Hopp til innhold
Forskrift

§ 3-6. Unntak frå kravet om generell studiekompetanse for opptak til enkelte kunstfag

Forskrift om opptak til høgare utdanning·Kapittel 3. Unntak frå krav om generell studiekompetanse·Sist endret 1. januar 2023

Unntak frå kravet om generell studiekompetanse for opptak til enkelte kunstfag

Generell studiekompetanse skal framleis vere det normale kravet for opptak også for desse studia. Unntak frå kravet om generell studiekompetanse gjeld for søkjarar som fyller spesielle faglege krav fastsette av institusjonen ved opptak til desse utdanningane og/eller institusjonane (jf. § 4-1): a) Studium i utøvande og skapande kunst b) Studium i utøvande og skapande musikk c) Forfattarstudium d) Scenekunstutdanning e) Folkekunst og folkemusikk ved Universitetet i Søraust-Noreg f) Kunstfagleg utdanning ved Noregs teknisk–naturvitskaplege universitet og ved Universitetet i Tromsø – Noregs arktiske universitet g) Studium i folkedans ved Noregs teknisk–naturvitskaplege universitet h) Studium i duodji 1 ved Samisk høgskole i) Studium i visuell kunst, film og tv, manus, lyddesign og Visual Effects ved Høyskolen Kristiania j) Studium ved Den norske filmskolen ved Universitetet i Innlandet k) Studium i manus – scenetekst og tv-drama ved NSKI Høgskole.

Det er mulig å bli tatt opp til enkelte kunst-, musikk- og scenekunststudier uten generell studiekompetanse. Dette krever at søkeren oppfyller spesielle faglige krav som er fastsatt av utdanningsinstitusjonen.AI

Endret 17. september 2025 · i kraft 1. januar 2027
Endringshistorikk (9)
Noter (1)
  • EndringEndra ved forskrifter 30 jan 2018 nr. 137 (i kraft 1 feb 2018), 23 nov 2018 nr. 1767 (i kraft 1 jan 2019), 11 jan 2022 nr. 52 (i kraft 12 jan 2022), 29 nov 2022 nr. 2086 (i kraft 1 jan 2023), 19 des 2024 nr. 3488.

Se ogsåForskrift om opptak til høgare utdanning § 4-1referert av 1

Sammenheng

Utfyllende forskrifter1
Se også1
Referert av1
Endringshistorikk9

Koblinger for § 3-6 i forskrift-om-opptak-til-høgare-utdanning.

Les hele forskriften i sammenheng →