Forskrift
§ 5. Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Ferdigheter
Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning·Kapittel 2. Læringsutbytte for kompetanseområdet rammer for og perspektiver på sosialt arbeid·Sist endret 1. august 2026
Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Ferdigheter
Kandidaten
a) kan anvende forsknings-, erfarings- og brukerbasert kunnskap i profesjonsutøvelsen
b) kan finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff og framstille dette både muntlig og skriftlig
c) kan vurdere vitenskapelig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
d) kan identifisere rettslige spørsmål, opplyse om rettigheter og plikter, anvende aktuelle rettsregler og utøve juridisk og sosialfaglig skjønn
e) kan reflektere over og anvende kunnskap som bidrar til et likeverdig tjenestetilbud
f) kan tilegne seg ny kunnskap og kan foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis, og kan dokumentere og formidle sine faglige vurderinger.
Bestemmelsen sier hvilke ferdigheter en sosionomkandidat skal ha innen fagfeltet, blant annet å bruke fagkunnskap i praksis, vurdere juridiske spørsmål og formidle faglige vurderinger skriftlig og muntlig.AI
Noter (1)
- EndringEndret ved forskrift 19 juni 2026 nr. 1209 (i kraft 1 aug 2026 og gjelder for utdanninger som starter opp etter 1 aug 2027).
Sammenheng
Koblinger for § 5 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-sosionomutdanning.