Forskrift
§ 5. Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Ferdigheter
Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning·Kapittel 2. Læringsutbytte for kompetanseområdet rammer for og perspektiver på sosialt arbeid
Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Ferdigheter
Kandidaten
a) kan anvende forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i profesjonsutøvelsen
b) kan finne, vurdere og henvise til relevant informasjon og fagstoff og framstille dette både muntlig og skriftlig
c) kan vurdere vitenskapelig kunnskap og politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
d) kan reflektere over og anvende kunnskap som bidrar til et likeverdig tjenestetilbud
e) kan reflektere over hvordan kunnskap kan anvendes på nye områder og bidra til nytenkning og innovasjon i tjenestene
f) kan tilegne seg ny kunnskap og kan foreta faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksis. Videre skal kandidaten også kunne dokumentere og formidle sin faglige kunnskap.
Bestemmelsen beskriver hvilke ferdigheter en sosionomstudent skal ha etter utdanningen. Dette innebærer å kunne bruke ulike former for kunnskap i praksis, finne og formidle fagstoff, samt bidra til likeverdige tjenester og nytenkning.AI
Noter (1)
- EndringEndres ved forskrift 19 juni 2026 nr. 1209 (i kraft 1 aug 2026 og gjelder for utdanninger som starter opp etter 1 aug 2027).
Sammenheng
Koblinger for § 5 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-sosionomutdanning.