieplanen må være bestått for at vurderingen skal finne sted. Ved stryk kan studenten klage, og emnet må eventuelt tas på nytt.AI

§ 5-4

Arbeidskrav

Arbeidskrav skal framgå av studieplanen i emnet. Dersom en student ikke har oppfylt obligatoriske arbeidskrav vil det ikke bli satt sluttkarakter, og studenten har ikke rett til å få sluttvurdering.

Studieplanen skal vise hvilke arbeidskrav som gjelder for et emne. Hvis obligatoriske arbeidskrav ikke er oppfylt, får studenten ingen sluttkarakter eller rett til sluttvurdering.AI

§ 5-5

Obligatorisk praksis

Krav til praksis skal framgå av studieplanen i emnet. Praksis vurderes til bestått – ikke bestått. Dersom en student har mer enn 10 % fravær i praksisperioden i utdanninger med praksis, eller avbryter en praksisperiode uten dokumentert grunn, blir praksisperioden vurdert til ikke bestått. Ved ikke bestått praksis, har studenten rett til å få ny praksisperiode. Får studenten vurdert samme praksisperiode til ikke bestått to ganger, mister studenten studieplassen.

Krav til praksis står i studieplanen, og vurderes som bestått eller ikke bestått. For mye fravær eller avbrutt praksis uten grunn fører til ikke bestått. Man kan få ny praksisperiode, men mister studieplassen etter to ikke beståtte forsøk.AI

§ 5-6

Vilkår for å få sluttvurdering

Studenter som er tatt opp til et emne eller et studium har rett til å få sluttvurdering eller bli oppmeldt til eksamen, dersom semesteravgift og eventuelt andre avgifter er betalt innen forfall. Alle arbeidskrav og andre vurderingssituasjoner som det er oppgitt i studieplanen at er obligatoriske for å kunne gå få sluttvurdering må være gjennomført, levert og bestått innen tidsfrist. Studenter som følger normalt studieår blir automatisk meldt opp til eksamen. Frist for å melde seg av eksamen er tre uker før eksamensdato. En student som har fått emnekarakter F og har inngitt klage som er under behandling, kan gå opp til eksamen. Eksamen blir ikke vurdert før klagen på emnekarakter er avgjort. Fagskolen har ikke privatistordning.

For å få sluttvurdering eller ta eksamen må alle avgifter være betalt. Obligatoriske arbeidskrav i studieplanen må være gjennomført, levert og bestått innen fristen. Studenter med normal studieprogresjon blir automatisk meldt opp til eksamen.AI

§ 5-7

Antall forsøk på eksamen eller en annen form for sluttvurdering

En student har rett til å møte til eksamen eller en annen form for sluttvurdering ved fagskolen i samme emne to ganger. En student er å regne som møtt til eksamen om han eller hun: a) trekker seg etter frist for å melde seg av b) ikke møter på eksamen eller en annen form for sluttvurdering c) ikke leverer svar d) møter på eksamen eller en annen form for sluttvurdering og trekker seg under eksamen eller en annen form for sluttvurdering. Dersom studenten kan dokumentere gyldig fravær innen fastsatt frist vil det ikke telles som et forsøk. Fagskolen ved rektor kan gi dispensasjon for et tredje forsøk i spesielle tilfeller etter søknad fra studenten. Når en student har tatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering på nytt, gjelder den siste karakteren.

Studenter har rett til to forsøk på eksamen eller sluttvurdering i hvert emne. Gyldig fravær teller ikke som et forsøk, men man kan søke rektor om dispensasjon for et tredje forsøk. Den siste karakteren er den som gjelder.AI

referert av 1 →

§ 5-8

Gyldig fravær ved eksamen eller en annen form for sluttvurdering

Gyldig fravær er fravær på grunn av sykdom eller sterke velferdsgrunner. En student som på grunn av sykdom eller annen vektig grunn ikke kan møte til eksamen eller en annen form for sluttvurdering, må gi skolen beskjed uten ugrunnet opphold. Dokumentasjon på gyldig fravær skal være levert til fagskolen så raskt som mulig og senest innen tre virkedager etter eksamen eller en annen form for sluttvurdering for at det ikke skal telle som et forsøk.

Sykdom eller sterke velferdsgrunner regnes som gyldig fravær fra eksamen eller sluttvurdering. For at fraværet ikke skal telle som et forsøk, må skolen varsles raskt og dokumentasjon leveres senest innen tre virkedager.AI

§ 5-9

Utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering

En student som har dokumentert gyldig fravær ved ordinær eksamen eller en annen form for sluttvurdering, har rett til å gå opp til utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering. En gravid student har rett til utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering hvis eksamensdato/sluttvurderingsdato er i perioden mellom tre uker før fastsatt termindato og seks uker etter fødsel. En student som blir far/medmor har rett til utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering hvis eksamensdato/sluttvurderingsdato er innenfor to uker etter fødselen. Bestemmelsene i arbeidsmiljøloven § 12-1 til § 12-5 og § 12-7 gjelder så langt de passer. Retten til utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering gjelder tilsvarende ved adopsjon. Studenten må selv melde seg opp til utsatt eksamen eller en annen form for sluttvurdering, senest tre uker før eksamensdato/sluttvurderingsdato. Studenter som har fravær på en utsatt eksamen eller sluttvurdering vil ikke få en til utsatt eksamen/sluttvurdering, men kan melde seg opp til neste ordinære eksamen/sluttvurdering.

Studenter med gyldig fravær, eller som er i forbindelse med fødsel eller adopsjon, har rett til utsatt eksamen eller sluttvurdering. Man må melde seg opp selv innen en bestemt frist. Ved fravær fra utsatt eksamen må man vente til neste ordinære eksamen.AI

Se ogsåArbeidsmiljøloven § 12-1 Arbeidsmiljøloven § 12-5 Arbeidsmiljøloven § 12-7

§ 5-10

Kontinuasjonseksamen ved stryk (ny eksamen)

En student som vurderes til karakteren F/ikke bestått, har rett til kontinuasjonseksamen. Ved stryk på eksamen må studenten selv melde seg opp til kontinuasjonseksamen, senest tre uker før eksamensdato. Studenten må melde seg opp til første mulige kontinuasjonseksamen for å beholde retten til to nye forsøk. De to forsøkene må gjennomføres innen 1 år etter den ordinære eksamen. Ved ikke bestått to ganger, må emnet tas på nytt. Kontinuasjonseksamen avholdes normalt ved begynnelsen av påfølgende semester etter siste ordinære eksamen. Studenter som har fravær på kontinuasjonseksamen vil ikke få utsatt eksamen/sluttvurdering, men kan melde seg opp til neste ordinære eksamen. Studenter som har bestått eksamen og ønsker å forbedre karakteren, eller som trekker seg fra eksamen har ikke anledning til å melde seg opp til kontinuasjonseksamen.

Studenter som stryker på eksamen har rett til å ta en ny eksamen. Man må melde seg opp selv innen en bestemt frist for å beholde retten til to nye forsøk innen ett år. Hvis man stryker to ganger, må hele emnet tas på nytt.AI

§ 5-11

Ny eksamen/sluttvurdering for å forbedre en karakter

En student som ønsker å forbedre en karakter, kan søke om å gå opp til ny eksamen/sluttvurdering ved neste ordinære eksamensperiode/sluttvurderingsperiode. Forbedringseksamen/sluttvurdering kan avlegges 1 gang forutsatt at eksamens-/sluttvurderingsforsøkene totalt ikke overstiger tre forsøk. Studenten må selv melde seg opp til ny eksamen/sluttvurdering, senest tre uker før eksamensdato/sluttvurderingsdato.

Studenter kan søke om ny eksamen eller sluttvurdering for å forbedre en karakter. Dette kan gjøres én gang, så lenge man totalt ikke har hatt mer enn tre forsøk. Studenten må melde seg opp selv innen tre uker før datoen.AI

§ 5-12

Gjennomføring av eksamen/sluttvurdering etter avbrutt studium og gjennomføring av studier eller emner som er vesentlig endret

En student som har avbrutt ordinært studieprogram og kommer tilbake ved en senere anledning for å fullføre utdanningen, må inngå skriftlig avtale med fagskolen om hvilke eksamener/sluttvurderinger som skal gjennomføres. Når en student ikke fullfører studiet eller et emne innen normert studietid, og det i mellomtiden er gjort vesentlige endringer i en studieplan, gjelder retten til å fullføre etter den opprinnelige planen i ett år etter at endringen ble gjort gjeldende, dersom ikke annet er bestemt av sertifikatgivende eller annen myndighet.

Studenter som returnerer til et avbrutt studie, må ha en skriftlig avtale med fagskolen om hvilke vurderinger som gjenstår. Retten til å fullføre etter en gammel studieplan varer i ett år etter at endringer ble gjeldende, med mindre myndigheter har bestemt noe annet.AI

§ 5-13

Reglement for sluttvurdering og eksamen Fagskolen i Nord og plan for eksamen/sluttvurdering

Reglement for sluttvurdering og eksamen Fagskolen i Nord er tilgjengelig i fagskolens kvalitetssystem. Reglement for sluttvurdering og eksamen Fagskolen i Nord skal være tilgjengelig tre måneder før eksamen skal gjennomføres. Fagskolen i Nord kommuniserer reglementet i skolens kvalitetssystem og på skolens hjemmeside. I tillegg har fagskolens faglig/pedagogiske ledere et særlig ansvar for å sikre at studentene får informasjon om hvor reglement er å finne. Studentene plikter å sette seg inn i på reglement og plan.

Fagskolen i Nord skal gjøre reglene for eksamen og sluttvurdering tilgjengelige i sitt kvalitetssystem og på nettsiden. Studentene har plikt til å sette seg inn i disse reglene og planene.AI

§ 5-14

Språk og målform på eksamen og sluttvurderinger

Opplysninger om undervisningsspråk, sluttvurderingsspråk og eksamensspråk skal gå fram av den enkelte studieplan. Søknad fra student om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen/sluttvurdering på et annet språk enn det som er fastsatt i studieplanen, avgjøres av rektor. Fagskolen skal sørge for at eksamensoppgaver/sluttvurderingsoppgaver som gis på norsk, foreligger i begge målformer. Dersom alle studentene har ønsket samme målform, kan oppgavene gis i bare denne målformen. Studentene velger målform når de melder seg til eksamen/sluttvurdering, eller ved studiestart.

Studieplanen bestemmer hvilket språk som brukes i undervisningen og på eksamen. Rektor avgjør om en student kan bruke et annet språk. Eksamensoppgaver på norsk skal finnes på både bokmål og nynorsk.AI

§ 5-15

Tillatte hjelpemidler på eksamen/sluttvurdering

Det varierer fra emne til emne hvilke hjelpemidler som er tillatt under skriftlig eksamen/sluttvurdering. Før eksamen/sluttvurdering må studenten selv sette deg inn i hvilke hjelpemidler de har lov til å bruke under den enkelte eksamen/sluttvurderingen. Tillatte hjelpemidler for hver eksamen/sluttvurdering skal gjøres kjent for studentene i god tid før eksamen/sluttvurderingen.

Hvilke hjelpemidler som er lov å bruke på eksamen varierer mellom ulike emner. Informasjon om dette skal gis til studentene i god tid, og studentene må selv sette seg inn i reglene for hver enkelt vurdering.AI

§ 5-16

Tilrettelegging på sluttvurdering

Studenter som av medisinske eller andre grunner har behov for tilrettelegging ved den praktiske gjennomføringen av sluttvurdering, må innen fastsatt frist søke om dette. Dersom det oppstår akutte behov, kan det gjøres unntak fra søknadsfristen. Vedlagt søknad om tilrettelegging på sluttvurdering må det følge dokumentasjon fra sakkyndig instans (f.eks. lege, logoped, psykolog) og beskrivelse av behovet for tilrettelegging. Det skal normalt søkes for hver sluttvurdering, men dersom grunnlaget for tilrettelegging er av permanent karakter, kan rektor fatte et vedtak som skal vare for flere perioder. Tilrettelegging kan være enten fysisk tilrettelegging, bruk av særskilte hjelpemidler, utvidet tid, eller i spesielle tilfeller alternativ eksamensform. Eksempler på tiltak kan være skjermet eksamenslokale, bruk av digitale hjelpemidler, skrivehjelp, muntlig eksamen i stedet for skriftlig, høytlesing av oppgaven, høytlesing av besvarelsen for korrektur, innlesing av besvarelsen, spesialstol, spesialbord, ekstra pauser med mulighet for å hvile, eller ammepauser. Når det innvilges utvidet tid kan det gis utvidet tid med inntil 25 % av normalt tilgjengelig tid, begrenset til 1 time. Tilrettelegging skal ikke føre til reduksjon av de faglige kravene. Rektor fatter enkeltvedtak om tilrettelegging.

Studenter kan søke om tilrettelegging ved praktisk sluttvurdering av medisinske eller andre grunner. Søknaden må dokumenteres av sakkyndig, og tiltakene skal ikke redusere de faglige kravene. Rektor bestemmer om tilrettelegging gjennom et enkeltvedtak.AI

§ 5-17

Fusk og forsøk på fusk

Det blir vurdert som fusk om en student benytter ulovlige hjelpemiddel under eksamen eller andre vurderingssituasjoner, eller på andre måter handler i strid med reglement for sluttvurdering og eksamen, eller regler om kildebruk bestemt av fagskolen. Om det under eksamener eller andre vurderingssituasjoner med tilsyn oppstår situasjoner som gjør at en student kan mistenkes for fusk, skal studenten straks gjøres oppmerksom på at forholdene vil bli rapportert til administrasjonen ved fagskolen for videre behandling. Studenten skal ha anledning til å velge om han/hun ønsker å avbryte eller fortsette eksamen eller vurderingssituasjonen. Det samme gjelder for studenter som mistenkes for å ha hjulpet andre til fusk. Fuskesaker behandles av den lokale klagenemnda. Har en student forsettlig eller grovt uaktsomt fusket eller forsøkt å fuske kan klagenemnda fatte vedtak om å annullere eksamen eller prøven, og/eller fatte vedtak om utestenging etter reglene i fagskoleloven § 25. Studenten skal ha anledning til å forklare seg før saken sendes til klagenemnda. Studenten skal få begrunnelse for vedtaket som fattes.

Fusk skjer dersom en student bruker ulovlige hjelpemidler, bryter reglene for eksamen eller feiler med kildebruk. Saker behandles av en klagenemnd, som kan annullere eksamen eller utestenge studenten. Studenten har rett til å forklare seg og få en begrunnelse for vedtaket.AI

Se ogsåFagskoleloven § 25 første leddreferert av 1 →

§ 5-18

Sensur

Det fremgår av studieplanen hvilken form for sensur som gjennomføres ved eksamen og andre vurderingsformer i de enkelte emner. Fagskolen i Nord bruker følgende sensurformer: a) Full sensur. Innebærer at intern og ekstern sensor retter alle besvarelsene på det enkelte emne. b) Begrenset sensur. Ekstern sensor godkjenner oppgavene og sensorveiledningene. Intern sensor gjør all sensurering. Dokumentasjon på at ekstern sensor har godkjent oppgavene og sensorveiledningen skal være skriftlig fra ekstern sensor. Dokumentasjon skal vedlegges oppgavene når de leveres til administrasjonen. c) Utvalg. Ekstern sensor sensurerer utvalgte kandidaters besvarelser. For eksempel at 30 av 200 besvarelser sendes til ekstern sensor, mens samtlige besvarelser sensureres av intern sensor. Ekstern sensors vurdering brukes som kalibrering av intern sensors vurdering. d) Løpende vurdering med karakter. Ved prøver, bedømmelser av oppgaver eller arbeid der resultatet inngår i vitnemålet eller innregnes i karakter for utdanningen er det faglærer(e) som gjennomfører vurdering og beslutter emnekarakter. Sensur skal foreligge innen tre uker dersom ikke særlige årsaker gjør det nødvendig å bruke mer tid. Styret kan selv gjøre unntak og fastsette lengre frist om det ikke er mulig å skaffe tilstrekkelig med kvalifiserte sensorer som er nødvendig for å avvikle sensuren på tre uker.

Studieplanen bestemmer hvordan eksamen og vurderinger skal sensureres. Fagskolen i Nord bruker fire ulike sensurformer. Sensur skal normalt være klar innen tre uker, med mindre det foreligger særlige årsaker eller styret fastsetter en lengre frist.AI

§ 5-19

Oppnevning av sensorer

Faglig pedagogisk leder innstiller til rektoratet oppnevning av sensorer for tilbudene både for løpende vurdering og eksamen. Forslaget til oppnevningen kan basere seg på en samarbeidsavtale med andre institusjoner. Ekstern sensor skal ikke være ansatt i hel eller deltidsstilling ved Fagskolen i Nord i det gjeldende semester. Engasjerte forelesere eller seminarholdere regnes som interne den tiden de mottar lønn fra fagskolen. Rektor kan gjøre unntak fra dette ved kortvarige engasjement i tilknytning til et annet studietilbud. En ekstern sensor må ha faglig kompetanse som kvalifiserer for ansettelse som lærer i det fagområdet vedkommende skal være sensor i ved Fagskolen i Nord. Ekstern sensor kan i særlige tilfeller være kvalifisert for å foreta sensur innenfor et bestemt område gjennom relevant yrkespraksis. Ved ny sensur etter klage oppnevnes én eller flere sensorer. Minst en sensor skal være ekstern.

Reglene forklarer hvordan sensorer skal velges ut til vurdering og eksamen ved fagskolen. De setter krav til hvem som kan være ekstern sensor og hvilken kompetanse disse må ha. Ved ny vurdering etter en klage skal minst én sensor være ekstern.AI

§ 5-20

Begrunnelse for karakterfastsettelse

En student har rett til å få en begrunnelse for karakterfastsettingen. Hvis karakteren er gitt for en muntlig eksamen/sluttvurdering eller en bedømmelse av praktiske ferdigheter, må studenten kreve en slik begrunnelse umiddelbart etter at karakteren er formidlet. Hvis karakteren kunngjøres elektronisk, og studenten kan kreve begrunnelsen elektronisk, må studenten kreve begrunnelse innen én uke etter at karakteren blir kunngjort. Hvis karakteren kunngjøres på en annen måte, må studenten kreve begrunnelse innen én uke etter at studenten fikk kjennskap til karakteren, men likevel ikke senere enn tre uker etter at karakteren ble kunngjort, jf. lov om høyere yrkesfaglig utdanning § 22 første ledd. Begrunnelsen skal gis innen to uker etter at studenten har bedt om den. Dersom begrunnelsen ikke kan gis innen to uker, skal studenten varsles om det og samtidig få vite når begrunnelsen kan ventes. I begrunnelsen skal det gjøres rede for de generelle prinsippene som er lagt til grunn for bedømmelsen og for bedømmelsen av studentens prestasjon. Begrunnelsen kan gis muntlig eller skriftlig. Hvis det er gitt skriftlige retningslinjer for bedømmelsen, skal studentene ha tilgang til dem etter at karakteren er fastsatt. Dersom studenten har fremsatt krav om begrunnelse innen fristen, forlenges klagefristen og studenten kan klage innen tre uker etter å ha mottatt begrunnelsen for karakterfastsettingen. Studenter oppfordres til å be om begrunnelse før klage blir fremsatt, men det er ikke et krav.

Studenter har rett til å få en forklaring på hvorfor de fikk en bestemt karakter. Fristen for å be om dette varierer etter hvordan eksamen ble gjennomført og hvordan karakteren ble gitt. Begrunnelsen skal forklare både generelle prinsipper og studentens prestasjon.AI

Se ogsåFagskoleloven § 22 første ledd

§ 5-21

Vitnemål og karakterutskrift

Fagskolen utferdiger vitnemål om fullført fagskoleutdanning. Vitnemål utstedes til studenter som har fullført og bestått hele fagskoleutdanningen – minimum 30 studiepoeng (½ år). Vitnemålet skal inneholde fagskolens logo, være utstedt på ark tilrettelagt for formålet og videre dokumentere: a) Gradsbetegnelse: Fagskolegrad (30–90 studiepoeng) eller høyere fagskolegrad (fra 120 studiepoeng), jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 41 b) Det overordnede læringsutbyttet c) Emner og eventuell praksis d) Kvalifikasjonsnivået som oppnås (nivå 5 i NKR og fagskole 1 eller fagskole 2) e) Karaktersystemet som benyttes (A–F eller bestått/ikke bestått) f) Antall studiepoeng g) Karakter/karakterer. Tittel og omtale av hovedprosjekt eller fordypningsemne skal gå fram av vitnemålet. Ved de maritime fagskoleutdanningene skal vitnemål skrives på engelsk. Vitnemålet undertegnes av rektor, eller den rektor har gitt fullmakt. Skolen utsteder kun ett vitnemål pr. studie. En avgift påløper ved bestilling av nytt vitnemål (duplikat). Avgiftens størrelse fastsettes av styret for Fagskolen i Nord. En student som ikke har fullført, eller som har fullført uten å ha bestått hele utdanningen, kan be om en karakterutskrift som viser fullførte og beståtte emner. For at fagskolen skal kunne utstede vitnemål, evt. annen dokumentasjon for fullført utdanning, må minst 30 av studiepoengene som skal inngå i beregningsgrunnlaget, være avlagt ved fagskolen. Det er normalt den siste fagskolen som har en student før fullført utdanningsløp, som har ansvaret for å utstede vitnemålet. Ved godskriving mellom fagskoler kan det avtales særskilte ordninger for utstedelse av vitnemål mellom de berørte fagskolene.

Fagskolen utsteder vitnemål til studenter som har fullført og bestått hele utdanningen. De som ikke har fullført, kan få en karakterutskrift. Det utstedes kun ett vitnemål per studie, og det koster penger å få et nytt.AI

Se ogsåFagskoleforskriften § 41

Kapittel 6. Bortvisning, utestenging og annullering

§ 6-1

Bortvisning og utestenging

Definisjoner: a) Bortvisning: Betyr at studenten kan nektes tilgang til bestemte områder eller i bestemte sammenhenger, men innebærer ikke at studenten mister retten til å få sluttvurdering. b) Utestenging: Innebærer at studenten mister retten til å få sluttvurdering. Rektor og klagenemnd for opplæring kan fatte vedtak om bortvisning og/eller utestenging etter bestemmelsene i fagskoleloven § 25. Et vedtak om bortvising av en student skal fattes med minst to tredels flertall i den lokale klagenemnda. Rektor ved Fagskolen i Nord kan fatte midlertidig vedtak om bortvising dersom avgjørelse i saken ikke kan vente til den lokale klagenemnda kan komme sammen i møte. Ved alvorlige forhold, som for eksempel vedtak om bortvisning eller utestenging skal studenten ha anledning til å forklare seg før saken sendes til klagenemnda. Studenten skal få begrunnelse for vedtaket som fattes.

Reglene forklarer forskjellen på bortvisning og utestenging. Ved bortvisning kan man nektes tilgang til visse områder, men beholder retten til sluttvurdering. Ved utestenging mister man retten til sluttvurdering.AI

Se ogsåFagskoleloven § 25 første ledd

§ 6-2

Annullering av vedtak om opptak, godskriving, fritak eller realkompetansevurdering

Den lokale klagenemnden kan annullere vedtak fattet av Fagskolen i Nord om opptak, godkjent realkompetanse, godskriving og/eller fritak, dersom en student er blitt tatt opp til utdanningen ved hjelp av falske vitnemål eller andre falske dokumenter eller har opptrådt uredelig eller utilbørlig på annen måte. Anledningen til annullering blir ikke foreldet. Studenten kan klage på vedtak om annullering til Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning jf. kapittel 10 i denne forskrift.

Den lokale klagenemnden kan oppheve vedtak om opptak, godskriving eller fritak dersom en student har brukt falske dokumenter eller opptrådt uredelig. Slike vedtak foreldes ikke. Studenten kan klage på annulleringen til Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning.AI

§ 6-3

Annullering av eksamen eller sluttvurdering

Den lokale klagenemnden kan annullere resultatet av en eksamen/sluttvurdering dersom en student har fusket jf. § 5-17 eller en student er blitt tatt opp til utdanningen ved hjelp av falske vitnemål eller annen form for uredelig oppførsel. Anledningen til annullering blir ikke foreldet. Etter avgjørelse om annullering er fattet skal eventuelt vitnemål eller karakterutskrift leveres tilbake til fagskolen. Om vitnemål eller karakterutskrift ikke blir levert tilbake til skolen i rett tid, kan skolen kreve hjelp fra namsmannen i samsvar med reglene i tvangsfullbyrdelsesloven kap. 13. Dersom vitnemålet danner grunnlag for autorisasjon for yrkesutøving, skal fagskolen gi melding om annullering til vedkommende myndighet. Før det fattes vedtak om annullering skal studenten ha anledning til å forklare seg. Studenten skal få begrunnelse for vedtaket som fattes. Annullering av eksamen eller sluttvurdering er et enkeltvedtak, og studenten kan klage på vedtaket til Nasjonal klagenemnd for fagskoleutdanning. Jf. kapittel 10 i denne forskrift.

Eksamensresultater kan annulleres dersom en student har fusket eller brukt falske vitnemål for å komme inn på utdanningen. Ved annullering må vitnemål leveres tilbake, og myndigheter får beskjed hvis det gjelder en autorisasjon. Studenten har rett til å forklare seg og kan klage på vedtaket.AI

Se ogsåForskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 5-17

Kapittel 7. Klage og klagebehandling

§ 7-1

Klageinstanser

Den lokale klagenemnden for Fagskolen i Nord oppnevnes av styret og består av fem medlemmer med personlige varamedlemmer. Leder og varamedlem for leder skal fylle de lovfestede kravene for lagdommere og ikke være ansatt ved fagskolen. Alle medlemmer skal ha personlig varamedlem som oppfyller samme krav. Klagenemnden er vedtaksfør når lederen eller nestlederen og minst to andre medlemmer er til stede. Klagenemnda skal ha slik sammensetning: a) en leder b) ett medlem med fagskoleadministrativ kompetanse c) ett medlem som er fagskolelærer d) to studenter. Den lokale klagenemnden for Fagskolen i Nord behandler klager på alle enkeltvedtak som er gjort ved fagskolen, med unntak av de nevnt i femte ledd og klager på karakterfastsetting jf. § 5-22 i denne forskriften. Vedtakskompetansen i følgende saker som ikke er klagesaker er delegert til den lokale klagenemnda: a) vedtak om annullering av eksamen eller prøve jf. fagskoleloven § 24 b) vedtak bortvisning og utestenging jf. fagskoleloven § 25 c) vedtak om vurdering av skikkethet § 26 d) Vedtak om utestenging som følge av merknad i politiattest jf. fagskoleloven § 27. Følgende klager skal behandles av den nasjonale klagenemnda: a) fagskoleloven § 7 tredje ledd om inndragning, annullering og karantenetid b) fagskoleloven § 16 om opptak gjennom samordnet opptak, unntatt fagskolenes opptaksvedtak om realkompetanse jf. § 7 første ledd eller spesielle opptakskrav jf. § 7 femte ledd c) fagskoleloven § 16a tredje ledd om inndragning, annullering og karantenetid d) fagskoleloven § 24 om annullering av eksamen eller prøve e) fagskoleloven § 25 om bortvisning og utestenging f) fagskoleloven § 26 om vurdering av skikkethet g) fagskoleloven § 27 om politiattest. Den nasjonale klagenemndas vedtak kan ikke påklages, jf. forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning § 45 fjerde ledd.

Se ogsåFagskoleloven § 24 Fagskoleloven § 25 første ledd Fagskoleloven § 26 Fagskoleloven § 27 første leddreferert av 1 →

§ 7-2

Klagefrist og framgangsmåte for klage

Studenten må sende klagen senest tre uker etter at vedtaket eller karakter er gjort kjent, eller studenten burde ha gjort seg kjent med vedtaket. Dersom det er fremsatt krav om begrunnelse for karakterfastsettingen, løper klagefristen fra studenten har fått begrunnelsen. Årlig søknadsfrist for studier ved fagskolen er 15. april hvis ikke annet er oppgitt i utlysningen av aktuelt studium. Søknad skal sendes via Samordna Opptak. Søknader om opptak til lokalt utlyste studier sendes Fagskolen i Nord sammen med dokumentasjonen innen utlyst frist. Fagskolen vurderer/godkjenner søkerens kompetanse. Dersom det er fremsatt klage på karakterfastsettingen eller klage over formelle feil på eksamen, prøve eller lignende, løper klagefristen på andre klager på samme karakterfastsetting fra det tidspunkt det foreligger en endelig avgjørelse av den klage som ble sendt inn først. Klagen skal være skriftlig og sendes til fagskolen sitt postmottak (e-post eller brev). Den skriftlige klagen skal inneholde: a) hvem som klager (navn og adresse) b) hva klagen gjelder c) vedtak/forhold det klages over d) dato og underskrift/er. Studenten skal få svar på klagen senest innen tre uker etter at fagskolen mottok klagen. Dersom klagebehandlingen tar lengre tid, skal klager underrettes om dette skriftlig. Klager på karakterfastsetting behandles etter § 7-3. Alle andre klager skal behandles av den avdelingen ved Fagskolen som fattet vedtaket som førsteinstans. Dersom førsteinstans gir medhold i klagen fattes nytt vedtak og saken ender der. Dersom førsteinstans ikke gir medhold, skal klagen forberedes og sendes videre til enten lokal klagenemnd for Fagskolen i Nord eller nasjonal klagenemnd, se § 7-1. Behandling av klagen kan føre til at vedtaket opprettholdes eller at vedtaket oppheves og nytt vedtak fattes. Endringer etter klage kan gjøres både til gunst og ugunst for klager.

Se ogsåForskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 7-3 Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 7-1 første ledd

§ 7-3

Klage på karakterfastsetting

Studenter kan klage på karakterfastsettingen av sluttvurderinger. Det er ikke mulig å klage på underveisvurderinger. Ved klage på karakterfastsetting skal det gjennomføres en ny sensur eller ny vurdering. Ny sensur vurderes av en ekstern sensor oppnevnt av rektor etter innstilling fra faglig pedagogisk leder. Ny vurdering skal gjøres av en annen faglig kvalifisert person enn den som satte den første karakteren. Ekstern sensor skal gis tilgang til det vurderingsgrunnlaget som er definert i studieplanen. Ved ny sensur skal sensorene ikke få kjennskap til opprinnelig karakter, sensors begrunnelse for denne eller studentens begrunnelse for klagen. Om en karakter er fastsett på bakgrunn av både skriftlig og muntlig prøve, og karakteren blir endret etter ny sensur av den skriftlige delen, skal det gjennomføres ny muntlig prøve for å fastsette endelig karakter. En student kan ikke klage på en bedømmelse av en muntlig prestasjon, en vurdering av praksisstudier eller lignende som etter sin art ikke lar seg etterprøve. Hvis karakterfastsettingen av et emne fortsatt vurderes til karakteren F eller ikke bestått etter ny sensur må emnet eller deler av emnet gjennomføres på nytt. Karakterfastsetting ved ny sensur er endelig og kan ikke påklages.

Studenter kan klage på karakterer fra sluttvurderinger, men ikke på underveisvurderinger. Ved klage skal en ny person vurdere arbeidet. Noen typer vurderinger, som praksis og muntlige prestasjoner, kan ikke påklages.AI

referert av 2 →

§ 7-4

Klage på formelle feil ved eksamen, prøve eller liknende

Studenter som har vært oppe til eksamen, prøve eller annet arbeid som bedømmes med karakter, kan klage på formelle feil. Sensurvedtaket skal oppheves hvis det er begått feil som kan ha hatt betydning for studentens prestasjon eller bedømmelsen av denne. Dersom klager får medhold i klageinstansene og bedømmelsen annulleres, skal det gjennomføres ny sensur eller ny vurdering så fremt feilen kan rettes opp ved ny sensur eller ny vurdering av innleverte arbeider. Dersom det ikke er mulig å gjennomføre ny sensur eller ny vurdering skal det avholdes ny eksamen, prøve eller lignende med nye sensorer. Karakterfastsetting ved ny sensur etter denne paragrafen kan påklages etter § 7-3.

Studenter kan klage på formelle feil ved eksamen eller prøver. Hvis feilen kan ha påvirket resultatet, skal vedtaket oppheves. Dette kan føre til ny vurdering av arbeidet eller ny eksamen.AI

Se ogsåForskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord § 7-3

Kapittel 8. Avsluttende bestemmelser

§ 8-1

Endringer i forskriften

Styret ved Fagskolen i Nord har rett til å gjøre endringer i denne forskriften slik at den er i tråd med gjeldende lover og tilhørende forskrifter, samt krav som er framsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT), Sjøfartsdirektoratet eller andre nasjonale og internasjonale bestemmelser.

Styret ved Fagskolen i Nord kan endre forskriften. Dette gjøres for at reglene skal stemme overens med lover, forskrifter og krav fra nasjonale eller internasjonale myndigheter.AI

§ 8-2

Ikrafttredelse

Denne forskrift trer i kraft fra 1. august 2025. Samtidig oppheves forskrift 20. januar 2022 nr. 180 for høyere yrkesfaglig utdanning ved Fagskolen i Nord.

Denne forskriften begynner å gjelde fra 1. august 2025. Samtidig slutter den tidligere forskriften fra 20. januar 2022 å gjelde.AI

Vanlige spørsmål

✨ AI-generert

Forenklede forklaringer laget med AI og kontrollert automatisk — les alltid selve lovteksten.

Hvem gjelder denne forskriften for?

Denne forskriften gjelder for utdanningene ved Fagskolen i Nord. Den gjelder for alle som søker opptak, eller som allerede er studenter ved skolen.

Åpne § 1-1

Hvordan søker man om opptak til Fagskolen i Nord?

Søknader til utdanninger ved Fagskolen i Nord skjer i hovedsak gjennom det samordnede opptaket. Noen utdanninger kan være unntatt fra denne ordningen dersom Departementet har bestemt det.

Åpne § 2-1

Når er fristen for å søke på studier ved fagskolen?

Åpne § 2-2

Hva skjer med ledige studieplasser hvis det finnes en venteliste?

Åpne § 2-3

Hva er kravene for å komme inn på fagskolen?

Åpne § 2-4

Hvor kan jeg se om det er spesielle opptakskrav for studiet?

Åpne § 2-5

Kan jeg søke opptak hvis jeg ikke har fullført videregående skole?

Åpne § 2-6

Kan det være språkkrav for dem som har utdanning fra utlandet?

Noen studier kan ha krav til språkkunnskaper for søkere med utdanning fra utlandet. Søkere til tekniske og maritime studier må kunne dokumentere engelskkunnskaper på nivå B2.

Åpne § 2-7