Forskrift
§ 12. Yrkesrolle, etikk og samarbeid til barnets beste – Generell kompetanse
Forskrift om nasjonal retningslinje for barnevernspedagogutdanning·Kapittel 4. Læringsutbytte for kompetanseområdet yrkesrolle, etikk og samarbeid til barnets beste
Yrkesrolle, etikk og samarbeid til barnets beste – Generell kompetanse
Kandidaten
a) har innsikt i egen forforståelse, holdninger og verdier og betydningen av relasjonskompetanse i barnevernfaglig arbeid
b) har innsikt i og kan håndtere etiske problemstillinger innen fagområdet og egen tjenesteutøvelse
c) har innsikt i og kan ivareta barn, unge og familiers rettigheter og bidra til å sikre likeverdige tjenester i et samfunn preget av mangfold
d) kan bruke kunnskap, ferdigheter og erfaringer til å møte barn, unge og familier i en utsatt livssituasjon med forståelse, empati og anerkjennelse
e) kan dokumentere og formidle faglige vurderinger, muntlig og skriftlig.
Bestemmelsen beskriver hva en kandidat skal kunne innen yrkesrolle, etikk og samarbeid. Dette inkluderer refleksjon over egne holdninger, håndtering av etikk, ivaretakelse av rettigheter og evnen til å møte familier med empati og dokumentere faglige vurderinger.AI
Sammenheng
Endringshistorikk1
Koblinger for § 12 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-barnevernspedagogutdanning.