Forskrift
§ 5. Barnevernsfaglig kompetanse – Ferdigheter
Forskrift om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanning·Kapittel 2. Læringsutbytte for kompetanseområdet barnevernsfaglig kompetanse
Barnevernsfaglig kompetanse – Ferdigheter
Kandidaten
a) kan anvende forskningskunnskap, erfaringskunnskap og kunnskap fra barn, unge og foreldre som grunnlag for kunnskapsbasert praksis i møte med barn, unge og familier i egne tjenester, og henvise videre ved behov
b) kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag for å arbeide systematisk og målrettet med barn, unge og familier
c) kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag i helsefremmende, forebyggende og miljøterapeutisk arbeid
d) kan anvende aktiviteter for å fremme lek, læring, inkludering, mestring og deltakelse
e) kan anvende forsknings-, praksis- og erfaringsbasert kunnskap til å veilede barn, unge, deres foreldre og foresatte i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
f) kan anvende forsknings-, praksis- og erfaringsbasert kunnskap for å utrede barn og unges omsorgssituasjon og atferd og barnevernfaglig kunne vurdere utredningen og tilrettelegge for hensiktsmessige tiltak.
Bestemmelsen beskriver ferdighetene en barnevernspedagog skal ha. Dette innebærer å bruke forskning, erfaring og kunnskap fra brukere for å jobbe målrettet, forebyggende og miljøterapeutisk med barn, unge og familier.AI
Sammenheng
Koblinger for § 5 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-barnevernspedagogutdanning-2025.