Forskrift
§ 3. Kompetanseområder
Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning·Kapittel 1. Virkeområde og formål·Sist endret 1. august 2026
Kompetanseområder
Sosionomutdanningen skal gi læringsutbytte i tråd med kravene i kapittel 2 til 3 under følgende kompetanseområder:
-) Rammer for og perspektiver på sosialt arbeid
-) Kunnskap om og arbeid med sosiale problemer.
Læringsutbyttebeskrivelsene i § 4 b–h og i, § 5 a, b, d–f, § 6 a, c og e, § 7 c og e–m, § 8 d, e, g–k, n og o, § 9 a, c, e, f, h og i er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset sosionomutdanningen.
Bestemmelsen sier at sosionomutdanningen skal gi kunnskap innenfor to hovedområder: rammer og perspektiver på sosialt arbeid, og kunnskap om og arbeid med sosiale problemer.AI
Noter (1)
- EndringEndret ved forskrift 19 juni 2026 nr. 1209 (i kraft 1 aug 2026 og gjelder for utdanninger som starter opp etter 1 aug 2027).
Se ogsåForskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 4Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 5Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 6Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 7 første ledd
Sammenheng
Se også7
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 4
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 5
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 6
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 7 første ledd
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 8 første ledd
- Forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanning § 9
- Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2 første ledd
Koblinger for § 3 i forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-sosionomutdanning.