Hopp til innhold
Forskrift

§ 17. Helsefremmende og forebyggende psykologisk arbeid – Ferdigheter

Forskrift om nasjonal retningslinje for psykologutdanning·Kapittel 6. Læringsutbytte for kompetanseområdet helsefremmende og forebyggende psykologisk arbeid

Helsefremmende og forebyggende psykologisk arbeid – Ferdigheter

Kandidaten a) kan analysere og kritisk vurdere kunnskap om helsefremmende og forebyggende arbeid, og selvstendig anvende relevante metoder og arbeidsformer på ulike intervensjonsnivåer som også inkluderer et overordnet samfunnsnivå b) kan anvende kunnskap om psykisk helse og kognitiv fungering til å kartlegge ressurser og risikofaktorer i en avgrenset populasjon c) kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter i henhold til helse- og velferdspolitiske føringer for helsefremmende og forebyggende arbeid, og til å analysere etiske problemstillinger knyttet til dette d) Kandidaten kan planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer arbeidsdeltakelse og god arbeidshelse både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet e) kan gjennomføre veiledning av brukere, pasienter, pårørende og andre som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser.

Bestemmelsen beskriver hvilke ferdigheter en kandidat i psykologutdanningen skal ha innen forebyggende og helsefremmende arbeid. Dette inkluderer alt fra arbeid med enkeltpersoner og grupper til tiltak på samfunnsnivå.AI

referert av 1

Sammenheng

Referert av1

Koblinger for § 17 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-psykologutdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →