Hopp til innhold
Forskrift

§ 6. Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Generell kompetanse

Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning·Kapittel 2. Læringsutbytte for kompetanseområdet rammer for og perspektiver på sosialt arbeid·Sist endret 1. august 2026

Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid – Generell kompetanse

Kandidaten a) har innsikt i menneskesyn og verdier i sosialt arbeid, profesjonsetikk og relevante etiske teorier b) har innsikt i maktstrukturer, maktutøvelse i samfunnet og forholdet mellom urfolksperspektiver, majoritets- og minoritetsperspektiver c) har innsikt i politiske og administrative beslutningsprosesser og hvordan sosionomer kan bidra til allmenn opplysning og politisk rådgivning og påvirkningsarbeid d) har innsikt i forhold som bidrar til ulikhet, og kan fremme sosial rettferdighet for minoritetsgrupper og mennesker i utsatte posisjoner e) kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser i sosialt arbeid, og kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser f) kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i sammensatte og konfliktfylte situasjoner.

Bestemmelsen beskriver hva en sosionomstudent skal ha innsikt i etter endt utdanning, som menneskesyn, etikk, makt, minoriteter, politiske beslutningsprosesser og innovasjon i sosialt arbeid.AI

Noter (1)
  • EndringEndret ved forskrift 19 juni 2026 nr. 1209 (i kraft 1 aug 2026 og gjelder for utdanninger som starter opp etter 1 aug 2027).

referert av 1 →

Sammenheng

Referert av1
Endringshistorikk1

Koblinger for § 6 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-sosionomutdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →