§ 3-1. Vurdering og arbeidskrav

(1) Vurdering og prøving skal gjennomføres på en slik måte at skolen på en upartisk og faglig betryggende måte kan vurdere i hvilken grad studenten har nådd læringsutbyttene som er beskrevet i studieplanen for utdanningen (sluttvurdering), jf. fagskoleloven § 21 første ledd. (2) Følgende vurderingsformer blir benyttet for sluttvurdering ved Fagskolen Rogaland, enkeltvis eller i kombinasjon: • Skriftlig eksamen: • Skriftlig eksamen er en individuell eksamen arrangert i eksamenslokale under tilsyn, med fastsatt tid for utlevering av oppgave og innleveringsfrist. Skriftlig eksamen kan gjennomføres på papir eller digitalt. • Det gis gradert karakter A–F. • Muntlig eksamen: • Muntlig eksamen er en eksamen der studenten blir eksaminert av minimum to sensorer. Muntlig eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper. • Det gis gradert karakter A–F. • Langsvars-eksamen («Hjemmeeksamen»): • Langsvars-eksamen («Hjemmeeksamen») er en skriftlig eksamen med fastsatt tid for utlevering av oppgave og innlevering. Problemstilling og tema er gitt av fagskolen. Eksamen kan bli gitt individuelt eller i gruppe. • Det gis gradert karakter A–F. • Praktisk eksamen: • Praktisk eksamen er en eksamen der studenter skal løse praktiske oppgaver. Praktisk eksamen kan bli gitt individuelt eller i grupper og kan inkludere element av skriftlig og/eller muntlig eksaminasjon. • Det gis gradert karakter A–F. • Praksis: • Praksis som vurderingsform er et eget emne og læringsform og en del av utdanningen som foregår i et relevant yrkesfelt under veiledning og avsluttende vurdering. • Gjennomføring og sluttvurdering av praksis skal bygge på skriftlig dokumentasjon av utførte oppgaver og gjennomført veiledning av praksisveileder i praksisperioden. Program for gjennomføring og dokumentasjon av praksis skal framgå av studieplan, eller som praksisprogram i eget vedlegg til studieplanen. • Det gis karakter bestått eller ikke-bestått. • Hovedprosjekt: • Hovedprosjekt er et eget emne som blir gjennomført mot slutten av utdanningen. • Forutgående emner i utdanningen må være bestått før hovedprosjekt kan avlegges eller vurderes endelig. • Studenter arbeider med en problemstilling relatert til ett eller flere tema i utdanningen og leverer en faglig rapport. • Oppgavens problemstilling og tema skal godkjennes av faglig ansvarlig. Det er forventet at prosjektet er relevant for yrkesutøvelse og har en bredde og dybde som speiler innholdet i utdanningen. • Hovedprosjekt skal levere prosjektrapport/oppgave som gruppe, vanligvis inntil 4 personer, og det skal framgå hvem som har ansvar for de ulike delene i rapporten. Enkeltstudenter og grupper større enn 4 kan søke utdanningsfaglig ansvarlig for utdanningen om å fravike dette antallet. • Studentene har rett og plikt til å motta veiledning på oppgaven og det skal inngås skriftlig plan for veiledningen. • Rapporten må være godkjent og bestått før muntlig eksamen kan finne sted. Frist fastsettes av rektor, men ikke kortere enn tre uker før muntlig eksamen. • Hovedprosjektet blir avsluttet med en muntlig eksamen basert på problemstilling og faglig innhold i prosjektet og LUB for emnet. • Dersom studenten(-e) kun stryker i muntlig del, er det ikke påkrevd å levere ny rapport. • Dersom studentene stryker i skriftlig rapport, må rapport utbedres og leveres på nytt før muntlig eksamen kan gjennomføres. Dersom muntlig må utsettes på grunn av manglende innlevering eller innlevering etter frist, telles ett eksamensforsøk. • Det gis en prosentvis skår på hver av delene som så vektes og gir en samlet karakter. Det er frivillig om sensor vil benytte prosentvurderingsmetoden, jf. § 3-2 (5). • Det vises også til § 3-5 sensur pkt (4), fjerde punktum om ny muntlig prøving ved ny bedømming av skriftlig prøve. • Det gis en gradert karakter A–F. (3) Rektor kan gi utfyllende forskrift om forhold som er særegne for den enkelte eksamen, ev. grupper av eksamen innen et eller flere fagområder eller grader, jf. fagskoleloven § 21 femte ledd. (4) Arbeidskrav skal gå klart fram av studieplanen for hvert enkelt emne. (5) Krav om frammøte til undervisningen i det enkelte emnet skal gå klart fram av studieplanen. (6) Hvilke vurderingsformer og sluttvurdering som benyttes i det enkelte emnet skal gå klart fram av emnebeskrivelser i studieplanen. (7) Hvert emne kan bare lede fram til én karakter A–F eller vurderingsuttrykket «bestått» / «ikke bestått». For arbeidskrav og praksis vil det til vanlig være tilstrekkelig med bestått / ikke bestått. For andre eksamensformer enn praksis skal det gis gradert karakter A–F. (8) Ved kombinert eksamen, skal alle eksamensdelene tilsvare minstekrav for bestått. Vekting av hver eksamensdel i prosent skal gå fram av studieplanen for de emner og eksamener der dette er aktuelt. Nærmere bestemmelser om karakteruttrykk ved vekting og prosentvurderingsmetoden er gitt i § 3-2 (5). (9) Vedtak om karakter ved sluttvurdering er enkeltvedtak som kan påklages. Klage blir beskrevet nærmere i kapittel 5 i denne forskriften.